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知識點

教材分析：

這篇精讀課文通過介紹威尼斯小艇的樣子、船夫駕駛小艇的高超技術以及小艇的重要作用，為我們展示了威尼斯這座水上名城特有的風光。

課文從作者美國作家馬克·吐溫的所見所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要交通工具，接着介紹了小艇獨特的構造特點，然後講了船夫的高超駕駛技術，最後詳細介紹了小艇與人們的日常生活息息相關。抓住事物特點并把人的活動同景物、風情結合起來進行描寫，是本文表達上的主要特點。

作者介紹：

馬克·吐溫（1835-1910） 美國作家、演說家，“馬克·吐溫”是他的筆名。馬克·吐溫一生寫了大量作品，涉及小說、劇本、散文、詩歌等各方面。代表作品有小說《百萬英鎊》（哈克貝利·費恩曆險記》《湯姆·索亞曆險記）等。

我會寫：

尼：尼姑 僧尼 尼龍 尼泊爾

斯：斯文 斯人 威尼斯 斯文掃地

艇：潛艇 汽艇 艦艇 劃艇 飛艇 遊艇

縱：縱線 操縱 縱身 縱然 縱虎歸山

艄：船艄 掌艄 撐艄 艄公

翹：上翹 翹起 翹尾巴 翹辮子

墊：墊子 坐墊 靠墊 墊背 墊底 墊腳石

簾：窗簾 竹簾 門簾 簾布 簾子 酒簾

姆：保姆 姆媽 褓姆

禱：禱告 祈禱 禱祝 禱念 盼禱

雇：雇工 雇農 雇用 雇員 雇主

簇：簇擁 簇生 簇新 花團錦簇 一簇鮮花

嘩：嘩然 嘩笑 喧嘩 嘩變 嘩衆取寵

碼：碼頭 頁碼 密碼 數碼 價碼 編碼

籠：籠罩 籠蓋 籠統 籠絡人心

形近字：

斯（斯文）期（日期） 艇（小艇）挺（挺立）

墊（床墊）熱（熱鬧） 禱（祈禱）濤（海濤）

簇（簇擁）族（民族） 碼（碼頭）媽（媽媽）

多音字：

翹qiào翹着腳qiáo翹首

嘩huá嘩笑huā嘩嘩

散sàn散步 sǎn散開

近義詞：

聞名——著名 交叉——交錯

靈活——靈巧 聳立——矗立

情趣——趣味 莊嚴——莊重

沉寂——寂靜 搖晃——搖擺

反義詞：

輕快——沉重 靈活——呆闆

簇擁——分散 彎曲——筆直

沉寂——喧鬧 搖晃——靜止

手忙腳亂——有條不紊

理解詞語：

【船艄】船尾。

【聳立】高高地直立。

【情趣】情調趣味。

【禱告】向神祈求保佑。

【簇擁】（許多人）緊緊圍着。

【嘩笑】很多人說話并夾雜着笑聲。

【沉寂】十分寂靜。

【籠罩】像籠子似的罩在上面。

【縱橫交叉】橫的和豎的交叉在一起。

【操縱自如】文中指船夫駕駛小船熟練靈活，得心應手。

【手忙腳亂】形容做事慌張而沒有條理，也形容驚慌失措。

課内詞語：

18 縱橫 船艄 墊子 窗簾 操縱 手忙腳亂 保姆

簇擁 沉寂 停泊 碼頭 籠罩

段落大意：

第一部分（1）：寫小艇是威尼斯的主要交通工具，是全文的總起。

第二部分（2~3）：講小艇的樣子和坐在艙裡舒服的感受。

第三部分（4）：寫船夫的駕駛技術特别好。

第四部分：（5、6）：寫小艇在人們日常生活中的作用。

課文主題：

本文通過介紹威尼斯小艇的樣子、船夫駕駛小艇的高超技術以及小艇與人們生活的密切關系，為我們展示了威尼斯這座水上名城特有的風光。

問題歸納：

1、從哪些方面可以看出船夫的駕駛技術特别好？

（1）小艇行駛速度極快。

（2）到擁擠的地方、極窄的地方，小艇也能“平穩地穿過”，而且“還能做急轉彎”。

2、課文第六自然段動靜結合描寫威尼斯的夜景，這樣寫的好處是什麼？

這一動一靜的描寫形成對比，襯托出小艇在人們生活中的重要作用———艇停城靜，艇動城鬧，威尼斯古城的熱鬧與靜寂是與小艇的動與靜密切相關的，突出了小艇是威尼斯重要的交通工具。

