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八年級物理滬粵版第三章物态變化

教育 更新时间:2024-12-28 02:50:15
《溫度與物态變化》全章複習與鞏固(基礎)

【學習目标】

1.理解溫度的概念,了解生活環境中常見的溫度值,會用溫度計測量溫度;2.了解氣态、液态和固态是物質存在的三種形态;

3.知道物質的固态、液态、氣态之間的相互轉化;

4.正确識别現實生活中的幾種物态變化現象;5.利用物态變化中的吸、放熱規律解決問題。

【知識網絡】

八年級物理滬粵版第三章物态變化(暑假九年級滬科版物理)1

【要點梳理】

要點一、溫度

1、攝氏溫度的規定:在一标準大氣壓下,把冰水混合物的溫度規定為0℃,沸水的溫度規定為100℃,0℃和100℃之間有100個等份,每個等份代表1攝氏度。2、使用溫度計做到以下三點: (1)溫度計與待測物體充分接觸但不要碰到容器的底或壁; (2)待示數穩定後再讀數; (3)讀數時,視線要與液面上表面相平,溫度計仍與待測物體緊密接觸。

要點诠釋:

1、溫度計是利用液體的熱脹冷縮的性質來工作的,必須保證液體不凝固、不汽化。

2、體溫計使用時不“甩一甩”,會造成溫度“隻上升、不下降”、即“低溫不準高溫準”。

要點二、熔化和凝固1、定義:物質從固态變成液态叫熔化,熔化要吸熱;物質從液态變成固态叫凝固,凝固要放熱。

2、固體的分類:晶體和非晶體。

3、熔點凝固點:晶體都有一定的熔化溫度,叫熔點;晶體有一定的凝固溫度,叫凝固點。

4、晶體熔化(或凝固)的條件:(1)達到熔點(或凝固點)(2)繼續吸熱(或放熱)。

要點诠釋:

1、晶體和非晶體的區别:晶體有固定的熔化(或凝固)溫度,非晶體沒有固定的熔化(或凝固)溫度。

2、同種晶體的熔點和凝固點相同。

3、晶體熔化(或凝固)的過程中,吸收(或放出)熱量,溫度不變。

要點三、汽化和液化

1、定義:物質從液态變為氣态叫汽化;汽化吸熱;物質從氣态變成液态的現象叫液化;液化放熱。

2、汽化有兩種形式:蒸發和沸騰,這兩種形式都要吸熱。 3、影響蒸發快慢的因素:(1)液體溫度高低(2)液體表面積大小(3)液體表面空氣流動的快慢。4、沸騰:(1)沸騰是在一定溫度下,在液體内部和表面同時進行的劇烈的汽化現象。

(2)各種液體沸騰時都有确定的溫度,這個溫度叫做沸點。   (3)液體沸騰的條件:①溫度達到沸點;②繼續吸熱。

5、液化的兩種方法:(1)降低溫度;(2)壓縮體積。要點诠釋:

1、液體沸騰過程中要吸收熱量但是溫度不變。

2、蒸發在任何溫度下都能進行,不同物質蒸發快慢不同,如:酒精蒸發比水蒸發快。

要點四、升華和凝華1、升華:物質從固态直接變成氣态叫升華。2、凝華:物質由氣态直接變成固态叫凝華。

3、特點:升華吸熱,凝華放熱。 要點诠釋:1、六種物态變化:

八年級物理滬粵版第三章物态變化(暑假九年級滬科版物理)2

2、升華由固态直接變成氣态,凝華由氣态直接變成固态,中間都沒有經過液态。

要點五、全球變暖與水資源危機

1、全球變暖:

(1)原因:主要原因是現代工業大量使用礦物燃料(如煤、石油、天然氣等)作為能源,排放出

等多種溫室氣體,這些溫室氣體使太陽的熱量聚集在地球的周圍,導緻溫室效應加劇,使全球變暖。

(2)不利影響

① 海面上升的影響

② 對動、植物的影響

③ 對農業的影響

④ 對人類健康的影響

2、水資源危機

① 威脅人類生存的一類因素

② 珍惜每一滴水

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