什麼叫歸納總結,在這裡給大家做一個簡單的定義,就是對知識點、易錯點、解題技巧、解題方法的梳理,是知識結構體系中最為重要的部分。
我們為什麼要做歸納總結呢?這個就要研究現在的考試方向了:源于教材,但遠高于教材。
要想輕松搞定這類題,隻掌握課本這點知識是不行的。一定要把課本的基礎知識做足夠的外延,要進行歸納總結。
我們說學習沒有捷徑,但獲得學霸套路是有捷徑的,就是鍛煉你的歸納總結能力。
在雙師課堂知識精講模塊,以思維導圖梳理知識結構,啟發式提問講題,培養歸納總結能力。
比如,整式這一章怎麼學?我們先看一下這個思維導圖:
如圖,可以看到整式的加減歸納成1個表示、4個概念、2個法則、1個運算、3大思想、1個應用、1個規律,如果這些你都理解到,這一章你一定學的非常好。換句話說,你也可以像學霸一樣掌握解題、審題、思考的套路。
我們要教會學生一種思考問題的方法,我們不是就題論題,而是通過學習一類問題,掌握一種技能,提升能力!
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