很多中學物理題如果用常規方法解答會浪費很多時間，在分秒必争的中考考場以及高考考場上，時間就是分數，太寶貴，可以說誰能在這麼短的時間内提高解題效率，誰就能赢得中考和高考。所以，在這麼短暫的時間内，誰的解題技巧更多、更巧妙，誰就能提高解題速度并提高正确率。

當然，所有的解題技巧都有一個前提，這個前提就是“基礎知識、基本方法已經很紮實！”在這個前提下的解題技巧才是真正有用的，能夠提高分數的技巧！

也就是說，“所有的解題技巧都是各種常規解題方法的錦上添花，而不是一種提高分數的獨立存在！”

目前各地中考已經陸續展開，大部分地區的中考物理題都重視基礎知識、基本方法和技巧的考查，難題基本上都集中在實驗題以及最後的壓軸題上，基礎題以及中等偏下難度題幾乎占據中考物理總分值百分之七十左右，對于想要考上理想高中的中考生們而言，必須做到把這百分之七十左右的基礎題完全拿到滿分！

怎麼才能在最快的前提下把這些題做到滿分呢？

答案是：必須有一定的解題技巧！要有一定的良好思維定勢技巧！有平時總結歸納的各種方法技巧！

以中考物理題中一個幾乎每年必考物理知識點為例，（這一物理知識點即使在高考中都是常考内容）我們來說一下所謂的解題技巧是如何提高做題效率的。

上圖中的這道物理題是一道最常見的例子，這種拔河比賽的問題，常常考查兩個知識點：

1.平衡力和相互作用力的區别與聯系。

2.如何赢得拔河比賽。

對于第2個知識點，我們選取輸的一方作為研究對象，則其受到的繩子的拉力大于自身所受到的摩擦力，導緻運動狀态發生變化。

對于第1個知識點，我們可以采用今天所要重點強調的一個小技巧：即隻要看到“甲對乙”立刻到後面去尋找“乙對甲”，如果找到了，則是一對相互作用力；如果找不到，則根據具體情況分析。

利用此技巧的前提是：必須得明确平衡力的含義、相互作用力的含義，并且明确二者的區别和聯系！

• 一對平衡力必須是大小相等、方向相反、同一條直線、作用在同一個物體上！
• 一對相互作用力必須是大小相等、方向相反、同一條直線、作用在兩個物體上！

根據以上技巧和基礎知識可以瞬間找到答案C。可惜的是，就是這樣的送分題，仍然有學生甚至高中生都頻頻出錯。

請再看下面這道物理題：

本題圖中有一個非常明顯的現象：彈簧測力計沒有水平拉動木塊，拉力是斜向上的，因此，雖然木塊在做水平勻速運動，但是此時的拉力方向與摩擦力方向已經不等大、不反向、不共線了！所以A是錯誤的。再看B選項，“木塊對彈簧測力計”，我們立刻可以在後面找到“彈簧測力計對木塊”，所以可以不假思索的得出二者是一對相互作用力！因此B錯誤。利用此技巧可以得出C選項是正确的，D是錯誤的。

再請看下面這道物理題：

本題B選項，前面是“甲對乙”後面是“乙對甲”，所以二者是一對相互作用力，因此應該大小相等。因此B、D錯誤。C選項，乙後退之後，甲乙不再相互接觸，彈力的存在條件已經消失了，所以不會繼續受到60N的推力作用。A選項，很顯然是完全正确的說法。因此本題答案選A。

以上，我們通過一個小小的例子，可以看出來解題技巧有時候不但能提高做題速度還能提高做題正确率。所以，中學生朋友們，不要死學物理，要活學活用，同時注意總結一些解題技巧，我們并不是要投機取巧，而是在基礎紮實、能力突出的前提下，再利用一下可以運用的技巧提高做題效率而已。

中學生朋友們，為了美好的未來，加油！

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