愛智康·趙楠

中國農業大學畢業，生物專業，具備國家高級教師資格證書。有多年執教高中生物專業經曆，善于針對孩子特點因材施教，對考綱考點把握準确，思路清晰，講解透徹。

高三的同學們還有最後的半個學期來準備高考了，關于生物學科你都有哪些疑問呢？下面我們邀請愛智康的趙楠老師來為大家進行解答。

考點難點類：

問題1：怎麼能掌握呼吸作用？還有光反應和暗反應元素去向和來源？

愛智康趙楠老師：呼吸作用重點把有氧呼吸與無氧呼吸的各階段的名稱、場所、方程式、條件以及兩者的比較掌握好基礎知識就差不多了，再有呼吸方式判斷、測定實驗、相關計算的方法要掌握。光合作用光反應和暗反應元素轉移，可先把方程式大概寫出來，就能看出元素從那種化合物變成哪種化合物了，光反應主考氧元素從水到氧氣，暗反應是碳元素從二氧化碳到三碳化合物再到有機物。

問題2：植物生長那塊考點太多了我有點蒙

愛智康趙楠老師：你是指必修三植物生命活動調節的内容嗎，這部分主要為植物激素調節，具體可分成兩塊來看：1.生長素；2.其它植物激素。生長素涉及到生長素的發現、本質、産生、分布、運輸、作用及應用（涵蓋向性運動），其它植物激素部分主要植物激素的概念、分類、種類、産生、作用、應用以及各激素之間的關系。上述這些為基礎知識點，掌握之後多練練實驗題，比較愛考。

問題3：生物遺傳題刷題有用嗎？

愛智康趙楠老師：生物遺傳題有一些經典題型，如緻死、基因互作等等，優先把這些題型的做題方法掌握并能熟練運用，大部分分應該就可以拿到。

問題4：知識點太多，腦子很混亂怎麼辦

愛智康趙楠老師：科學思維方式：由簡單到複雜。先試着對一個相對較小的模塊進行整理，采取畫知識框架的形式展開，比如可以先整理必修一的第一個專題——物質專題，然後再整理第二個專題——結構專題，當把必修一的幾個專題整理完的時候，必修一整本書的模塊框架圖就有了，以此方法逐步再用到後幾本書，慢慢來，别急，心裡急，不如從現在開始動動筆，動動腦，用你能理解的方式進行框架整理，這樣你就擁有了自己的一套生物理論。

綜合提升類：

問題5：高三下，如何合理安排時間？

愛智康趙楠老師：時間安排需合乎你的自身情況，按照一般進度，基本上處于二輪複習時期了，高三後半學期，開學後應該每月一次模拟考，在每月模拟考前需刷完近5年模拟考真題，從中找出有問題的知識，一方面就此對相應知識模塊再次進行整理複習，一方面通過題中給的知識鍊接構建不同知識模塊之間聯系，此輪複習可以不按照書本順序依次展開。基本一周至少要詳細複習到兩個模塊，從2月中旬到4月中下旬基本完成二輪複習，最後一個月複習以前整理過的知識模塊（可嘗試按真題中易考模塊分類），期間注重教材和題雙管齊下。

問題6：如何快速提高生物成績？

愛智康趙楠老師：找出薄弱處，集中精力，各個擊破。比如，先确定是一模想考個好成績，先把往年一模試卷練遍，每練一套，必把其中錯點盲點深入剖析，徹底攻破，再進行下一套，切記，務必，分析透徹而後精确記憶。

問題7：生物45分左右，怎麼快速提高，主要從那幾個方面去抓？

愛智康趙楠老師：生物基礎薄弱，優先抓基礎。集中精力先把必修一、必修三、選修一、選修三能記的基礎知識點記憶一遍，快的話一個月足夠了，最後再整遺傳。

問題8：怎麼突破

愛智康趙楠老師：突破用“單抗”，特異性結合最好，找到你想突破的“抗原”，研制相應“抗體”，知識點不會理解透後準确記憶，題不會找類似題摸清思路記準語言，框架不會建可參照一些輔導資料自己參悟，其實最本質的是突破自己。

