1、了解簡單的數據收集、整理、描述和分析的過程，體會統計在生活中的作用。
2、認識條形統計圖，了解繪制條形統計圖的一般步驟，初步學會繪制條形統計圖，能根據統計圖中的數據提出并回答簡單的問題，學會分析處理數據中包含的信息。
重點 會繪制條形統計圖，能根據條形統計圖提出問題并解決問題。
難點 能根據數據的大小确定1格代表多少。
>> 知識點1
認識條形統計圖
條形統計圖是統計數據的一種方法，它是用直條的長短來代表數量的大小，從條形統計圖中很容易看出各種數量的大小，便于比較。
>> 知識點2
繪制條形統計圖的方法
1、在繪制條形統計圖時，條形統計圖的1格根據數據的實際大小和特點可以代表1個單位，也可以代表多個單位。
2、每個直條的寬度及間隔要均勻。如果直條的寬窄不等，則意味着比較的标準不同。
3、當數據在統計圖中不能用整格表示時，可以将格子等分後，再按數據去塗。
練習題
一、下面是幾種動物的平均壽命，把下面的統計表制成條形圖。
1、每格代表（ ）年。
2、（ ）的壽命最長，（ ）的壽命最短。
二、希望小學四至六年級學生體育達标情況如下圖：
1、哪個年級達标人數最多？哪個年級達标人數最少？
2、哪個年級未達标人數最少？
三、某小學四年級的同學們對瀕臨滅絕動物開展調查，同學們都選擇了自己最喜愛的動物。每種動物的調查人數如下表。
1、補充完成條形統計圖（包括橫軸、豎軸信息與畫圖）
2、哪種動物被選擇調查的人數最多？你認為這是什麼原因？
3、關于保護動物，你有什麼想說的？
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