哈爾濱鐵道職業技術學院校園生活?哈爾濱鐵道職業技術學院始建于1959年，隸屬于世界500強的中國鐵路工程總公司(以下簡稱中國中鐵)，由黑龍江省人民政府與中國中鐵共建，是國家百所骨幹高職院校首批立項建設單位，2013年通過教育部、财政部驗收并獲優秀2012年始，哈爾濱鐵道職業技術學院獲得教育部批準，成為全國第一家面向企業内部招收職工，開展全日制學曆教育的高等職業學院2015年8月，我院被教育部确立為現代學徒制試點百所高職院校建設單位之一哈爾濱鐵道職業技術學院已連續四年與中國中鐵合作，面向中國中鐵系統内47家集團公司在崗職工開展現代學徒制試點工作(以下簡稱“中鐵模式”)，共招收511名學生，目前已有兩屆333名畢業生返回到原單位上崗，成為了企業不可或缺的技術骨幹，今天小編就來說說關于哈爾濱鐵道職業技術學院校園生活?下面更多詳細答案一起來看看吧!

哈爾濱鐵道職業技術學院校園生活

哈爾濱鐵道職業技術學院始建于1959年，隸屬于世界500強的中國鐵路工程總公司(以下簡稱中國中鐵)，由黑龍江省人民政府與中國中鐵共建，是國家百所骨幹高職院校首批立項建設單位，2013年通過教育部、财政部驗收并獲優秀。2012年始，哈爾濱鐵道職業技術學院獲得教育部批準，成為全國第一家面向企業内部招收職工，開展全日制學曆教育的高等職業學院。2015年8月，我院被教育部确立為現代學徒制試點百所高職院校建設單位之一。哈爾濱鐵道職業技術學院已連續四年與中國中鐵合作，面向中國中鐵系統内47家集團公司在崗職工開展現代學徒制試點工作(以下簡稱“中鐵模式”)，共招收511名學生，目前已有兩屆333名畢業生返回到原單位上崗，成為了企業不可或缺的技術骨幹。

一、政、企、校共同推進企業在崗職工招生

根據《關于推進高等職業教育改革創新引領職業教育科學發展的若幹意見》(教職成[2011]12号)的文件精神，為了與企業合作開展先招工後入學實施現代學徒制培養工作。按照“政府指導、中鐵主導、企校一體”的原則，通過中國中鐵及黑龍江省教育廳聯合申請，教育部批複，學院已面向中國中鐵系統招收中職、高中畢業或同等學曆及以上在職職工，開展了全日制高等職業學曆教育。

教育部遠見卓識的政策支持，黑龍江省教育廳敢為人先的跨省錄取與注冊，使黑龍江省成為全國第一個跨省受理考生報名和錄取的省；使中國中鐵成為全國第一家從企業内部招收在崗職工開展普通高等學曆教育的單獨招生試點企業；使學院成為全國第一家面向企業内部跨省招收在崗職工開展普通高等學曆教育的學校。

二、校企共同改革現代學徒制人才培養模式

哈爾濱鐵道職業技術學院通過安排教師到中國中鐵實地調研，組織中鐵單獨招生考生開展問卷調查，召開中國中鐵系統内單獨招生人才培養方案研讨會三種形式，校企共同制定了專業的人才培養方案，明确了招生專業的培養目标、培養形式、課程設置、教學計劃、教學内容、教學手段六項指标。根據企業的工作崗位需求，考生的理論水平和現場經曆，确定了學校集中教學、現場教學、“三明治”教學三種教學形式。

中國中鐵系統内在崗職工單獨招生專業的人才培養實現了雙主體(企業與學院共同培養學徒)、雙身份(學徒即是學院學生也是企業在崗職工)、雙教師(學院教師和企業師傅)、雙區域(學校和企業施工現場)、雙證書(畢業獲得學曆證書和至少一個職業技能證書)的“五雙”培養。教學安排實現了教學班級與作業隊伍對接、課程體系與工程項目對接、教學進程與施工進度對接、教學内容與現場施工技術對接、畢業證書與崗位證書對接的教學“五對接”。

三、校企共同加強師資隊伍建設

學院建立了“互兼互聘、雙向交流”的運行機制，實行校企崗位“雙配制”(施工崗位由企業技術人員和學院教師共同擔任，專業課程由企業技術人員和學院教師共同擔任)，每個中鐵單招班均配置了三個導師，即學院導師、輔導員和企業導師，共同對學生進行全程的指導與管理。

“雙配制”的實施探索了“雙師”培養新途徑，通過專任教師到企業挂職鍛煉，使教師融入企業環境，參與施工過程，參與課題開發，積累了工程施工與管理經驗，推動了“雙師”素質提升，能夠為企業開展崗位技能培訓、鑒定、大賽、技術技能服務；通過聘請有豐富的一線施工經驗的企業師傅進行專業課程講授，企業師傅以施工案例、工程項目、任務探究的形式将“四新”技術(新工藝、新工法、新材料、新設備)、行業新規範、新标準融入教學。

四、校企共同推進教學管理與運行機制建設

為确保“中鐵模式”的現代學徒制人才培養工作有序開展，良性持久運行，校企雙方根據教學需求，現場崗位标準，在招生、就業、專業建設、師資培養、實訓管理等方面共同編撰了《校企合作制度彙編》，初步構建了“人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔”的校企合作制度運行框架。“中鐵模式”的現代學徒制已經運行四年，已有兩屆畢業生。

哈爾濱鐵道職業技術學院與中國中鐵合作，在推進企業在崗職工招生、改革現代學徒制人才培養模式、師資隊伍建設、教學管理與運行機制建設方面取得了顯著成效，帶動了現代學徒制人才培養創新，傳承中鐵人“勇于跨越，追求卓越”的中鐵精神，在下一步職教改革工作中，“中鐵模式”仍将會引領現代學徒制的創新。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!