課後習題答案：

1.默讀課文，說說課文圍繞小艇寫了哪幾方面的内容。

這篇課文從小艇是威尼斯的主要交通工具、小艇獨特的構造特點、船夫高超的駕駛技術、小艇與人們的日常生活息息相關等四個方面，介紹了威尼斯獨特的交通狀況和風土人情。

2.讀下面這段話，說說小艇有哪些特點，再體會加點部分的表達效果。

加點部分運用了比喻的修辭手法，抓住了小艇的特點，突出了威尼斯小艇外形特殊、美觀實用的特點。

3.體會作家筆下威尼斯的動、靜之美，再有感情地朗讀課文。

提示：注意作家描寫時句子的節奏、停頓。

4.讀下面的“閱讀鍊接”，想想在描寫威尼斯時，三位作家的表達方法有什麼相似之處。

《威尼斯》《威尼斯之夜》《威尼斯的小艇》三篇文章都是對威尼斯進行描寫，雖然内容側重有不同，但三位作家描寫時都運用了抓住事物特點的方法，采用了動靜結合的寫法進行描寫。

一課一練：

運用動靜結合的手法描寫景物

示例：滿樹的葉子像一把把綻開的小扇子，又像一隻隻美麗的蝴蝶，靜靜地在枝頭休息。一陣風吹來，它們有的趁機靠近，“沙沙”地竊竊私語；有的戀戀不舍地離開樹的懷抱，飄飄悠悠地在半空中翻舞、墜落……風過了，葉子又恢複了平靜，似乎沉浸在自己的遐想之中。

圖文解讀

同步練習1

18 威尼斯的小艇課時練

第一課時

一、看拼音寫詞語。

我來到了向往已久的“水上城市”威ní（ ）sī（ ），坐上了船頭和船shāo（ ）微微向上qiào（ ）起的小

tǐnɡ（ ），小艇上的坐diàn（ ）柔軟舒服，船夫對小艇操zònɡ（ ）自如。打開船艙的窗lián（ ），看到其他小艇上許多孩子在保mǔ（ ）陪下，可能去郊外呼吸新鮮空氣；也有老人可能是乘坐小艇去教堂dǎo（ ）告；遠處可能是戲院散場了，人們坐上各自gù（ ）定的小艇，cù（ ）擁在一起的小艇在人們的huá（ ）笑聲和告别聲中離開了mǎ（ ）頭。我被這威尼斯獨特的風景陶醉了。

二、給多音字選擇合适的讀音。

1.海水嘩（ ）嘩地湧上岸灘，水中海豚精彩的表演引來一片嘩（ ）笑。

（①huā ②huá）

2.牧童騎着黃牛吹着牧笛在彎曲（ ）的小路上走着，曲（ ）調時而高昂，時而低沉，傳遍鄉村的原野。

（①qǔ ②qū）

3.一隻（ ）老牛在上坡上隻（ ）管獨自吃草，小牛跑到很遠的地方去它也不知道。

（①zhī ②zhǐ）

4.蒙蒙的細雨夾（ ）雜零零星星的雪片飄落下來，寒風中的李曉軍隻穿着一件夾（ ）衣，凍得瑟瑟發抖。（①jiá

②jiā）

三、對下面句子理解最恰當的一項是（ ）。

威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。

A．這句話主要是說小艇是威尼斯的主要交通工具。

B．這句話主要是說威尼斯河道多。

C．這句話主要是說威尼斯是世界聞名的水城，小艇是威尼斯的主要交通工具。

【答案】

一、尼 斯 艄 翹 艇 墊 縱 簾 姆 禱 雇 簇 嘩 碼

二、1.①② 2.②① 3.①② 4.②① 三、C

第二課時

一、根據課文，選擇合适的字。

（顧 雇）工　　（華 嘩）笑　 　船（梢 艄）　

保（母 姆） （簇 族）擁　　（碼 馬）頭

二、填空，組成詞語。

七手（ ）腳 運用自（ ） 世界（ ）名 手忙（ ）亂

操縱（ ）如 小巧（ ）珑 （ ）快靈活 左（ ）右（ ）

三、選擇合适的關聯詞填空。

因為……所以…… 不但……而且…… 雖然……但是…… 不管……總……

1．( )威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫，( )小艇成了這座城市主要的交通工具，等于大街上的汽車。