問題9：生物如何能真正做到查漏補缺？

愛智康趙楠老師：查漏補缺需先有缺可補，如果連網都看不見，就不需補啦，需要盡快建一個網，先把基礎知識整理成知識體系，建議從大處着眼，逐步細化構建知識體系，最好能把細小的知識點從頭過一遍，然後再通過模塊同步練習逐塊補缺，最後根據模拟題和高考題查漏。

問題10：生物的知識點好多比較碎，怎麼記憶和運用？

愛智康趙楠老師：記憶用生物學語言描述就是建立新的條件反射，是條件反射都會消退，我們能做的就是常走這條反射弧（多複習），并熱衷于建立與這條反射弧相關的其它反射，這樣不同的反射弧就會建立起聯系，慢慢的就會形成一個四通八達的反射網，一通百通。運用問題，重點要知道出題人想怎麼用，練相應知識點的題就知道了，練的多了掌握了出題點和套路，自己就會出題了

問題11：如何學生物

愛智康趙楠老師：準确記憶生物語言、掌握生物研究思路、摸準生物出題技巧，用生物語言沿着生物思路直搗生物出題點。

問題12：生物知識點記得不紮實，該怎麼把知識點穿串起來呢

愛智康趙楠老師：可以參照教材的模塊設定或教輔中整理好的知識框架，再或者通過出題人的思路把一些平時分布于不同教材的知識點串在一起。

問題13：高三下怎樣複習

愛智康趙楠老師：可優先按照教材模塊複習完一遍，然後根據模拟題和真題再構建真題模塊進行總結梳理，後者需要先練題的基礎上。

問題14：生物上課老師講的能聽懂，自己做題目就不會是為什麼

愛智康趙楠老師：沒轉化成自己的知識，嘗試課下自己默着梳理知識點和知識體系，另外分析做題不會的原因，學會從題裡學知識學技巧，題不會可能不是結果，隻是另一種學習的方式。

問題15：老師你好，每次生物考試生物都三四十分，一道大題也就得一兩分，遺傳根本插不上手，上課跟不上，聽不懂，該怎麼學？

愛智康趙楠老師：從頭把基礎知識點背一遍，基礎太過薄弱，可先背必修一三和選修一三。

問題16：老師 還有100天了 理綜怎麼提高？

愛智康趙楠老師：基礎不會從頭複習基礎，可先挑高考易考點複習，如果基礎不錯，練模拟題和真題，從中先自己不會的地方進行專項複習，總結錯題，知識和技巧，以錯為進，隻要是踩着學會的知識往上走就在上升。

考試技巧類：

問題17：生物選擇題該怎樣練呢？

愛智康趙楠老師：可從輔導書中找些知識點易錯點的判斷題或選擇題來練習，把錯的地方背下來，早期可分模塊來練，有助于集中記憶。

問題18：選擇題總是錯兩三個，怎麼保證不錯呢，一個6分太心疼了

愛智康趙楠老師：能錯兩三個，問題挺大。先整理錯題分析原因，看是知識點不會，還是出題技巧沒把握好，還是題幹沒讀好，或是圖表沒看好，吧問題進行分類，然後從模拟題和真題中找類似題來練，從中練習攻破自己上次錯題的原因，要積累經驗，不要總受傷。

問題19：生物大題關于句子的，不會答。

愛智康趙楠老師：生物大題除少數空是直白的考知識點，大多空都看似是靈活考随意考，其實不然，生物大題的考題類型以及針對各種類型有相應的答題模式和專業術語，可以直接找一些講大題出題和考題的專題來看，直接記住一些技巧，平時做題多心，看自己容易錯的或不會答的是哪種空，根據答案仔細分析，自己摸索技巧，然後再在其它題裡實驗，慢慢的，就會越來越靠近标準答案了

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