有一種奇怪的現象，為了讓孩子吃好、穿暖，我們會潛心研究一日三餐的營養搭配，甚至當姑娘時不食人間煙火的人也甘願撸起衣袖親自下廚；我們會精挑細選孩子的小學、中學，多方面考察師資配備、升學率，并不惜重金購買學區房；但關于孩子學什麼樂器，很多人竟然都是“拍腦袋”決定的。

曾經有一位家長向我請教給孩子選樂器的竅門，我的回答是：“沒有竅門，竅門意味着您想盡快解決這件事，但這樣的初始發心就是不對的。我們作為家長，每一個随意的決定都可能是孩子人生中的曆史性時刻，所以我們必須要更珍視、更慎重。”

其實家長們的焦慮是可以被理解的，對于大多數沒有專業音樂學習背景的家長來說，想給孩子挑一件稱心如意的樂器，确實不簡單。所以今天我想跟大家講一講科學的選擇樂器的方法，來幫助家長們理清一些頭緒，掌握一些基本常識，從而降低焦慮。因為我推崇“科學學音樂”所以，這些方法更具科學性，更多的為孩子去考慮，更多的為結果負責。

中西樂器分類

你知道嗎？單純從孩子的角度來講，第一個進入音樂世界的樂器是能夠決定他對音樂世界的接納和審美情趣的形成的。所以并不是所有的樂器都适合作為入門樂器。

看到這，有的家長可能會大吃一驚，原來并不是所有的樂器都可以選擇啊？是的，像管樂一類的吹奏樂器就并不适合作為初始樂器，因為它的演奏對孩子的牙齒整齊度和肺活量都有一定的要求，5、6歲的孩子根本達不到這個标準，執意要過早開始，是會改變孩子的面容并影響身體健康的。

那麼如何科學地選擇孩子的啟蒙樂器呢？我建議：

第一、從孩子的興趣特長角度出發

家長可以多帶孩子去試聽不同的樂器課，觀察孩子對哪種樂器比較感興趣，也去觀察孩子在試聽課當中的表現，跟孩子一同去商量分析利弊，最後再做決定。

第二、樂器的物理重量對孩子的影響

孩子演奏一件樂器的時候，他所用到的力度是否在本身的年齡和發育的承受範圍之内，也會對孩子樂器學習能否堅持下來起到一定的作用。比如我們選擇揚琴這種比較放松的擊弦樂器，就會比琵琶、吉他或者古筝，這一類會給初學者帶來一定演奏上的疼痛感的樂器更容易被孩子接受。當然不是指絕對，練習時間長了以後，初學的這種疼痛感也是會慢慢的适應的。

像鋼琴、電鋼琴、電子琴就會比需要背在身上的手風琴演奏起來省力氣多了。不要小看這些細節，對于大多數沒有任何音樂基礎的孩子來說，能否堅持學一門樂器，會受到很多方面的影響。本身孩子沒有接觸過音樂，在節奏、識譜方面就要眼觀六路耳聽八方了，同時還要用力氣去克服演奏時候的物理重量，綜合在一起就會影響到孩子的學習積極性。

第三、孩子的聽力條件

如果孩子的耳朵比較靈，聽音比較準，能比較準确地分辨出聲音的高低強弱，對于聽到的音還能比較準确的模唱出來，這樣的孩子如果很想學習弦樂器，比如小提琴、二胡之類需要靠耳朵去找音準的樂器是可以去嘗試的。

如果孩子的聽覺能力發育比較遲緩，對音高不敏感（這種情況男孩居多），就建議先從固定音高的樂器開始學，比如鋼琴、電子琴、電鋼琴、雙排鍵、手風琴、揚琴，這些樂器都是調好音之後就它的音高就被固定住了，隻需要去演奏或者是敲擊就可以的，叫固定音高樂器。從這樣的樂器開始學習，是對調節矯正孩子的音高感非常有幫助的。

有的家長可能在想，我們怎麼去辨别我的孩子具不具備這些能力呢？其實我們隻要在平時多觀察，或者是在家自測，就基本可以感覺出孩子是什麼樣的一個基礎。如果是天生唱歌音調就比較準的孩子，大家一聽就能聽出來，選擇弦樂器就會更有優勢一點。或者有一些小朋友參加過音樂啟蒙班的學習，也可以去咨詢一下啟蒙班的授課老師，或者幼兒園的老師，去了解孩子的音樂能力，都會對樂器的選擇起到很大的幫助作用。

在我自己的音樂啟蒙班裡，快要畢業的時候，家長都會得到我的反饋。在聽覺能力方面發育比較遲緩的孩子，我就會建議先從固定音高的樂器開始去學，這樣孩子學起來會比較容易收獲成就感，而且學習的過程就是調整音準的過程。

我們不要因為一時的沖動學習了弦樂器，給本來聽覺發育比較緩慢的孩子增加額外的壓力和負擔，這就需要家長平時多多觀察了。

第四、所選樂器音樂的全面性對孩子樂器學習的影響

我們都知道音樂是由旋律和節奏組成的，缺少哪一個都不能成為音樂。節奏，就像是骨架，旋律就像是肉。有的樂器隻有節奏，沒有旋律，比如鼓類，架子鼓就是隻有節奏，沒有旋律；有的樂器有旋律，但又有多少之分，像唱歌，就是同一時間隻能發出一個聲音，叫單聲部旋律；另外，同一時間隻能發出一個聲音的，還有管樂器，如長笛、黑管、薩克斯、竹笛等等，都屬于這一類。

