三年級期末考試成績出來了，出人意料，我家孩子有史以來，考得最不理想的一次，語、數、外都考了90分，雖然班裡沒有排名，但是通過老師發的成績等級，孩子排在了中間。

曾經以往一二年級語文，數學期末考試都是雙百分，到了三年級考百分的情況越來越少，成績一直在下滑。

有一句話說得挺好，“一二年級不相上下，三四年級兩級分化，五六年級天上地下”。

我翻看了孩子的試卷，發現了問題，語文卷子，前面的基礎知識都對，失分的全是閱讀理解題和作文。

這是因為到了三年級，知識難點提升，又增加了文言文知識，閱讀量和題量都在增加，這就導緻孩子如果還是處于一二年級放松的狀态，那麼就很難跟上節奏。

所以我意識到，讓孩子有效的閱讀就顯得尤為重要。尤其是上了三年級，如果不愛閱讀，讀不懂，那做閱讀題，寫作文常常就要被愁哭了。

得語文者得天下，得閱讀者得語文。

多讀書，讀好書，從小要培養孩子閱讀的好習慣，并長期堅持下來，閱讀能力才會不斷得到提升，語文能力自然也會提升上去，在寫作時才會思如泉湧，寫出高分作文。

學好語文，對學好其它科目的學習都有着很大的幫助。

比如數學書上的應用題，如果你的閱讀能力差，就很難搞清楚意思，弄懂題意。

讀什麼書，怎麼讀？

暑期來了，就想讓孩子利用暑期多讀幾本書。

“買本《三國演義》，《水浒傳》《西遊記》這些名著看看吧！”我建議到。

“我不看，也看不懂，我要看《皮魯魯傳》和《舒克貝塔傳》”

“你都已經三年級了，得開始看一些名著了，對你有好處。”

“我就不喜歡看嗎！”兒子滿臉的不高興。

是不是，也有家長和我一樣，強迫孩子讀一些你認為對他有用的書，可是并沒有考慮到孩子的感受，他喜不喜歡讀。

後來，發現我這樣做，完全錯了。

不要強迫孩子去讀自己不喜歡的書，先讓孩子喜歡上閱讀，讀他們喜歡讀的書，然後再慢慢得引導他們讀好書。

我們從孩子開始識字起，就要有意識培養孩子閱讀的習慣，根據孩子的年齡和喜好來選擇适合閱讀的書籍。

三年級的數學，有了分數和小數，孩子如果粗心，很容易會出錯，特别是小小的填空題和計算題，千萬不要忽視。

我家孩子就是太粗心，不是不會做，就是在填空題和計算題，沒認真做粗心造成失分，所以，孩子的專注力，計算能力也需要重視起來。

三年級的英語相對來說比較簡單，但每次必考的聽力題，必須要認真聽，平時多聽多讀才能在考試的時候得心應手。

面對孩子三年級成績下滑，雖不必太焦慮，但必須要重視起來，利用暑期，找出孩子的問題，端正态度，耐心陪伴孩子在暑期慢慢補起來，實現彎道超車。

三年級是個分水嶺，無論是哪一門的學科，深度和難度都提高了好多，隻有高效提升孩子的閱讀能力，養成良好的學習習慣，那孩子的成績就一定不會差。

共勉~

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