8月26日下午14時，深圳教育界一年一度的盛會“年度教師”評選總決賽圓滿落幕，福田區紅嶺中學曾坤、寶安區寶安中學孔令啟、龍崗區龍城高級中學姜嚴、龍華區紅山中學劉米竹、光明區光明中學鐘傑獲得2022年深圳市“年度教師”稱号。

深圳市教育局在全國創新開展的基礎教育系統“年度教師”評選是深圳教育界的一大盛事。過去幾個月，從各區和市直屬學校“年度教師”中選出11名候選人角逐五強席位，覆蓋英語、政治、語文、音樂等各學科。

依據賽事規則，比賽采取“材料評審 現場評審”進行綜合評選。今天上午，專家評委已經對11名候選人的材料進行封閉式評審，從個人綜合素養、育人成果、示範引領能力和教科研水平等方面進行綜合打分。下午現場評審分為視頻展示、自由演講以及現場答辯三個環節，最終材料評審和現場評審得分各占比50%進行總排名，排名前5名教師即成為2022年深圳市“年度教師”獲得者。

辦好深圳教育，教師尤為關鍵。深圳“年度教師”的評選不僅展示了深圳教師的風采、形象，也樹立了深圳教師的标杆、榜樣。下面，讓我們一展5位2022年深圳市“年度教師”的風采。

1、龍華區紅山中學劉米竹

劉米竹是龍華區紅山中學高中英語教師、德育負責人深圳市骨幹教師，劉米竹在14年的英語一線教學經驗中，讓她9次獲得區、市、省教育教學系統大比武英語教師優質課、基本功和教師教學技能大賽總決賽一等獎，主編參編書籍5本，家庭教育講座百餘場，在線觀衆及點贊超13萬 ，撰寫教育手記60萬字，《中國學生的苦，誰懂》一文閱讀量350萬 ；高考前最後一課播放1.7億次，被《人民日報》轉載，被稱為“最溫暖的班主任”。

劉米竹熱心公益事業，4次為大涼山等山區孩子上課，為山區教師開展英語公益講座。2016年創建個人微信公衆号“米教育與生活”，社會反響熱烈，助力家校形成共同教育合力，全方面幫助孩子和家長身心健康同步成長。

2、福田區紅嶺中學曾坤

曾坤是福田區紅嶺中學語文一級教師，從教10年，擔任班主任6年。去鄉村學校講古典詩詞之美20多次，發表論文53篇，主編書籍3部。請了50多位全國各地的高校教師到班級講課，編輯了700萬字的學術論文給學生閱讀，幫助學生拓寬視野、提升思維深度。曾獲“深圳市優秀班主任”等榮譽。

他以唐詩研究為突破口，培養學生對古典文學知識的熱愛。個人打磨開設的“中學重要文言實詞文化釋讀”課程榮獲深圳市好課程項目，并入選廣東省校本課程評選項目。

3、光明區光明中學鐘傑

鐘傑是深圳市光明區光明中學初中語文高級教師、班主任。全國優秀教師，廣東省第三批名班主任工作室主持人，廣東省第五批名班主任，深圳市地方級領軍人才，深圳市首屆“我最喜愛的班主任”第五屆“深圳市教育改革創新大獎”十大教育人物。參與或承擔省級課題3項，其中一課題成果榮獲國家級教學成果二等獎，先後在核心期刊發表了13篇文章，出版教育專著15部。

從教31年，她總結出班主任智慧引領育人模式，開發出一套“男女生的生命成長課程”。以班會課堂為陣地，以語文課程為載體，将孩子生命成長中需要的養分源源不斷地注入學生的心田。

4、龍崗區龍城高級中學姜嚴

姜嚴現任龍城高級中學年級級長、班主任。他主張通過“身教”成為學生思想的啟迪者、行為的示範者、終身發展的引領者，在地理教學中提出“三融合教學模式”，引導學生在真實情境中解決真實問題。

姜嚴曾獲全國優秀科技輔導員、感動深圳”年度教育人物、深圳市名班主任工作室主持人、深圳市“我最喜愛的班主任”、深圳市教育科研骨幹、深圳市優秀共青團幹、深圳城市學院授課專家、區名班主任工作室主持人、區名班主任。發表全國中文核心期刊論文11篇，獲國家、省、市、區級獎勵61項。疫情防控期間，主動申請赴深圳灣口岸防疫，獲得高度贊譽和肯定。

5、寶安中學(集團)高中部孔令啟

孔令啟從教31年，擔任班主任12年，是廣東省特級教師，深圳市地方級領軍人才，深圳市名師工作室主持人，國培計劃示範項目主講教師，人教社優秀培訓專家，兩所大學教育碩士兼職導師。著有學術專著六部、合著三部，參編地方教材三部，主持或參與國家、省、市課題5項。

孔令啟秉持“生命為教育原點、生活為教育主題、生動為教育形态”的活動型學科課程實踐，采用探究式、辨析式教學方式。在課堂上引導學生與生命對話，煥發思想政治課堂教學活力，被學生評為“最具有魅力的老師”“學生最喜歡的老師”。任教期間多次被評為深圳高中教學工作先進個人。

【撰文】劉倩

【圖片】朱洪波

【作者】 南方

【來源】 南方報業傳媒集團南方 客戶端

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