2．( )行船的速度極快，來往船隻很多，( )船夫操縱自如，毫不手忙腳亂。

3．( )河道怎麼擁擠，船夫( )能左拐右拐地擠過去。

4．遇到極窄的地方，船夫( )能平穩地過去，( )速度非常快，還能作急轉彎。

四、閱讀理解。

船夫的駕駛技術特别好。行船的速度極快，來往船隻很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎麼擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩地穿過，而且速度非常快，還能急轉彎。兩邊的建築飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。

1.根據詞語的意思寫出反義詞。

擁擠一( ) 倒退一( )

2．“擠過去”中“擠”的正确解釋是（ ）

A．(人、物)緊緊靠攏在一起。

B．在擁擠的環境中用身體排開人或物。

C．用壓力使之從空隙中出來。

D．排斥、排擠。

3．聯系上下文，解釋下面的詞語。

（1）手忙腳亂：

（2）操縱自如：

5．“兩邊的建築飛一般地往後倒退”“我們的眼睛忙極了”描寫了（動态 靜态）的畫面，說明

【答案】

一、1．因為……所以 2．雖然……但是 3．不管……總 4．不但……而且

二、雇工　　嘩笑　 　船艄　 保姆 簇擁　　 碼頭

三、七手（八）腳 運用自（如） 世界（聞）名 手忙（腳）亂

操縱（自）如 小巧（玲）珑 （輕）快靈活 左（拐）右（拐）

四、1．寬松 前進

2．B

3．（1）形容遇事慌張，不知如何是好。（2）操作得得心應手，非常熟練。

4．動态 行船速度快，船夫的駕駛技術特别好。

同步練習2

參考答案：

一、讀拼音，寫詞語。

小艇 操縱 船艄 喧嘩 雇用

窗簾 數碼 祈禱 籠罩 簇擁

二、比一比，再組詞。

難（難受）簇（簇擁）喧（喧嘩）碼（數碼）執（執行）

雇（雇用）族（種族）宣（宣告）螞（螞蟻）墊（床墊）

三、多音字組詞。

huá 喧嘩 sàn 散步

huā 嘩啦啦 sǎn 散文

四、近義詞。

聞名—（著名）交叉—（交錯）靈活—（靈敏）聳立—（挺立）

情趣—（情緻）莊嚴—（莊重）搖晃—（搖擺）沉寂—（沉靜）

五、反義詞。

靈活—（遲鈍）莊嚴—（莊重）搖晃—（搖擺）沉寂—（沉靜）

六、用合适的詞語填空。

（世界聞名）的水上世界 （新鮮）的空氣 （彎曲）的河道

（古老）的威尼斯 （左拐右拐）地擠過去 （平穩）地穿過

七、選擇恰當的詞語填到句中的括号裡。

莊嚴 莊重

1.我們在（莊嚴）的五星紅旗下宣誓。

2.在嚴肅的場合，我們不能舉止輕浮，要盡量保持（莊重）。

聞名 出名

3.這位老人在這村裡是（出名）的手藝人，經過他手裡敲刻的硯石既平滑又有重量。

4.威尼斯是世界（聞名）的水上城市。

八、請根據意思，寫出相應的詞語。

1.形容做事慌張沒有條理，也形容驚慌失措。（手忙腳亂）

2.（許多人）緊緊圍着。（簇擁）

3.十分寂靜。（沉寂）

4.控制或駕馭時能靈活自如，完全如意。（操縱自如）

5.高高地直立。（聳立）

6.橫的和豎的交錯在一起。（縱橫交錯）

九、根據課文内容回答問題。

1.課文通過介紹威尼斯小艇的樣子、船夫駕駛小艇的高超技術、小艇的重要作用，為我們展示了威尼斯這座水上名城特有的風光。

2.“操縱自如”課文中指船夫駕駛小船熟練靈活，得心應手。是從哪裡表現出來的？

(1)小艇速度極快。(2)在非常狹窄、非常擁擠的地方，小艇也能平穩穿過，還能急轉彎。3.本課的寫作特點是：把人的活動與事物、風情結合起來描寫。

4.本文是馬克·吐溫的一篇寫景散文。我們還學過他寫的《金錢的魔力》。

5.說說下列句子運用什麼修辭手法，有什麼作用。

威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點兒像獨木舟。船頭和船艄向上翹起，像挂在天邊的新月，行動輕快靈活，仿佛田溝裡的水蛇。

