春季小學優秀班主任工作總結?生活好像萬花筒，班主任的生活則像一個五味瓶：酸甜苦辣鹹，五味俱全，我來為大家講解一下關于春季小學優秀班主任工作總結?跟着小編一起來看一看吧!

春季小學優秀班主任工作總結

生活好像萬花筒，班主任的生活則像一個五味瓶：酸甜苦辣鹹，五味俱全。

班主任工作的瑣碎、繁雜，每日面對一群年齡差不多，但思想各異，性格不同的學生，處理他們各種各樣的問題，如果沒有一顆真正關愛他們的心，就很容易流于簡單化，千篇一律；或者就是他們“花樣”層出不窮，使你疲于奔命。

作為班主任，感慨良多，我覺得要使一個班級有良好的班風，有強大的凝集力，一直不斷前進，班主任除了做好一些常規工作外，還應有一顆愛心，把自己真正融入學生中間，多理解他們，使他們願意把你當作他們的好朋友，願意與你多方面地交流思想。

這學期班主作工作總結如下：

一、懂得寬容，以同齡人的心态理解學生、尊重學生

作為一名班主任，要尊重學生人格，并善于進行“心理移位”，設身處地體察學生的心理處境，關心學生學習的細微變化和點滴進步，及時地加以引導、表揚、鼓勵，使學生逐漸對班主任産生一種親切感、安全感。班主任信任學生，尊重學生，就能喚起他們的自尊心、自強心，激勵他們發奮學習，戰勝困難，産生強大的内在動力。相反，如果班主任不信任、不尊重學生，尤其在公共場合，哪怕是無意識地用羞辱的語言去刺激學生，在學生面前，你就失去了教育的基礎和權力。對善于做學生朋友的班主任，有哪個學生不喜歡他呢？當然，朋友關系并不意味着對學生放任自流。要嚴出于愛，愛寓于嚴，嚴而不兇，寬而不松，嚴在當嚴處，寬在當寬處，一分嚴格之水，再摻上九分感情之蜜，才能釀成教育的甘露。

二、抓好平時的教育，上好每一節班隊課。

作為班主任，除了要上好思品課外，班隊課也是很重要的思想教育課，因為班隊課上得好，可以增強學生集體凝聚力，從而形成良好的班風。在上班隊課的時候，盡量開展多一些集體活動課，讓學生在參加集體活動的時候，體驗集體的力量，并且在活動時增加彼此之間的了解和友誼。在本學期，除了配合大隊部和學校的各項活動之外，我們班級還在班委的策劃下，開展了多種形式的中隊活動，如各項學科知識競賽，古詩詞競賽，歇後語、諺語大比拼，聖誕節活動，趣味遊戲等等，還開展了“倡遵紀守法，做文明學生”的聯合中隊活動，收到了良好的效果。

三、多賞識學生，讓表揚和鼓勵助學生走向成功之路

每個人都是希望得到别人的贊揚。學生也是一樣，班主任為什麼總是要帶着挑剔，而不帶着賞識的眼光去看他們呢？要知道，學生是渴望賞識的，因為它就像生命中的陽光、空氣和水一樣，是必不可少的。很難想象一個成天被挑剔的人，會不垂頭喪氣，會有成就感，會充滿信心。我們要培養的是熱愛生活，勇于實現自我的人才。我想，還是多給一點笑臉，多給一點贊揚吧。因而在平時的相處中，我常常鼓勵學生的每一個優點和長處，讓學生充滿自信，自我覺醒。當然，對好的學生給予賞識也許不難，而對那些所謂的“差生”更要多給一些關愛、賞識，因為他們更需要鼓勵，更需要信心。一個信賴的眼神，一個鼓勵的微笑，都可能帶來巨大的效應。我時時提醒自己，不要嘲諷譏笑學生，尊重學生的任何一點成果，這也是對他的一種無形的鞭策，在工作中應及時地發現學生的閃光點予以賞識、鼓勵，使他充滿自信，激起他學習的興趣，讓表揚和鼓勵成為走向成功的催化劑。

四、培養一支得力的小幹部隊伍

要使班級成為團結、活躍，具有良好學習氛圍的整體，班級小幹部的作用是相當大的。因此我充分發揮班幹部的主體作用，着手對管理體制進行“放權”，通過幾次班幹部例會，要求班幹部敢想，敢做，不僅要做實幹實，更要做決策者，隻要能讓同學們自覺參與班級管理，有利于同學的學習和各種愛好的發展，什麼想法和活動都可以讨論，這樣一來發揮了班幹部的主體性，調動了班幹部的積極性，工作起來輕松許多，而且效果也也較好，除了學校組織的活動外，在班内還開展各種活動，鼓勵同學們積極參加，這些活動大都由學生們自己策劃、組織、總結、收到較好的效果。

我們在幾個同學的帶領下還策劃成立了“班級服務小組”，小組成員有，有選定，也有自願加入。他們幫着同學修理卷筆刀、修正帶，幫忙找同學丢失的鉛筆盒等文具，給手受傷的同學削削鉛筆，幫助生病請假的同學補補落下的功課，有時還要調解一下同學之間産生的小糾紛等等。做的都不是些驚天動地的大事，但卻是些實在事，熱心事。這樣一來，既發揮了我們同學熱心助人的想法，又鍛煉培養了自己處理問題的能力！

五、塑造自身形象，赢得學生信賴。

孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”因此我努力做到以下兩點：

1、好學上進，不辜負學生

教好書是育好人的前提。同時，班主任日常表現出來的事業心和忘我工作精神，也能給學生以極強的示範作用和影響，從而轉化為特殊的感召力。因此，我不斷地給自己充電，認真鑽研教材，努力讓學生喜歡上課，喜歡學習。

2、尊重學生，不遠離學生。

俗話說：“嚴是愛，松是害，不教不管會變壞。”我努力做到真心愛護我的學生，嚴格要求他們，但是在充分尊重學生的基礎上嚴格要求的。

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