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人教三年級下小數的初步認識教案

教育 更新时间:2024-11-14 06:57:21

人教三年級下小數的初步認識教案?課時教學設計主備人: 複備人: 時間:,下面我們就來說一說關于人教三年級下小數的初步認識教案?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

人教三年級下小數的初步認識教案(教案備課青島版小學數學三年級下冊第七單元小數的初步認識47)1

人教三年級下小數的初步認識教案

課時教學設計

主備人: 複備人: 時間:

課題:小數的初步認識

課型

新授課

教學目标: 1、結合具體情境認識小數,初步了解小數的意義。

2、會讀、寫小數,知道小數的各部分名稱。

3、知道十分之幾可以用一位小數表示,百分之幾可以用兩位小數表示,體會小數在生活中的廣泛應用。

教學重、難點: 教學重點:理解小數的意義,掌握小數的讀、寫方法

教學難點:明确小數的意義

課前準備:多媒體課件

課時安排: 2課時

教學過程 :教師和學生活動

一、提出問題、預習展示

教師啟發談話,并出示情境圖,你發現了什麼?你知道各種家具以怎樣的距離擺放比較科學?

二次備課

作業設計:

(一)類化練習

1.你能用小數表示嗎?

3角=( )元 8厘米=( )分米 1元5角=( )元

6分=( )元 9分米=( )米 57厘米=( )米

2.自主練習

第1、2題是小數的讀寫。

第3、4題是通過填一填加深認識小數的練習題。

(二)限時作業

下發限時作業。

闆書設計:

小數的讀寫和意義

0.4 0.48 2.5 ……都是小數

0.1米=1/10米=1分米 0.5米= 5/10米=5分米

0.01米=1/100米=1厘米 0.03米=3/100米=3厘

教學反思:

*章老師讓數學學起來更簡單*

*如對你有用,可關注*#不一樣的的開學季#

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