本段用了三個比喻，把小艇長、窄、深的特點比作獨木舟；把小艇兩頭翹起的特點比作新月；把小艇輕快靈活的特點比作水蛇，形象生動地寫出了小艇的特點。

同步練習3

一、根據課文，選擇合适的字。

（顧 雇）工　　（華 嘩）笑　 　船（梢 艄）　

保（母 姆） （簇 族）擁　　（碼 馬）頭

二、填空，組成詞語。

七手（ ）腳 運用自（ ） 世界（ ）名 手忙（ ）亂

操縱（ ）如 小巧（ ）珑 （ ）快靈活 左（ ）右（ ）

三、選擇合适的關聯詞填空。

因為……所以…… 不但……而且…… 雖然……但是…… 不管……總……

1．( )威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫，( )小艇成了這座城市主要的交通工具，等于大街上的汽車。

2．( )行船的速度極快，來往船隻很多，( )船夫操縱自如，毫不手忙腳亂。

3．( )河道怎麼擁擠，船夫( )能左拐右拐地擠過去。

4．遇到極窄的地方，船夫( )能平穩地過去，( )速度非常快，還能作急轉彎。

四、閱讀理解。

（一）

船夫的駕駛技術特别好。行船的速度極快，來往船隻很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎麼擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩地穿過，而且速度非常快，還能作急轉彎。兩邊的建築飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。

1.根據詞語的意思寫出反義詞。

擁擠一( ) 倒退一( )

2．“擠過去”中“擠”的正确解釋是（ ）

A．(人、物)緊緊靠攏在一起。

B．在擁擠的環境中用身體排開人或物。

C．用壓力使之從空隙中出來。

D．排斥、排擠。

3．聯系上下文，解釋下面的詞語。

（1）手忙腳亂：

（2）操縱自如：

5．“兩邊的建築飛一般地倒退”“我們的眼睛忙極了”描寫了（動态 靜态）的畫面，說明

（二）

商人夾了大包的貨物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年婦女在小艇裡高聲談笑。許多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。老人帶了全家，夾着聖經，坐着小艇上教堂去作禱告。

半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇定的小艇。簇擁在一起的小艇一會兒就散開了，消失在彎曲的河道中，傳來一片嘩笑和告别的聲音。水面上漸漸沉寂，隻見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建築聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩着這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

1.給下列多音字組詞。

夾 jiā( ) jiá ( ) 散 sǎn( )sàn ( )

鮮xiān( ) xiǎn ( ) 泊 bó ( ) pō ( )

2．找出下列語句中的動詞，寫在橫線上。然後用上這些連續動詞，仿寫一個明确的場景。

(1)商人夾了大包的貨物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。

(2)仿寫：

3．選段中畫“ ”句所用的修辭方法是 。

5.根據對選段第二自然段的理解完成填空。

從人們在夜晚的活動同小艇的聯系來寫小艇的作用。戲院散場，人們回家需要小艇。随着小艇的“簇擁”--（“ ”）--（“ ”）--（“ ”），人們從“擁”--（“ ”）--（“ ”）--（“ ”），城市也由（ ）到（ ），“沉沉地入睡”。進一步突出了小艇在城市生活中的重要作用

【答案】

一、1．因為……所以 2．雖然……但是 3．不管……總 4．不但……而且

二、雇工　　嘩笑　 　船艄　 保姆 簇擁　　 碼頭

三、七手（八）腳 運用自（如） 世界（聞）名 手忙（腳）亂

操縱（自）如 小巧（玲）珑 （輕）快靈活 左（拐）右（拐）

四、（一）

1．寬松 前進

2．B

3．（1）形容遇事慌張，不知如何是好。（2）操作得得心應手，非常熟練。

4．動态 行船速度快，船夫的駕駛技術特别好。

（二）

1．夾子 發夾 散落 發散 新鮮 朝鮮 停泊 湖泊(答案不唯一)

2．(1)夾 走 做 (2)早晨，爸爸一睜眼發現自己睡過了點，他急忙夾着工作服，匆匆地走上汽車，加大油門向工廠開去，他要去做工。

3．(1)在小艇裡，青年婦女高聲談笑。

(2)水面上沉寂了，在水中，隻見月亮的影子在水中搖晃。

4．拟人

5. “簇擁”--“散開”--“消失”--“停泊” “擁”--“嘩笑”--“告别”--“沉寂” 動 靜

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