封面新聞記者 劉恪生

在“四川文化教育強縣”背景下，自貢市富順二中近年來不斷湧現出優秀青年教師和學子，教學質量穩步提升，得到了家長和社會的廣泛贊譽。為了進一步提升學校形象及辦學品質，學校在實踐中摸索創新極具特色的“111、333”後勤管理模式，強化内部管理，實現後勤工作向人文化、制度化、科學化轉型。

“學校建校已有百餘年，2017年改擴建後新增192畝，總計339畝。現有教學班131個，學生近7000人，後勤服務團隊人員共計170餘人。”校長陳剛介紹，擴建後，原有的後勤管理模式已不能滿足學校的發展，後勤工作的轉型勢在必行。

怎麼轉？通過一系列的探索，學校初步梳理出了“111、333”後勤管理模式，并取得了良好成效。陳剛介紹，後勤管理同樣要注重黨建引領，加強政治學習，開展經常性教育，增強自律意識，發揮黨員先鋒模範作用，提高後勤服務水平。

那麼，“111、333”後勤管理模式具體指的是什麼呢？據了解，“111”指後勤人文文化建設，而“333”指後勤制度文化建設。陳剛認為，學校是育人的場所，構建後勤服務文化價值理念系統，明确後勤服務工作的使命和價值觀，是非常有必要的。

“111”指“一個宗旨”“一個作風”“一個理念”。“一個宗旨”是指以人為本、服務育人。後勤人員要有愛心、誠心、善心為基礎的育人意識，在工作中提供人性化服務，堅持服務育人，服務創優，提高師生滿意率。“一個作風”是指及時、高效。要求後勤人員工作必須及時、高效，要做到及時高效除了要“勤”還要有“法”。比如後勤維修，要求常規報修必須及時處理，當天完成。務必做到及時反應，高效完成。“一個理念”是指專業的人做專業的事。學校在全省範圍内招聘了專業的物業管理公司和食堂管理團隊來管理公寓、保潔、安保和食堂，收到了非常理想的效果。

“333”指“三設定”“三規範”“三重點”。制度是學校文化建設的重要組成部分，是一個學校是否成熟的重要标志。“三設定”是指設定人員、設定崗位、設定待遇，并由主任牽頭對新聘人員進行任職培訓，保證新入崗人員及時融入處室，提高工作效率。“三規範”是指規範人員管理、規範财務管理、規範财産管理。“三重點”是指重點抓食堂管理、公寓管理、校園環境建設。

在此基礎上，學校還建立員工培訓計劃，比如大型食品安全、消防安全、衛生防疫培訓計劃，保障操作的規範性。定期舉行趣味運動會等團隊建設，提升後勤保障人員的凝聚力和向心力。

食堂管理方面，除了聘請了專業的食堂管理團隊，後勤還組建了專門的食品安全管理團隊，保障學校深度介入，同時學校成立了富順二中膳食委員會，不定時對食堂的所有操作環節進行抽查，保障食品安全，提升服務質量。食堂各樓層提供不同品種的菜品，三樓設有教師餐廳，2018年以來，食堂服務質量和服務水平得到了極大地提升。

改擴建後，富順二中成為全省硬件設施最好的中學之一，新老校區連成一片，渾然一體。學生公寓硬件設施齊備，公寓已配備全自動洗衣機、吹風機、開水機、空調、24小時熱水，能夠滿足學校全封閉管理的需要。同時校園環境逐步實現園林化，垃圾分類工作正在穩步推進，成效明顯。

2019年5月，省後勤協會“美麗校園和食品安全”推進會在富順縣召開，學校作為兩個參觀點之一接待了參會學校領導400餘人，其中食堂、公寓和環境管理得到了大家的高度贊揚。

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