工作能力強，榮獲省級或國家級技能大賽獎項是職業院校國家獎學金評選的最佳人選！

對于青年學生來說，國家獎學金，不僅僅是一項至高無尚的榮譽，更是一個青少年學生品學兼優的表現。今年省裡批準給我校11名國家獎學金名額，這對于學生來說也是一大幸事，體現了青年學子成長成才之路，更體現了一個優秀青年學子接受家庭教育和學校教育的綜合結果。

根據國家獎學金評選文件精神，其評選條件大緻分為以下幾類：

（一）申請中職國家獎學金的基本條件：

具有中華人民共和國國籍：

1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共産黨的領導；

2、遵守法律法規，遵守《中等職業學校學生公約》，遵守學校規章制度；

3、誠實守信，道德品質優良；

4、在校期間學習成績、道德風尚、專業技能、社會實踐、創新能力、綜合素質等方面表現特别優秀。

（二） 在符合基本條件的前提下，申請人還應滿足以下具體條件：

1、年級要求：全日制二年級及以上學生可以申請中職國家獎學金。

2、成績表現要求：2021-2022學年學習成績綜合排名位于年級同一專業前5%（含5%）的學生可以申請國家獎學金。在申請和評審時，要強調技能導向，突出職業教育特點。對于學習成績在前5%的學生，要優先評選有技能競賽經曆的學生。

3、2021-2022學年學習成績綜合排名未進入年級同一專業排名前5%（含5%），但達到前30%（含30%），且在道德風尚、專業技能、社會實踐、創新能力、綜合素質等方面“表現特别突出”的學生，可以申請中職國家獎學金。“表現特别突出”主要是指：

（1）在社會主義精神文明建設中表現突出，具有見義勇為、助人為樂、奉獻愛心、服務社會、自立自強等實際行動，在本校、本地區産生重大影響，在全國産生較大影響，有助于樹立良好的社會風尚。

（2）在職業技能競賽或專業技能競賽方面取得顯著成績。在世界技能大賽取得優勝獎以上和入圍世界技能大賽中國集訓隊及國際性職業技能競賽獲前8名，在中國技能大賽等全國性或省級職業技能競賽獲得優秀名次（一類職業技能大賽前20名、二類職業技能競賽前15名）。在全國職業院校技能大賽等專業技能競賽獲得三等獎及以上獎勵，省級選拔賽獲得二等獎及以上獎勵。

（3）在創新發明方面取得顯著成績，科研成果獲得省、部級以上獎勵或獲得通過專家鑒定的國家專利（不包括實用新型專利、外觀設計專利）。

（4）在體育競賽中取得顯著成績，為國家争得榮譽。非體育專業學生參加省級及以上體育比賽獲得個人項目前三名，集體項目前二名。體育專業學生參加國際和全國性體育比賽獲得個人項目前三名、集體項目前二名。集體項目應為上場的主力隊員。

（5）在重要藝術展演文藝比賽中取得顯著成績。非藝術類專業學生參加全國中小學生藝術展演或同等水平比賽，獲得三等獎及以上或前三名獎勵；藝術類專業學生參加全國中小學生藝術展演或同等水平全國性及國際性比賽，獲得三等獎及以上或前三名獎勵，以上展演（比賽）省級遴選獲得二等獎及以上或前二名獎勵。集體項目應為主要演員。

（6）獲省級及以上三好學生、優秀學生幹部、社會實踐先進個人、傑出青年、五四獎章等個人表彰或榮譽稱号。

（7）參加全國中等職業學校文明風采優秀作品展示展演的個人或集體項目主要創作人員。

（8）在創業等其他方面有優異表現的。

從以上評選條件可以看出來，基本條件一般都符合，但是職業學校與普通高中或高校不一樣的地方就是各類技能競賽，這是職業教育的特點，也是職業教育的導向，職業教育的目标就是培養各類專業的高素質技術技能型人才。

所以，如果你的孩子在學習語、數、外等文化理論方面不占優勢，那麼不妨考慮一下職業院校，隻要孩子有良好的習慣，願意學習，習得一門專業特長，也未必不是一件好事，他們的就業和升學一點都不差，而且已經直通應用型本科之路。

還有家長們有所不知的是，職業教育的投入是普通高中教育的三倍以上。在省級職業學校，參加職業技能競賽的學生是進行單獨培養的，他們的學習環境是最好的，學校在他們身上所花費的培養成本能頂的上一個班的花費，無論學校還是老師都給他們單獨配置。當然也很辛苦，假期基本上要留校訓練，平時的業餘時間基本上都是用來訓練，他們在職業學校不僅充實，而且能學的非常優秀。在所以請家長們撇開對職業教育的偏見，站在孩子适應性的角度去看待問題。

我作為專業的負責人，指導學生參加各類技能大賽已經好多年，對品質優秀的學生，願意參加比賽訓練的學生，不怕吃苦的學生，願意學習的學生，通常都是單獨指導。每一屆指導3-5名學生，就像導師帶研究生一樣，我會把企業裡實際的技術問題引進學校，然後帶領他們一起去鑽研解決。其實就是師傅帶着徒弟一起解決實際問題，先知其然，再知其所以然。每一屆這樣的學生去實習、就業升學都非常好，薪資待遇一點也不比本科生差。特别優秀的甚至可以留校任教。你想想：一個研究生通過考試才能進來的省屬單位，一個中專生就能留校任教，是什麼概念？意味着什麼？

但是遺憾的是，每次挑選學生都很困難。有的學生聰明但是不踏實、懶散；有的學生踏實，但是是一塊木頭疙瘩。真正接受能力快又踏實又勤奮的學生少之又少。所以最後隻能優先從踏實、勤奮的學生中去選拔參賽人員，哪怕多練幾遍，也比那種聰明但不踏實的學生要容易出成績。

職業院校國家獎學金的評選是符合職業教育精神的，立德樹人，篩選出工作能力強，有主要學生幹部工作經曆的，在省級甚至國家級專業技能大賽中榮獲一等獎或二等獎的是國家獎學金的最佳人選。

從以上看來，家長培養孩子踏實勤奮的優秀品質、基本的社交能力和學習能力，比一味的的追求學習成績要重要的太多了。一味的隻追求學習成績就是拔苗助長，很難長久。聰明是天生的，隻有通過各種途徑，培養孩子踏實、勤奮、吃苦耐勞的優良品質才是最為重要的。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!