小學認真落實五項管理工作?親愛的家長朋友：您好!，我來為大家科普一下關于小學認真落實五項管理工作?以下内容希望對你有幫助!

小學認真落實五項管理工作

親愛的家長朋友：

您好!

為積極響應教育部提出的抓好落實中小學生“作業、睡眠、手機、讀物、體質”五項管理的号召，進一步建立健全學校、家庭、社會協同育人機制，形成教育合力，我校特制定系列措施，請各位家長認真學習，積極配合，讓每一個孩子能夠擁有陽光心态和強健體魄。

一、手機管理篇

随着手機的日益普及，學生使用手機對學校管理和學生發展帶來諸多不利影響。為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網絡和遊戲，促進身心健康發展，我校再次對小學生手機管理做出明确規定，學生原則上不能将手機帶入校園，确有将手機帶入校園需求的，需經家長同意，書面提出申請，進校後應将手機交由學校統一保管，禁止帶入課堂。為把相關要求落到實處，學校特向您提出如下建議：

1.加強監督管理。家長對孩子使用手機情況要承擔起監督責任，希望廣大家長行動起來，監督孩子使用手機情況。同時加強與學校及班主任、科任教師的溝通與聯系，及時掌握學生在校學習生活狀況。建議不要為孩子配備手機。

2.加強溝通引導。家長要營造良好的家庭氛圍，關注孩子心理健康，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網絡和手機遊戲。在對孩子的手機管理上，應以教育引導為主，“疏堵”結合。多陪伴孩子，積極培養孩子其他健康的興趣愛好，防止在手機管理中出現“打、罵、摔”等粗暴行為，堅決避免發生極端事件。

3.培養課外興趣。家長可以注重培養學生的課外特長，如球類運動、樂器、書法等；節假日可以讓孩子鍛煉身體或參加公益活動。通過豐富的課外活動可以預防孩子沉迷于手機，也可以幫助孩子獲得成就感，促進孩子健康發展。

4.形成榜樣引領。家長是孩子的第一任老師，也是最重要的老師。家長要以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，切忌自身沉溺于手機和網絡，給孩子樹立一個良好榜樣。

5.家長要切實履行家庭教育職責，安排好孩子放學後和節假日生活，指導孩子合理作息，引導學生文明上網、綠色上網，及時發現、制止和矯正孩子網絡遊戲沉迷和不當行為。

二、睡眠管理篇

睡眠是機體複原整合和鞏固記憶的重要環節，一般來說小學生睡眠時長達到10個小時才能保證孩子的身體健康，有充沛的精力去學習。因此，家長應該重視孩子睡眠健康，讓孩子有一個健康的睡眠環境，特向家長倡議如下： 1.減少學生睡前興奮。建議家長要培養學生良好睡前習慣，睡前不進行興奮的遊戲或活動，盡量讓學生靜靜地看書，或者聽一些舒緩的音樂。 2.準備良好的睡眠環境。在學生入睡前應關閉所有發光源，控制适宜的溫度及濕度，屏蔽噪音。 3.父母以身作則。父母言行和習慣都會影響孩子，想讓孩子按時睡覺，父母也要做到按時休息。

4.幫助學生制訂作息時間表，促進學生自主管理、規律作息、按時就寝。小學生就寝時間一般不晚于21:20，保證每天睡眠時間達到10個小時。

5.合理規劃作業時間。孩子在完成作業時，因特殊情況不能在就寝時間前完成的，可以停止做作業，由家長向任課教師說明情況，延時完成，确保孩子睡眠時間。

6.指導學生統籌用好回家後時間，堅持勞逸結合、适度鍛煉，為學生營造溫馨舒适的生活就寝環境，确保學生身心放松、按時安靜就寝。 7.線上培訓網課平台，網絡遊戲規範管控情況的規定：校外培訓機構結束時間不得晚于20:30；校外培訓機構不得布置任何形式家庭作業；确保線上培訓結束時間不得晚于21:00。确保每日22：00至次日8:00不得為未成年人提供遊戲服務。

三、讀物管理篇

書籍是人類進步的階梯。讀書可以使我們開闊視野，充實思想，增加底蘊，陶冶情操。我校一直重視書香校園建設，提倡學生多讀書、讀好書。對于進校園的課外讀物，必須符合主題鮮明、内容積極，可讀性強等基本标準。學校不允許任何單位和個人在校園内銷售課外讀物，嚴格禁止強制或變相強制學生購買課外讀物。為将讀書落到實處，特向家長倡議如下：

1.多帶孩子去書店、圖書館走走，以學校推薦書目為重點，為孩子購買一些适合的書籍。

2.鼓勵孩子認真閱讀，養成習慣，做一個熱愛讀書的孩子。

3.從讓孩子喜愛看書入手，培養從小愛讀書、勤讀書的好習慣。

4.每天擠出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎。

5.給孩子準備一本讀書記錄本，記錄讀書過程中的點點滴滴，養成“不動筆墨不讀書”的好習慣，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讓孩子從讀本中汲取營養，提高孩子的閱讀和寫作能力。

