今天我們的故事主人公是自深圳公明的農蘭霞小朋友。

蘭霞今年九月剛升學一年級，聽到我們要去采訪的消息，蘭霞的媽媽劉女士非常高興。談起自家孩子在使用奇米兒童後的變化，蘭霞媽媽有很多的心得經驗想和我們分享。

1為什麼我家孩子不會？

——輔導孩子的過程中遇到的問題：

像很多傳統家庭一樣，蘭霞爸爸平時上班比較忙，都是媽媽負責輔導孩子的學習。但是蘭霞有一個更小的弟弟，蘭霞媽媽要照顧兩個孩子，很多時候也是分身乏術。

“大的也要管，小的也要管”，要照顧兩個孩子的日常起居，女兒學習輔導的方面能分到的時間就少了。

除了日常沒有足夠的精力來輔導孩子，蘭霞媽媽也提到，找到正确的教育方式更是難上加難。

“比如學手指點數的時候，老師教的每個手指頭表示的數字，都跟我以前的完全不一樣，在網上找視頻也沒有完整的。”

教學方式的與時俱進，更加加劇了蘭霞媽媽的焦慮。

蘭霞上大班的時候，最讓媽媽頭疼的是數學。談到孩子當時的學習狀态，蘭霞媽媽也是非常崩潰. “完全數學就一塌糊塗，加減号都不知道，那時候人家都會了她反而還不會，自己很抓狂。”

2學習數學，最重要是打開孩子的思維

——為什麼會選擇奇米兒童？

蘭霞媽媽表示，之所以購買奇米兒童的早教電腦，是被其中的思維訓練課程吸引了。

“因為周圍的朋友，都在用這個學習機，看到裡面的數學特别好，才決定買這個學習機的，剛開始還說買平闆呢，平闆沒有這個早教的功能那麼好。“

奇米兒童早教電腦裡内置了豐富的早教資源，尤其是針對數學思維的“何秋光數學認知”和“何秋光思維訓練” 。

而且不同年齡的孩子有不同的學習内容，除了學數學，還可以識字、聽兒歌，背古詩。蘭霞媽媽當即決定把早教電腦帶回家。

就這樣，蘭霞在奇米兒童的陪伴下，開啟了全新的學習之旅。

3愛思考，愛學習，每天都在進步

——孩子平時怎麼使用早教電腦？

買到奇米兒童早教電腦以後，蘭霞的學習興趣一下子提上來了。每天都會在早教電腦上自己學習思維課程。一開始，因為疫情，蘭霞每天會在早教電腦上學習三個小時的課程，到了上小學，每天使用小學系統的同步學習功能，就玩得少了一些。

也在這種不知不覺的過程中，孩子潛移默化地就學會了很多知識。

蘭霞媽媽說，“數學我是沒管過她，隻要她不粗心做錯，基本的都做對了，自己放學回來都是自己學習，不用我帶她。”

每一個孩子，未來都有無限可能

問到對寶貝未來的期待，蘭霞媽媽表示，“孩子現在還小，以後什麼都有可能的”。

現階段，媽媽最大的心願，就是寶貝好好學習，健康成長。

當然啦，這也是奇米的願望，希望蘭霞在未來的學習中，取得更好的進步，越來越優秀 ！

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