高考出分那天，黑龍江省齊齊哈爾市克東縣的女孩阿喬緊張極了。她的父親患有腰椎間盤突出，而母親的淋巴病也反複了十多年。妹妹還在上中學，阿喬知道，隻有自己走出去，家庭的情況才能好一些。

她不斷在手機上刷新查詢頁面——這台手機是一家四口唯一的通訊工具。一行填有分數的表格跳了出來。“高于預期的分數。”阿喬知道，這個分數足以考上上海的211大學。200多元買的一套教輔，被阿喬視做高考發揮出色的重要秘籍。但三年前，200元對她來說，是可以用做一年生活費的“巨款”。若不是之後每學期500元的助學款，她絕不會像這樣在學習上“奢侈”一把。

像這樣“奢侈”的事，不止于此。在曾經的國家級貧困縣泰來，大興足球隊的訓練場從泥土地變成了有着草坪的标準足球場，而足球也從10元一顆，換成了上百元的。在齊齊哈爾，100名老師、校長從農村來到北京，展開了為期12天的交流——涵蓋在行程中的中關村一小、大企業總部，許多老師第一次去。

改變，一直在發生。這些改變，離不開每個教育從業者的努力，以及社會力量的推動。事業發轫于齊齊哈爾，從2002年起，飛鶴就開始在這裡書寫“授人以魚和授人以漁”的故事。而這些“奢侈”的故事，也都與飛鶴有關。

一套教參，一所大學

克東縣——上海

阿喬讨厭下雨天。

雨漸漸下大了，水從門縫滲了進來，不一會就淹沒了拖鞋。阿喬和妹妹隻能用盆來回往外舀水。一個屋、一張炕，是這二三十平空間的所有。生病的母親常年躺在炕上，一下雨，她的風濕更嚴重了。

小學六年級，年僅12歲的阿喬幾乎在一夜之間長大。似乎從那一年開始，母親就常常卧在炕上。淋巴、心髒、甲狀腺，她的檢查單上，多個器官都亮了紅燈。妹妹隻有7歲，父親需要去工地上做活，每日燒火和澆菜的家務都落到了阿喬身上。第一次給竈台燒火，阿喬的手就被滾燙的水蒸氣泚傷了。後來她摸索出門道，掀鍋蓋的時候，開口不能朝着自己。

“一定要考上大學。”讀書成了改變家庭命運的唯一出路，阿喬隻能對自己更狠一些。黑龍江的冬天，夜晚總是特别漫長，阿喬幾乎沒怎麼在路上見過太陽——五六點起，學到24點回家，這是常态。

到了高中，家裡的情況雪上加霜。父親患上了腰椎間盤突出，常常疼到無法下地，一家人徹底斷了收入來源，隻能靠着阿喬每學期1000元的國家助學補助，勉強維持着。連購買教參的開支，對她來說都是奢侈。

一天，阿喬被叫到學校的會議室中。在這裡，聚集了一百多名經濟困難的學生。幾名工作人員對着名單，每個被叫到的學生每學期都能領到500元、1000元或者1500元的助學金。

飛鶴工作人員在對貧困學生進行家訪

500元能改變什麼？不少人質疑。阿喬花了大半助學金，買下了心心念念的《五年高考三年模拟》。在阿喬看來，“五三”解釋詳細，題也多。可一本“五三”，定價在四五十元，6門課程需要花去200多——這是阿喬将近一年的生活費。“如果沒有這筆錢，我也真的不知道怎麼辦了，自己能額外學的機會太少了。”

2019年的夏天，阿喬收到了東華大學的錄取通知書。她更喜歡文學，但出于現實的考慮，填報了電子信息專業，“更好找工作”。

阿喬離家去上海報道那天，母親艱難下了床，含着淚送女兒去了車站。身患腰椎間盤突出的父親特意買了克東到齊齊哈爾高鐵站的大巴車票，曆經近6小時的車程陪女兒到站口。高鐵站的安檢口攔下了父親，看到他扶着腰氣喘籲籲的身影，阿喬沒忍住淚水。但對目的地上海，她又充滿憧憬。從踏上火車的那刻起，阿喬知道，生活就此開始不同。