6.教育孩子愛護圖書，不随意損壞圖書。

7.鼓勵孩子積極參加學校舉行的各項讀書活動。

四、作業管理篇

為推進素質教育的深入實施，進一步貫徹“減負提質”的指示精神，結合我校實際，特制定具體措施如下:

1.嚴格依照課标教學。嚴格執行國家課程方案和課程标準，開足開齊規定課程，不得随意提高教學難度和加快教學進度，科學有效提高教學質量，促進學生全面發展。

2.嚴控書面作業總量。小學一二年級不布置書面家庭作業，其他年級每天書面作業完成時間平均不超過 60 分鐘，科學合理布置作業，保證學生書面作業基本在學校完成，其餘部分居家自主完成。

3.教師不得布置重複性、懲罰性的作業，不得給家長布置作業或讓家長代為評改作業。

4.統籌作業布置。學校以年級為單位，對于每天的作業進行統籌安排，并建立審查制度，對于超量、無效的作業布置，要求重新布置。

請家長切實履行家庭教育主體責任，特向家長倡議如下：

1.為孩子制定學習計劃，培養學習自覺性。

2.應培養孩子按時做作業的習慣，良好的習慣往往能達到事半功倍的效果。

3.逐漸培養孩子獨立做作業的能力，對于低年級的小學生，父母可以多花些時間進行指導，但随着年齡的增長，時間要縮短。

4.鼓勵孩子自己檢查作業，查出錯後，讓孩子說出錯在哪裡，為什麼會出錯，這樣可使孩子記憶深刻，以免下次再犯。

5.孩子遇到難題時，家長指導要注意分寸，可以采取分步法，即家長先給予提示，讓孩子思考如何做，當孩子弄懂後，再用類似題目讓其鞏固。

6.創造良好的家庭學習氛圍，督促孩子回家後主動完成學校布置的作業，引導孩子從事力所能及的家務勞動，激勵孩子堅持進行感興趣的體育鍛煉和社會實踐。

7.不要憑自己的感覺随意給孩子布置作業，加重孩子學習負擔，不要根據自己的愛好給孩子大量報興趣班，占用孩子休息時間，增加孩子身體和心理負擔。

五、體質管理篇

體育鍛煉可以磨練學生的意志品質，培養學生良好的習慣。學校非常注重學生體質健康狀況，在1-2年級每周開設4節體育與健康課程，其他年級每周三課時，同時要求其他學科不能以任何理由擠占體育與健康課程和學校校園體育活動。學校通過大課間、體育課及社團活動等形式，保證學生每天1小時的體育活動時間。因此家長要督促學生積極參加體育鍛煉，配合學校做好以下工作。

1.督促子女積極參加體育鍛煉，做到每天鍛煉1小時，增強自身的體質和疾病的抵抗力，擁有健康的體魄是學習的根本保證。

2.叮囑子女在鍛煉與訓練時要注意運動安全，運動前要檢查自己身體的健康情況，并要做好準備活動，以免造成運動損傷。

3.告誡子女在體育鍛煉活動中既要克服困難，更要量力而行，加強自身安全保護。如子女确因身體原因，不能參加體育運動，請家長及時告知學校和相關科任老師，以免影響正常的上課和體育鍛煉，影響學生的身體健康。

4.關注子女動态的身體狀況，發現疾病要及時診治，并及時報告學校。特别是有既往病史或現在身體有病的學生家長要向學校說明子女是否能夠參加高強度的體育鍛煉，以防止意外事故的發生。

5.發現子女患嚴重疾病要及時診治，如果子女患先天性疾病或嚴重疾病已不适合參加體育鍛煉的，務必要叮囑子女不可參加體育鍛煉，同時必須向學校提出申請免予參加相關體育課和免予參加《國家學生體質健康标準》測試，以免影響子女的畢業和升學。

6.請家長做好家校聯系，保持通訊工具暢通。如學生有緊急傷病學校會及時通知家長，并将學生緊急送醫。電話若有變更，請随時告知學校。

尊敬的家長，孩子是祖國的未來和希望，也是每個家庭的未來和希望，培養德智體美勞全面發展的學生是我們共同的目标，也是我們不懈的追求！落實“五項管理”工作，離不開家庭和社會各界的密切協作，為了孩子的身心健康，全面發展，茁壯成長，讓我們攜起手來，為孩子搭建通往夢想的橋梁！

鹹甯市第二小學

2021年5月28日

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附: 落實“五項管理”緻家長的一封信 回執單

鹹甯市第二小學: 我是 年級 班學生家長,已經仔細閱讀鹹甯市第二小學落實“五項管理”緻家長的一封信,已經知曉關于“作業、睡眠、手機、讀物、體質”五項管理的号召和系列措施，并承諾積極配合學校對子女進行教育管理。 學生姓名： 家長簽字: 2021年5月30日

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