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投以木瓜報以瓊琚原文

生活 更新时间:2025-01-10 20:28:19

早晨起來,沒有課,坐在辦公室,讀《詩經·大雅·木瓜》:“投我以木瓜,報之以瓊琚。匪報也,永以為好也!投我以木桃,報之以瓊瑤。匪報也,永以為好也!投我以木李,報之以瓊玖。匪報也,永以為好也!”我一下子被這重疊複沓之美句所吸引,被詩中表達的美好情感所打動。

投以木瓜報以瓊琚原文(投我以木瓜報之以瓊琚)1

詩的意思是,你将木瓜投贈我,我拿瓊琚作回報。不是僅為答謝你,珍重情意永相好!好一個“珍重情意永相好”的情意表達,這不是民間說的“你敬我一尺我還你一丈”的情意嗎?不是禮尚往來的情意寫照嗎?想到此,我忽然想到校園裡的5棵木瓜樹(最低樹齡至少40年),尤其是楊永龍老師所帶的八五級學生集體購買的一根二百多年的木瓜樹,在建校110周年之際移栽在校園裡,以表不忘師恩,不忘學校的教育之恩。如今木瓜果挂滿枝頭,即将成熟。

投以木瓜報以瓊琚原文(投我以木瓜報之以瓊琚)2

我走下教學樓,分别到5棵木瓜樹下觀賞,木瓜呈現的是青綠色,成熟後将是金黃色,而且香味十足。往年木瓜成熟後,學校總務處安排專人摘下,老師前往随意取拿,放在辦公室,濃郁的香味一直散發,直到木瓜爛掉,才丢棄。你無論到哪個辦公室,都是木瓜香。一些年老的教職工,拿幾個木瓜回家洗淨泡酸罈子,經木瓜泡後的酸菜爽香而清脆。有些愛飲酒的老師,挑選幾個木瓜,用大酒瓶泡木瓜,老師說可以理氣健脾、滋補,且酒色變紅,飲起來也特别清爽。摘木瓜的時候,如果遇到來校檢查工作,或者來校交流的兄弟學校老師,走時,每人會送上一枚木瓜。受贈者,首先放在鼻子下嗅嗅,幸福而微笑!

投以木瓜報以瓊琚原文(投我以木瓜報之以瓊琚)3

安康市的白河縣木瓜最多,而且大量栽培木瓜樹,用木瓜釀酒,白河縣還建了木瓜酒廠,木瓜酒遠銷全國各地。木瓜酒養生,這是人們越來越喜歡木瓜酒的原因了。我二十年前帶的一位學生,如今在白河縣工作,隻要來校看我,總是帶一瓶他們白河縣的木瓜酒。對于學生來說,是不是有種“投我以木瓜,報之以瓊琚”之情趣與深意?

投以木瓜報以瓊琚原文(投我以木瓜報之以瓊琚)4

走到那棵二百多年的木瓜樹下,大樹下有塊捐贈紀念碑文,碑文上記載的是捐贈這棵木瓜樹的全體學生名單,這些學生,如今都事業有成,即将退休。看着這碑文和木瓜樹,頭腦中迸出了一句:“今天我以學校為榮,未來學校以我為傲。”是的,從這所百年名校走出去的著名校友特别多,戰鬥在各條戰線上的骨幹分子特别多。單說知名校友,就有前副省長王壽森、中國科學院副院長張濤、清華大學副校長曾榮、改革開放一百位先鋒人物禹國剛、複旦大學生命科學院副院長王紅梅等等。如今,這些知名校友定期不定期地回到母校,為母校學生助力勵志。這是“投我以木瓜,報之以瓊琚”也!

投以木瓜報以瓊琚原文(投我以木瓜報之以瓊琚)5

我用手機将五棵木瓜樹拍攝下來,等木瓜成熟時,一定挑一枚最大的木瓜,放在辦公桌上,讓香味彌漫,讓心情美好:投我以木瓜,報之以瓊琚!

投以木瓜報以瓊琚原文(投我以木瓜報之以瓊琚)6

回到辦公室,我将拍攝的照片打上“安中校園的木瓜樹”的字樣,一邊打字,一邊又想起半小時前讀的詩:投我以木瓜,報之以瓊琚。匪報也,永以為好也⋯⋯

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