據了解，于2022年，全國普通高等院校共有2688所，其中本科院校1265所，專科院校1423所。在這些高等院校中不難發現，有些院校以“大學”命名，有些則以“學院”命名。高考報考學校時，學生必然是要選擇好的院校、好的專業。那麼，“大學”與“學院”究竟有何區别？

高考報考時，學生需根據自己的分數，依據不同層次院校的錄取分數線，并在同層級院校中選擇報考專業更強、教學質量更好、被錄取率更高等的院校，而很少會将學校的“大學”、“學院”的不同命名納入報考選擇的因素之一。

因此，之于那些選擇“學院”院校的大學生，進入學校後，在相對一個輕松自在的環境中，會因院校的“命名”而陷入郁悶，好似“學院”确實不如“大學”高級，有些不明就裡的人，會把“學院”認定為專科院校，這直接會拉低“學院”院校本身的層次。

每當這時候，在“學院”院校就讀的學生，心裡就會有些不舒服。從事實的角度講，國内某些知名的院校，比如中央戲劇學院、北京外國語學院等，它們的教學質量、師資力量、科研實力等方面均不比同層級院校差，甚至還優于有些“大學”院校。

因此，“大學”一定比“學院”實力強，其實還需相對來看。從2006年國家公示的本科“大學”院校與“學院”院校存在的四種差别中，你可以看到這兩種命名方式不同的院校，究竟是“區别”在了哪裡。

區别一 學科設置不同

普遍意義上，大學在學科門類設置方面，會要求設置3個以上的主要學科，而院校則隻要求一個以上即可。除此之外，關于專業設置、其他的學科門類等方面也存在區别。

區别二 人數規模不同

目前，對全日制大學的在校就讀學生數量規定為8000人以上，且研究生在讀數量不低于全日制大學生總數量大5%，而全日制學院的在校就讀學生數量要求僅在5000人以上即可。

區别三 科研、教學力量不同

關于學院與大學的科研、教學力量，其實作為同屬高等教育的院校，它們的教育評估隻要達到“良好”以上即可。之于大學，除此之外，還有額外的要求，具體如下：

通常情況下，大學院校需設置2個以上的重點實驗室與重點學科，并需投入3000萬左右的科研經費，以人為為主的大學院校，科研經費會少一些，大概在500萬以上即可。在科研成果方面，大學院校則需在5年之内，獲得20項以上的省級、2個以上的國家級科研成果，并于2年之内，獲得2個以上的省内一等獎或國家級獎項。

區别四 師資力量不同

普遍意義上，本科院校的師資力量包括專任教師、高級職稱以上的教師、研究生學曆教師、博士生學曆教師這四大類。“大學”與“學院”院校，對不同教師有明确的數量規定。

在大學院校，初期建設時，專任教師數量不得低于400人，有研究生學曆的教師數量比例需達到50%以上，博士生學曆教師數量比例則需在20%以上。

而在學院院校，初期建設時，專任教師數量由不得低于280人的規定，且擁有研究生學曆的教師數量占比不得低于30%，擁有副高級職稱的教師數量占比同樣不得低于30%。

因此，由上述可知，大學院校與學院院校，确實存在教學力量、科研實力、師資力量這些對教學實力存在影響的差别。客觀來說，大學院校的硬件實力會比學院院校的要強一些。但是這并不意味着學院院校的整體實力會弱于大學院校，畢竟院校的實力是由硬件與軟件所綜合決定。

這也就是說，報考大學院院校，并不代表着一定會比大學院校差。那麼，學生高考填報志願，需考慮哪些内容？

從自己出發

學生填報志願，需明确自己的分數在什麼水平，然後從興趣、未來就業等方面選擇一個好的專業，最後根據專業查看相關學校。

從學校的錄取情況出發

同層級的學校，每年會根據報考人數、招生人數等調整錄取分數線，因此學生需提前做好了解，以保證自己能被錄取。

從學校的招生要求出發

不同院校招生要求不同，像軍官、警察類院校，對身體素質方面會有特别要求，學生要提前知曉。

總之，大學院校與學院院校，沒有特定的實力強弱十分，學生填報志願，還是要根據客觀情況為填報依據。

【今日話題】你覺得大學院校跟學院院校存在實力差别嗎？

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