國家助學貸款解決了阿喬的學費的問題，飛鶴每年1萬元的資助，也讓阿喬的生活沒了後顧之憂。從小學就夢想着有一天能成為主持人的阿喬，終于有精力和心情考慮自己的興趣愛好。在大學裡，阿喬報名參加了朗誦社團，如今在各大迎新晚會等一些活動中，都能經常看到她的身影。

一顆足球，一個夢想

泰來縣——俄羅斯海參崴

2019年，在從齊齊哈爾前往山東濱州參加 “我愛足球”中國民間争霸賽總決賽的途中，飛鶴泰來大興足球隊的孩子們第一次坐了飛機。

起飛、降落，加速度的變化讓不少孩子都有些眩暈感。而足球隊從“草台班子”發展成全國足球強隊，不少身處其中的人也有些不真實感。

泰來曾經是國家和省扶貧開發工作重點縣，民間流傳的順口溜裡——“泰來是個大沙包，風一刮沙就蹽，春種三茬地，難得半成苗”，就藏隐着一方水土難養活一方人的辛酸。

自1997年任教，足球隊教練潘立軍在大興中心學校已經當了25年的體育教師。十多年前，為了發展素質教育，大興中心學校嘗試組建了足球隊。報名那天，幾十名孩子湧到潘立軍面前，看着這個新奇的運動。

“草台班子”，這也是潘立軍常從外界聽到的評價，但他也無從反駁。連他自己也是足球的門外漢，靠着反複觀看世界杯，潘立軍才弄明白了規則，“原來足球隊是13個人”。孩子們沒有錢購買專業的運動鞋，隻要訓練時他們不穿皮鞋和牛仔褲，潘立軍就覺得“已經是對課堂最大的尊重”。

很多年來，學校都沒有“足球場”的概念，所有的訓練都在泥土地上進行。所謂的足球，是一顆不到10元的塑料球，孩子們踢兩天就壞了。

2018年，事情迎來了轉機。飛鶴在得知足球隊的情況後，向足球隊捐贈150萬，用于“改善訓練條件，進一步提高足球隊員的技能水平”。

捐贈儀式現場

孩子們驚奇地發現，原來的泥土地變成了一片綠草坪，上面建起了兩個長7.32米、高2.44米的球門。他們歡呼着跑到足球場上，激動地打了好幾個滾。足球也被換成了上百元的款，踢上半年都不會開縫。每個孩子擁有了自己的足球鞋，潘立軍發現，他們的精氣神都不一樣了，上課時站得筆挺，喊口号比以前有力了許多。

2019年，在“我愛足球”中國民間争霸賽總決賽上，飛鶴泰來大興足球隊成了場上的“黑馬”——他們的對手大多來自深圳等發達城市。最終，他們拿到了全國第四的成績——這也是足球隊成立以來，在全國賽事上拿到的最好名次。宣布名次那刻，孩子們激動得把教練潘立軍舉了起來。

飛鶴泰來大興足球隊的隊員在訓練

但潘立軍很冷靜。他知道，足球隊是一個開端。

2016年，教育部發文，鼓勵和支持有條件的高校組建高水平足球運動隊，這也是足球運動首次在高校招生中被單獨強調。

“通過足球，我要把孩子們送進大學。” 潘立軍說，近年來，飛鶴泰來大興足球隊已經成為了黑龍江省的一支足球強隊，不僅赢得了很多省内、國内的榮譽，還受邀去俄羅斯海參崴等國外城市參加了一些比賽。由于成績出色，足球隊員在升學時基本都會被省屬重點高中“挖走”。

每每有隊員問潘立軍：“足球就是我們的夢想嗎？”他總會回答：“這隻是一個開始。”

一次交流，一些改變

齊齊哈爾——北京

課上，北京市中關村第一小學的英語教師拿出一疊卡片，上面寫着孩子們的學号。随機抽到的孩子需要默寫前一天布置的單詞。

這個法子被拜泉縣星耀小學的英語教師程平記了下來。曾經在課上，她發現孩子們總是很難立刻進入學習的狀态，“下課玩瘋了，上課前十分鐘的課堂效果就很差。”程平覺得，這樣的課前測驗能夠讓孩子們立刻進入學習狀态。

2019年11月8日，來自齊齊哈爾農村學校的50名校長、50名教師在飛鶴的資助下，前往北京市中關村一小交流。在12天的時間裡，除了教學上的交流，老師們還走訪了一些大企業的總部。

