“送孩子去幼兒園不是為了家長省心的嗎？怎麼變得更操心了呢？”這是許多幼兒園寶媽的真實感受。

再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。秉承這樣的理念，不少家長陷入到教育焦慮當中，而且這種焦慮越發提前了，甚至從幼兒園就開始了……

鑫鑫3歲，這個春季才入園，寶媽頓時覺得家裡又重新“屬于”自己了，“終于能松一口氣了”。可是這種感覺還沒持續幾天，糟心的事情就來了。

有一天老師布置家庭作業，讓孩子畫自家的“車标”，老師說是要考驗下小朋友們的觀察能力和動手能力，還要求根據車标造句，比如“我爸爸每天開寶馬車送我上幼兒園”。

鑫鑫媽媽看過後卻覺得老師“居心叵測”，生活中那麼多可供觀察的事物，偏偏就要觀察車标，明擺着就是調查大家的家庭經濟情況，讓人心裡很别扭。

别扭歸别扭，作業還是要完成的，機智的寶媽直接粘貼了一份女兒的扭扭車圖片，并注明是“人力車”。

第二天上學老師挨個檢查作業，别的小朋友家都是畫的各種類型轎車，唯獨鑫鑫站起來抑揚頓挫地表示，“我們家車标是扭扭車，我有時自己開着它來上學，有時候媽媽調皮，會坐在後面幫我開車……”

老師聽完之後未做任何點評，小朋友們卻都記住了鑫鑫家的扭扭車，放學的時候，幾個家長看到鑫鑫媽媽都心照不宣地伸出大拇指點贊，機智做法受好評。

一部分家長認為，大家對于幼兒園老師的行為不必過分解讀，“既然讓孩子觀察事物，那為什麼不能觀察車标呢？”

而且這部分家長認為，其實在日常中從孩子的行為舉動，包括入園調查，已經對孩子的家庭情況有所了解了，“上貴族幼兒園的肯定開豪車的多啊”，大家不要“玻璃心”，影響正常教學。

而更多的家長則提出反對意見，“不止畫車标，還要調查加油方式，這觀察得也太細緻了吧？”

家長認為幼兒園這種行為，會讓孩子滋生攀比心理，而且侵犯了家長的隐私權，方法不妥當。

教育，不應該因“物質”等級而區别對待

劉烨的妻子安娜，一直以來給大家的印象都是溫柔平和的，然而她卻曾因自家保姆教諾一識别車标而辭退了她。

其實别說大戶人家了，就算是一般家庭的小孩子，也會多少認識幾個車标，可安娜的觀點是，要給孩子樹立一個正确的價值觀，不能嫌貧愛富，而保姆的做法就觸碰了她的教育底線。

孔子說“有教無類”，關于對孩子的教育，家長要有個清醒的認識。

① 樹立正确的金錢觀

從小要幫助孩子樹立正确的金錢觀，知曉付出才有回報，勞動創造價值。不能養成不勞而獲的思想，更不能存在投機取巧、攀比之風。

對于自家的經濟情況，孩子要有一定的了解，告訴他父母會努力創造他想要的生活，但絕不是奢侈浪費。也不必故意在孩子面前哭窮，那樣很容易養出一個自卑的娃。

② 讀書可以改變命運

這幾年“讀書無用論”甚嚣塵上，其實讀書不是成功的唯一途徑，卻是普通人最容易的一條路，這個邏輯搞不清楚，還是要多讀讀書的。

千萬别拿讀書無用論當借口，很可能是“你沒用”。告訴孩子，不要在正确的時間放棄讀書，不要因别人的錯誤（比如嫌貧愛富），而磋磨掉自己的上進心。

③ 啟蒙教育中的“品格教育”，更為重要

在英國，《1988年教育改革法》所制定的國家課程中，除傳統學科外，還加入了“個人、社會、健康與經濟教育”課程，即PSHE課程。

就是希望孩子能夠在學科知識外，在生理、文化、心理等諸多層面獲得均衡發展，如今這一理念得到廣泛傳播。

啟蒙教育中，家長不要隻顧着看哪家幼兒園硬件條件好，外教師資力量強，還得關注“軟實力”。啟蒙老師的言行，對孩子的一生影響至關重要。

最後，你對幼兒園老師讓孩子畫車标的行為怎麼看？是家長想多了嗎？

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