習慣培養規則?放學的路上，孩子做手機上的題目我布置了10道題，他竟然錯了4題我翻看他錯的題，并沒有多難到家做數學題，39道他錯了9道雖然飯已經盛好，我還是揍了他一頓:打了一下屁股，擰了兩下耳朵，今天小編就來說說關于習慣培養規則?下面更多詳細答案一起來看看吧!

習慣培養規則

放學的路上，孩子做手機上的題目。我布置了10道題，他竟然錯了4題！我翻看他錯的題，并沒有多難。到家做數學題，39道他錯了9道。雖然飯已經盛好，我還是揍了他一頓:打了一下屁股，擰了兩下耳朵。

吃完飯我給他規定:英數考試必須100分，語文95分以上，否則家法伺候。我們的家法是:99分打屁股，98分脫褲子打屁股，97分褲子脫到腳脖打屁股，96分褲子全脫掉打屁股。因為明天測試，他做練習卷。他做完後檢查了三遍才拿給我批。隻有附加題錯了，我給了他一次機會，他才做對的。

之前我也沒有給他規定要考100分，他覺得無所謂，每次做完拉倒。1個小時的任務30分鐘就做完，自信過度，覺得自己做的都是對的，沒必要檢查。

孩子考試每次都會有小錯導緻失分，也經常聽家長說這孩子太粗心了，回家讓他重做他都會。我不同意這種說法，所謂的粗心，隻是某方面能力的欠缺。我看着孩子做了幾次作業，發現他有幾方面的毛病:做題不讀題幹；選擇題幾個選項沒讀完就選；題目掃一眼，一知半解就忙着做題；步驟不全，很多地方都是自以為……如果把題多讀幾遍，他都能做對，這就是他在讀題方面沒有好習慣。今天我就提出近階段我看他寫作業，重點看着他讀題，題沒讀好，不準動筆。

今天突然發狠，對他高要求，是因為通過幾年的摸索，我發現孩子就是需要嚴，你如何要求，他就如何去做。我以前也崇尚孩子要有個快樂的童年，不要隻談學習。作為班主任的我告訴自己:孩子隻有學習好了，才能快樂。

沒有規矩不成方圓。孩子沒有好習慣的危害到底有多大？孩子整個童年都在上學，學習是他的主業。學習不好，何來快樂？我們曾經都是學生，都有這樣的經曆:早晨到校老師要檢查作業，沒完成，他會受到相應的處罰；課堂上聽又聽不懂，做動作啥的老師會批評，無聊到爆；晚上到家就要寫作業，不寫吧，家長輕則批評，重則打罵，這要以家長這天的心情而定；每次測試，看到自己分數瞬間，孩子的表情各異:開心，失落，滿足，羞愧……慢慢的，在生活的點滴中，孩子的性格就養成了:懦弱，自卑，不自信……班裡有幾個孩子，他們和别人交流是不敢看着别人的眼睛的。不是他不願意，是他不敢。我記得有一個孩子，我和他聊天，他低着頭，我怕站着他有壓力，我就蹲下來和他說話，但是他仍然低着頭。我說你看着我的眼睛，聊了幾句，他又深深地低下頭。看到這樣的孩子，我是很心疼的，他的童年快樂嗎？當你看到這樣的孩子，你還崇尚快樂教育嗎？

好習慣需要時間慢慢來養成，希望現在還來得及！

好習慣不是你說一次孩子就能養成的。孩子畢竟是孩子，孩子的成長過程就是一個糾錯的過程。建議父母多陪伴孩子，這樣你就可以發現孩子的問題，針對性提出糾錯目标，督促孩子達标。一個階段一個階段的提升，我看孩子發現基本上三到四周可以完成一個小目标，開始需要你時刻盯着，慢慢的就輕松了，過程可能不愉快，但養成一個小習慣還是需要慶祝的，因為它帶來的是良性循環:孩子養成好的習慣，學習生活就會輕松，人就會樂觀，自信。

當你意識到孩子有良好習慣的時候，你再審視自身，會驚歎自己也會有變化。和孩子一起成長，快樂孩子也快樂自己！

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