那麼有的樂器又是雙聲部，比如琵琶、吉他，同一時間最多可以發出兩個音；有的樂器則是多聲部，同一時間可以發出兩個以上的音，比如揚琴，揚琴在演奏的時候，雙手同時擊弦同一時間最多可以發出四個音。古筝也屬于多聲部的樂器，而旋律聲部最多的是什麼樂器呢？就是鋼琴。我們人有10個手指頭，這10個手指頭同時按下鋼琴鍵，會在同一時間發出十個聲音，所以從音樂的全面性角度來說，鋼琴的音色是最豐富的，它可以給孩子帶來豐富的音樂體驗，非常适合啟蒙學習。

同理還有電子琴、電鋼琴。 總之聲部越多越适合啟蒙學習，反之單聲部的樂器則不大适合孩子作為啟蒙樂器來接觸。

第五、樂器的音色

音色豐富好聽的樂器，更适合啟蒙學習，比如鋼琴、電子琴，而且電子琴還可以有豐富的伴奏，趣味性很強。學過電子琴的孩子将來如果有機會轉學雙排鍵也是非常好的選擇，演奏起來特别帥氣。

當然，并不是其他音色單一的樂器就不能進行學習了，這點是因人而異的。我的建議更多是為了讓孩子們能夠樂于去學習樂器，延長樂器學習的蜜月期的作用。如果您的孩子遇到了一位非常好的老師，教學很有方法，可以把一件甚至是枯燥的樂器教授的趣味盎然，那是再好不過的了。但是多數專家教師的教學還是偏于理性，會缺乏一些趣味，因為他們注重的更多是一門技藝的傳承，有一種使命感在身，所以會較少的考慮孩子的感受，這一點我們是要理解的。

第六、藝術特長生

藝術特長生指的是重點大學招收的高考藝術特長生，我在這裡為大家提供一張2020年清華大學藝術特長生加分的項目表，大家來了解一下。因為很多名牌大學都有組建自己的西洋樂團和民族樂團的需要，所以每年都會招收一些樂器方向的藝術特長生。

清華大學2020年藝術特長生招收項目

大家會發現這其中對冷門樂器尤其的青睐，比如西洋樂器當中豎琴、中提琴、低音提琴，民樂中的笙、蕭、軟等等，比起鋼琴、小提琴、古筝這些熱門樂器來說，冷門樂器比較容易在專業上加分。但是近年來冷門樂器學習的孩子也在逐步增加，老師依舊會針對當年報考同一個樂器項目的學生進行比較，擇優去錄取，所以并不是一件容易的事兒。

第七、出國留學

民樂在國外非常受歡迎

如果孩子将來想申請國外的大學，尤其是著名的大學，中國的民族樂器是不錯的選擇。通常會在申請留學的過程中被加分。

第八、移民

如果您有為孩子辦理移民的打算，想讓他們更好的融入國外的生活，那麼西洋樂、管弦樂是不錯的選擇。國外很多學校，不論是大學、中學還是小學，都有自己的管弦樂團，他們非常重視孩子音樂素養的培養，會經常舉辦一些管弦樂演出或音樂夏令營活動。如果孩子會一門管弦樂，比如小提琴，你就可以加入這類樂團，幫助孩子更快的适應學校的生活。

綜合來說，就孩子的生理特征和認知特征而言，比較适合孩子入門的樂器，首選建議是鍵盤類的，像鋼琴、電子琴、電鋼琴，雙排鍵，另外民樂中的揚琴、琵琶、古筝也都是比較适合的選擇，而且民樂開始學習的年齡還可以一比鍵盤類稍晚一些。

不知道你是否注意到一點，我一直在強調“啟蒙樂器”這幾個字，也就是說樂器的學習并不限于一生隻學一種。不論是藝術特長生表格裡提到的冷門樂器，還是管弦樂，吹奏樂，都并不是孩子啟蒙時期非常适合接觸的樂器，但是他們又都具備我們啟蒙樂器的影子，所以說，啟蒙樂器對這些冷門樂器的學習起到了重要的奠基作用。

我們可以随着孩子樂器學習的情況或升學考試、生活中的種種變故，而再次選擇一種新的樂器來學習。比如您的孩子現在進入了中學階段，之前在樂器上接觸過鋼琴，但是上中學之後的練琴時間有限，還挺想讓孩子學一門冷門樂器，來嘗試參加藝術類的高考去加分。 那麼民樂和西洋樂當中的吹奏樂器就是非常好的選擇，一般三、四年就可以達到相當高的水平了。加上孩子之前有鋼琴的識譜基礎，學起來會非常快，更有利于升學考試。

所以，大家不要太緊張，或者說就拿定主意孩子這一生就學某一種樂器了，這樣的做法反而會給孩子帶來一種無形的壓力。我們現在要做的是在适合的年齡先找一種樂器學起來，邊學邊觀察，并随着孩子的人生規劃來調整學習目标與方法，這樣的樂器學習才會讓孩子真心喜歡。

希望我的這篇文章能給大家帶來一定的幫助，并通過所有父母的實踐，讓更多孩子受益，讓音樂成為孩子一生的夥伴。

【我是LUCY，科學學音樂理念推行者，兒童音樂啟蒙領域18年教學經驗，2歲男孩胖宸的媽媽，帶領上千位媽媽科學學音樂。讓我們一同面對孩子音樂學習之路上的困惑與煩惱，用音樂藝術滋養孩子的童年，成就孩子的幸福人生。

更多音樂育兒知識請關注LUCY，如果您喜歡這篇文章，請收藏、點贊或分享給更多的人！如果您願意聊聊您是如何培養孩子的音樂能力的，歡迎評論區留言、分享、探讨。】

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!