幼小銜接體系加盟投資? 該走還是該留我們不妨先來進行一下行業風險分析：，接下來我們就來聊聊關于幼小銜接體系加盟投資?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!

幼小銜接體系加盟投資

該走還是該留我們不妨先來進行一下行業風險分析：

三個方面，一個是政策環境存在的風險，一個是競争環境存在的風險，一個是技術環境存在的風險。

政策環境存在的風險

教育機構監管日趨嚴格，行業整頓步伐也在不斷加快。

2018年初，教育部、民政部、人社部、工商總局辦公廳聯合印發《關于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》，明确将針對面向中小學生開展學科類培訓及競賽活動的培訓機構，進行嚴格規範整頓，切實減輕中小學生課外負擔。目前全國各地都在有條不紊的進行中。

2018年7月，教育部再次下達關于治理幼兒園“小學化”傾向的通知，培訓機構治理行動從中小學輔導機構範圍已經擴大到幼兒階段。治理的主要内容有嚴禁教授小學課程内容、糾正“小學化”教育方式、整治“小學化”教育環境、解決教師資質能力不合格問題、學堅持零起點教學。

北京出台相應的處罰政策，對違規的幼兒園進行“降級”或者是停業整頓的處罰……

看似整個政策大環境都不是很理想，但是學前教育資源供不應求是我國急需解決的一個問題，因此，國家也出台了一些對民辦教育機構的鼓勵政策，以公辦為主，與民辦教育培訓機構一起解決學前教育資源供求不平衡的問題。

競争環境存在的風險

随着民辦教育培訓行業的不斷發展壯大，越來越多的中小型培訓機構開始發展起來，競争格局慢慢變得複雜起來，市場份額被越來越多人分攤，競争壓力越來越大。

在越來越大的競争壓力下，一些培訓機構開始尋找新的發展方向，從傳統的教育形式、應試性的教育内容，逐漸向素質教育、潛能開發、能力提升、興趣特長等方向發展，線上教育也逐漸發展起來。

技術環境中存在的風險

科技的發展日新月異，十幾年前，手機和電腦都還不是很普及，而現在，上至七八十的老人，下至幾歲的孩童，對手機和電腦都會用。互聯網更是滲透到我們生活、工作的方方面面。這些變化也正在影響着教育培訓行業。

現在越來越多的培訓機構開始借助先進的教學設備進行教學，生動的課件、豐富的教玩具，給家長留下了非常好的印象。

技術水平不過關、教育技術革新能力不足、無法搶占線上市場及智能化教育市場的教育機構或将被淘汰。

通過對政策環境、競争環境和技術環境的分析其實可以發現，幼小銜接市場還是存在一定的風險的，但是巨大的市場需求背後有隐藏着巨大的利益，走還是留關鍵是要看能不能找到一個好的加盟品牌做靠山。

從政府對幼小銜接教育的态度來看，可能會在将來的某一天消失，但是素質教育全腦開發教育不會，未來的教育目标就是提倡素質教育。如果隻是傳統的幼小銜接教育項目，類似于小學化傾向幼兒園的教學方式和内容，走也許是一個比較好的選擇；但是如果本身就是以能力提升的全腦開發素質教育類型，留下來也不見得是壞事。

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