今天咱們要了解的成語與我國著名的思想家、教育家孔子有關。

2500多年前，孔子出生在春秋時期的魯國陬邑（就是現在的山東曲阜市）。孔子的先祖源于商朝王室。

商纣王

在曆史上臭名昭著的商纣王被滅後，周成王為了安撫人心，将商纣王的兒子封在殷地；商纣的哥哥微子啟則被封在商丘，建立了諸侯國宋國。微子啟去世後，他的弟弟微仲即位。孔子就是微仲的第十四代孫。

微子啟

隻是孔子并沒有因為他的王室血統而過上貴族生活，事實上，孔子小時候生活極為清貧，甚至被人瞧不起。因為他的母親并不是他父親的正妻，隻是在他父親66歲時，為了生個兒子，才納的妾。他父母的年齡差近乎50，如此大的差距，在當時不太符合禮儀規範，所以母親和他不被人待見。孔子的父親雖然在魯國擔任大夫，但孔子三歲時，父親就去世了。父親的正妻生了9個女兒，卻沒有一個兒子，所以她更容不下生了兒子的孔母，把他們趕了出去。孔子的母親隻能帶着幼小的兒子艱難度日。

孔子年少時勤奮好學，聰穎過人。十五歲時，就立下志向要做一番學問。可是，磨難又降臨到他身上——他的母親去世了，那時他才17歲。

此後，他做過倉庫管理員，管過牲口飼養。二十多歲時，孔子開辦了私人學校，漸漸地，學生越來越多，三千弟子中有72位成了當時公認的賢士。

孔子年輕時就對天下大事非常關注，對治理國家的各種問題，經常進行思考，也常發表一些見解，但是一直沒有機會參與朝政管理。直到48歲時，才在魯國做了小司空，掌管工匠，負責建築興造事務。五年後升為魯國大司寇，負責實踐法令法律；但是這個工作讓孔子得罪了許多當權貴族。

所以，他才做了兩年大司寇，就不被任用了。孔子此時已 55歲了，卻無法再留在魯國。迫不得已，他帶着一些學生開始了周遊列國的生活。

這一遊就是14年。他們到了很多諸侯國，但是孔子的政治主張始終沒有被采納。一路上還遇到很多困難挫折。在鄭國都城，他與弟子失散，獨自在東門等候弟子來尋找，被人嘲笑，他也笑自己那頹喪的樣子就如同喪家之犬。在陳國時，陳國派服勞役的人将孔子師徒圍困在半道，前不着村，後不靠店，所帶糧食吃完，絕糧七日。最後還是孔子的學生子貢找到楚人，楚國派兵迎孔子，孔子師徒才免于一死。

後來齊國攻打魯國，魯國派出冉有率兵迎戰，一舉獲勝。當時掌握着魯國實權的季康子問冉有指揮才能從何而來，冉有說是向他的老師孔子學來的。在冉有的努力下，季康子才下令将年近七十的孔子接回魯國。五年後孔子去世。

孔子的學生：冉有

縱觀孔子這一生，不由得讓人心中唏噓：聖人的人生充滿着磨難，但是他留給世間的卻是深遠的影響。

他是儒家學說的創始人，他的思想被他的弟子和再傳弟子們記錄在《論語》中；他晚年修訂六經（《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》），它們是我國的文化珍寶；他的啟發式教育、因材施教、有教無類等教育思想，至今依然行之有效。他不僅被後世尊為孔聖人、至聖先師，還被列為“世界十大文化名人”之首。

這一切成就的取得都離不開孔子自身的勤勉努力。《史記》中就記載，孔子到了晚年喜歡讀《易經》，說他“讀《易》，韋編三絕”，已經努力至此了，他卻還感歎：如果能再多給我幾年時間，對于《易》這部書，我就可以掌握得不錯了。

這就是“韋編三絕”這個成語的來曆。要理解這個成語的含義，我們先來理解“讀《易》，韋編三絕”這個句子。

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今天的學習任務在此。

先來理解“韋編三絕”的意思。

（1）韋：熟牛皮。

（2）韋編：用熟牛皮繩連在一起的簡冊，泛指古籍。

（3）三：不是指‬具體的數字3，而是泛指多次。（注意哦，這個又是古今異義，千萬不要把它當作“三次”。）

（4）絕：斷。

這個句子的意思：

“讀《易》，韋編三絕”

孔子讀《易經》，（不斷翻來覆去地研讀），編連着書卷的熟牛皮繩（都被）磨斷了好幾次。

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小帖士：古代還沒有發明紙的時候，人們就把竹子或木頭加工成同樣大小的一片片小而長的薄片，稱為竹簡或木簡，可以在上面寫字，然後在每一片上下端各打一個洞，再用繩把它們串起來，就成了一冊冊書。

這些書平時就卷起來，所以我們現在稱“書本”，而古時稱“書卷”。閱讀時就把它攤平。

古代用來把竹簡或木簡編連起來的繩子，有三種材料：一種是絲線，叫絲編。

還有一種材料是麻繩，叫繩編。它比絲編結實。

當然最結實的還是第三種材料，就是熟牛皮，叫韋編。

孔子讀的《易經》，就是用熟牛皮繩編連起來的，是當時最結實的書卷。但它也經不住孔子的一遍又一遍地閱讀，所以編連着書卷的熟牛皮繩被磨斷好多次。

可想而知，孔子讀書有多勤奮了。

現在， “韋編三絕”這個成語就是用來比喻讀書勤奮的。

比如，她為了在期末考試中發揮出自己最佳的水平，複習了一遍又一遍，簡直到了韋編三絕的地步。

敲重點！敲重點！！敲重點！！！

（一）積累四個詞

（1）韋：熟牛皮。

（2）韋編：用熟牛皮繩連在一起的簡冊，泛指古籍。

（3）三：不是指‬具體的數字3，而是泛指多次。（注意哦，這個又是古今異義，千萬不要把它當作“三次”。）

（4）絕：斷。

（二）理解一個句子

“讀《易》，韋編三絕”

孔子讀《易經》，（不斷翻來覆去地研讀），編連着書卷的熟牛皮繩（都被）磨斷了好幾次。

（三）掌握一個成語

“韋編三絕”

現在這個成語就是用來比喻讀書勤奮的。

比如，她為了在期末考試中發揮出自己最佳的水平，複習了一遍又一遍，簡直到了韋編三絕的地步。

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