老師們在中關村一小體驗校園藝術日活動

外出交流的機會，對農村小學的教師來說很難得。這次的交流學習，大家都有些震撼。

“咱們春夏秋冬都上外邊去上廁所，你看人家都在大樓裡，而且明亮幹淨，喝的咖啡也都是現磨咖啡，室内還有籃球館、圖書館。”回到學校後，程平将參觀大企業的經曆作為課堂案例告訴了學生，“你們一定要努力走出去看看。”

一本厚厚的學習筆記，三年來一直被讷河市通南鎮中心學校副校長姜寒波存放在辦公室裡。這是他在北京市中關村第一小學的交流中記下的。他還記得初到一小的感受：“學校的設施特别好，孩子的眼睛都賊亮——這不就是我夢想中學校和孩子的樣子嘛？”

總結會上，作為帶隊老師的齊齊哈爾市教育教學研究院的孟慶煥發現，很多老師的精氣神都不一樣了。所有人都精心準備了發言，“PPT、情景表演都用上了”。姜寒波還作了一首詩，“交流完後，感覺更有幹勁了，一定要把經驗運用起來！”

回來後，姜寒波主導開展了對新入職教師的培訓考核制度。教師的能力與北京有差距，他就決定在後天培訓上下功夫——每個新進教師，都需要參加定期試講。

克山縣實驗小學校長高海生，重新梳理了學校的辦學理念。在中關村一小教學理念的啟發下，根據縣域特點、學校特點，提出了新的辦學理念，希望大家都能“做最好的自己”。

“我們跟人家硬件比不了，師資比不了，但是我們能學一些我們能學得來的東西，比如，課程、課後活動設置，教育教學管理方式方法，師資隊伍培養等等。”孟慶煥總結， “最重要的是能讓老師們更開闊眼界，知道我們未來教育的方向在哪裡，知道怎麼去努力。”

後記：故事在繼續

發現，然後去改變，這是飛鶴“盡己所能，反哺社會”的一貫命題。

2002年，飛鶴二次創業第二年，當年飛鶴最難的時候，生産需要買原材料差5萬元，都得四處籌錢。在得知齊齊哈爾偏遠地區一貧困家庭的孩子考上大學卻無力承擔學費後，飛鶴向這個家庭資助了2頭黑白花奶牛（近4萬元），不僅解決了孩子上學問題，也改善了一家人的長期生計——依靠奶牛，這個家庭開起修理店，家庭狀況慢慢好轉。飛鶴的助學之路從此開啟。

2002年，飛鶴向一個貧困學生家庭捐贈了兩頭奶牛

2019年，了解到農村地區優秀師資難招聘、留不住，為了帶動農村地區教師、校長整體水平提升，飛鶴開展了和中關村一小的跨地區的交流項目。

……

這些年來，飛鶴從開始的助學活動，逐漸延伸到了教師校長培訓、學校設施提升等諸多方面，建立了多層次、立體化的教育公益體系，推動多地教育水平提升。數據顯示，飛鶴累計捐贈款物近億元，援助學校100餘所，覆蓋13省、30餘個地區，惠及學生近10萬人。

飛鶴教育公益的蝶翼，仍在繼續翕動。

7月29日，中國飛鶴助力龍江教育公益行動在黑龍江哈爾濱市啟動。未來三年，飛鶴将持續開展名師（校長）精英培養計劃、飛鶴名師（校長）工作坊、飛鶴龍江鄉村教師成長計劃等多項專項助教活動。

這次公益行動将覆蓋黑龍江省13個地市、125個縣區普通高中、初中、小學、學前、特殊教育學校，惠及在職專任教師和校長28萬餘人，330餘萬學生将從中受益。

當一束光亮起，更多的人，都會被照亮。

阿喬上大學後，上初中的妹妹接過了照顧父母的擔子。這個15歲的姑娘幹起活來老練利索，還練出了一身的好廚藝。

阿喬靠着省下的錢，買了一台1600元的手機。和妹妹打電話時，阿喬告訴她，讀書真的能改變一個人的命運，“有朝一日，希望妹妹也能走出來，全家一起留在上海。”

（為保護受訪者隐私，文中阿喬為化名）

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