關于記叙文的思維導圖整理?叙事就是叙述事情，就是以書面的形式把一件事情說清楚因為文章是寫給别人看的，為了讓别人看明白你寫的事情，我們必須在叙事時把事情的來龍去脈交代清楚，今天小編就來聊一聊關于關于記叙文的思維導圖整理?接下來我們就一起去研究一下吧!

關于記叙文的思維導圖整理

叙事就是叙述事情，就是以書面的形式把一件事情說清楚。因為文章是寫給别人看的，為了讓别人看明白你寫的事情，我們必須在叙事時把事情的來龍去脈交代清楚。

事情的來龍去脈是指事情發生的時間、地點、人物，事情的起因、經過和結果，這就是事情的“六要素”。

記得18世紀德國著名作家歌德曾經說過:一個人隻要把一件事情說得很清楚，他也就能把許多事情說清楚了。可見一個人說清楚一-件事情的重要性。對我們小學生來說，寫清一件事情的“六要素”，這是最起碼的基本功了。

一般來說，要寫好一篇叙事為主的記叙文，寫清這“六要素”是少不了的，但并不是每篇文章都要寫明“六要素”。個别要素，有時雖在字面上不顯示出來，卻隐含在文章中，也是可以的。

寫作過程中怎樣來安排“六要素”呢?可以說，沒有統一的格式。較多的是先交代時間、人物、地點，然後再逐步寫出起因、經過、結果。但有時也可以變化，應根據寫作時的具體情況而定，不拘泥于一一種格式。

如何理清文章六要素，我們寫作時怎樣條理清楚地叙述一-件事呢?同學們别緊張，讓我們用思維導圖來幫忙吧!

《說聲對不起》

我并不是個固執自私的男孩兒,然而我要向别人承認錯誤,那真是一件比挨二十大闆還難受的事。但那一次,我超越了自己。

其實那不過是一件小事。一天中午,我正在練字,同桌陸葉突然撞了我一下,我擡手一擋,沒想到手中的鉛筆把他的下巴劃破了,他哭了。我一時不知所措,窘得滿臉通紅。同學們急忙去叫老師。老師走進教室,說來也奇怪,她一點兒沒有發火,隻是輕輕地問我:“陳剛,這是怎麼回事？”“我——我——”我支支吾吾地說不出一個字來,淚水在眼眶裡直打轉。老師轉過臉看了看陸葉的傷口,關切地問:“疼嗎？”這下陸葉哭得更厲害了,老師親切地拍了拍他的肩膀,說:“隻是劃破點皮,以後彼此都應該小心點。陳剛,你到個歉,好嗎？”

教室裡靜得出奇,我知道大家都在等我開口,可不知怎的,我的嗓子眼裡像堵了塊石頭似的,連一個字都吐不出。我愣愣地站在同桌面前,不敢看任何人的臉,但我能感覺到老師正在期待地看着我。老師啊,您為什麼非得讓我開口呢？我又不是故意的。在心裡,我不知道已經責備自己多少遍了。

時間仍在一分一秒地過去,同學們都急了,好朋友湊到我的耳朵邊輕聲說:“說吧,快說吧！”

是啊,隻要說出“對不起”三個字,我就可以回到自己的座位上,老師會原諒我,同桌會原諒我,同學們也不會責備我。可是,要說出這三個字,真的好難好難。

“陳剛,說吧,大家都沒有怪你。”老師親切地撫摸着我的頭說。是啊,不管是不是故意的,傷害和影響了别人,就應該說聲“對不起”,這有什麼好猶豫的呢？同學們平時不都是這樣做的嗎？想到這裡,我鼓足勇氣,大聲說:“陸葉,對不起。”陸葉很自然地說了聲“沒關系”。事情就這樣結束了。從此,我和陸葉更要好了。

1、對照思維導圖，抓住關鍵詞，簡要複述課文。

一天下午，“我”在教室裡練字，不小心把陸葉的下巴劃破了。同學們叫來了老師，老師讓我向他道歉，“我”卻說不出口。最後在老師和同學們的鼓勵和幫助下，“我”終于克服了心理障礙，向他說了聲“對不起”。

2、作者是怎樣一步- 不地把事情交代清楚的?

作者先交代了事情發生的時間，地點，人物，然後按照事情發展的先後順序，依次叙述了事情的起因、經過和結果，這樣事情就叙述清楚了。

叙事時，要做到條理清楚，就要按照一定的順序。我們通常按照事情發展的先後順序來叙事，也就是先寫事情的起因，再寫事情是怎樣進一步發展的，最後寫結果。這樣一步一步往下寫，一件事情就叙述清楚了。

我給爸爸刮胡子

我爸爸是一一個賣羊肉串的老闆，差不多整天都在爐子前忙來忙去，胡須竟有個把月沒刮了，又長又粗，象刺猬毛似的。

今天城市衛生檢查，爸爸呆在家裡沒去賣羊肉串，我對爸爸說:“爸爸，我替你刮胡子吧!”“你能行? ”爸爸用懷疑的語氣問道。

“這還不簡單!”我好說歹說，爸爸勉強答應了。我拿出刮胡刀，在臉盆裡倒好熱水，對爸爸說:“請!”爸爸坐下後，我先把熱毛巾捂在爸爸下巴.上，一會兒又給爸爸抹上香皂，爸爸立刻變成了大花臉。我看着爸滑豬的樣子，忍不住大笑起來，爸爸也跟着笑了，于是，我拿起了制須刀，對爸爸說:“别動， 小心刮破臉。”這下爸爸老:老實實地聽我擺布了。

說實在的，雖然我手藝不錯，可畢竟是“大閨女上轎一一頭一回”呀。一刀下去，剃須刀卻一動不動，我使勁一刮，爸爸疼得皺着眉頭哇哇大叫。我以為把爸爸的臉刮破了，仔細一看，還好，沒有受傷的痕迹。爸爸說:“你的速度太慢了， 不行，要快一點。”我照他的話去做，果然好多了。不一會兒，黑臉爸爸就變成了白臉爸爸。

對着鏡子，爸爸滿意地笑了，笑得那麼開心暢快!

小作者按照事情發展的先後順序，寫出了為爸爸刮胡子的詳細過程。其中，作者清楚地交代了事情發生的時間、地點、人物、起因、經過和結果，并選取了把爸爸弄成大花臉和爸爸疼得哇哇叫等情節，生動地反映了家庭的和諧歡樂，讀起來清楚明了，親切自然。

現在拿筆試試吧！

寫一件小事，題目自拟。寫的時候注意交代清楚記叙文的六要素，按照事情發展的先後順序，把這件事寫清楚。

1、發散題目，鎖定目标

2、思維導圖構思作文

寫作時一定要主要平常多練習，多觀察周邊的事物，多閱讀不同類型的書籍，豐富自己的知識拓展！

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