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教師如何提升一年級孩子的專注力

圖文 更新时间:2024-10-15 13:17:11

婆婆是高級教師,教學生很有一套,很多學生在走上社會後都還會回來看望她、感謝她。

不過今天來感謝婆婆的這個學生卻是為了她的兒子。

這個學生姓王,我們暫且教她王姐吧。

王姐是婆婆的得意門生,可以說是她帶出來的學霸。不過這個學霸生了個學渣兒子,頭疼得不行。

教師如何提升一年級孩子的專注力(高級教師婆婆的經驗)1

王姐說上次她來的時候,光吐槽她兒子了,學習自覺性太差,上小學一年級的時候,家長不知道被老師投訴了多少次,不是說她兒子上課講小話影響課堂紀律,就是說她兒子學習更笨坐不住,每天寫作業都拖拖拉拉搞到十一二點。

這次來,王姐說主要是要謝謝婆婆教她的那些方法,她回去後好好訓練了她兒子一番,效果明顯,今年不僅不被老師投訴了,學習成績也在有條不紊提高,還當是了數學課代表。

教師如何提升一年級孩子的專注力(高級教師婆婆的經驗)2

我實在太好奇了,王姐離開後我趕緊問了婆婆,王姐的學渣娃是怎樣發生轉變的。

我記得當時婆婆說了一句話讓我印象深刻,沒有笨孩子,隻有不會教的家長和老師。

婆婆說,以她自己多年的教學經驗看,王姐家娃坐不住、愛講小話的原因,明顯就是孩子沒有訓練好專注力。

專注力不行,再聰明也是白搭。

教師如何提升一年級孩子的專注力(高級教師婆婆的經驗)3

婆婆舉了個例子,我們省之前出過天才少年,智商140多,但是沒幾年再聽到那個少年的新聞時,卻是天才少年不僅不再是天才,甚至還考不上大學的消息。

婆婆說,同齡孩子的智商其實都差不了多少,但是卻因為專注力水平不同影響了學業甚至是未來工作的走向。

一個人的專注力時間長短和年齡是有關系的,這主要是和大腦的神經發育有關。

婆婆邊說邊從書架上拿出一本書《孩子受益一生的專注力訓練》,翻到了這一頁:

教師如何提升一年級孩子的專注力(高級教師婆婆的經驗)4

2-3歲的孩子,最多能夠專注做一件事5-10分鐘的時間;

5-6歲的孩子,專注做一件事的時間大概是10-15分鐘;

7-10歲的孩子,專注時間可以達15-20分鐘;

10-12歲的孩子,可以專注25-30分鐘;

12歲之後的孩子,可以專注做一件事情達30分鐘以上。

孩子越小,專注力時長就越短,一個小朋友是6、7歲上小學,一節課也通常會達到40分鐘,如果孩子的專注力時間隻是平均值的15-20分鐘,那麼就意味着上課階段有一半的時間孩子可能處于注意力分散階段,學不進什麼東西。

這也就是為什麼有的學生能夠學得好,有的學生卻怎麼也聽不進課了。

教師如何提升一年級孩子的專注力(高級教師婆婆的經驗)5

那麼,專注力差的孩子怎麼辦呢?

在學校裡老師會通過多種多樣的教學手段幫助孩子拉回注意力,比如講一題數學應用題都要用好多道具、圖表,吸引孩子的注意力。

不過并不是所有老師都能夠做到生動有趣地講課,所以,其實專注力的培養最終還得靠孩子,靠我們家長從小就給孩子訓練出來。

之所以用“訓練”二字,是因為專注力是可以訓練出來的

教師如何提升一年級孩子的專注力(高級教師婆婆的經驗)6

如果使用的方法得當,孩子相較于同齡人能夠專注的時間就會越長,也就是說,7-10歲的孩子專注時間是15-20分鐘,通過訓練我們可以讓孩子專注時間到達30分鐘甚至40分鐘。

讓孩子在課堂上就能夠充分吸收老師教授的知識,而不是課後再去花大價錢、花很多時間去補課。

婆婆上次就讓王姐回去測測,她家孩子是不是專注力水平較低。用的也是《孩子受益一生的專注力訓練》裡提到的方法——舒爾特方格。

教師如何提升一年級孩子的專注力(高級教師婆婆的經驗)7

具體怎麼做呢?

家長在A4紙上畫出這樣一個表,橫豎都是5格,每格長寬一厘米為最佳。這一共25個方格就組成了我們所說的——舒爾特方格。

然後,家長在格子内任意寫上1~25這25個數字。

給孩子做測試之前,先要和孩子講清楚測試規則,那就是孩子必須邊按1~25的順序依次念出數字的同時,用手指指出數字的正确位置,兩個動作同步。

家長用秒表記下孩子按要求數完25個數字所用的時間,和下面這個标準相比較,就可以知道孩子的專注力水平如何。

教師如何提升一年級孩子的專注力(高級教師婆婆的經驗)8

5-6歲的孩子,測試用時小于30秒為優秀,45秒左右為中等,55秒則說明專注力存在比較大的問題。

7-11歲的孩子,測試用時小于26秒為優秀,一般在學校裡的學習表現也比較好,35秒左右為中等水平,如果在45秒以上則說明專注力水平較差,需要專業人士評估并協助訓練。

18歲及以上:測試用時小于12秒為優秀,16秒左右為中等水平。

偷偷告訴你,國家宇航員楊利偉做這項實驗時,僅用了3.04秒。

越優秀的人,專注力水平越高,做一件事所花費的時間越少,往往能夠事半功倍,取得非凡的成績。

教師如何提升一年級孩子的專注力(高級教師婆婆的經驗)9

舒爾特方格這個測試專注力水平的方法很簡單,也很有效,正在閱讀這篇文章的家長們也可以試試。

除了作為測試方法,其實舒爾特方格還可以作為專注力訓練的題目,同樣是上面這些步驟,家長就當遊戲一樣,平時帶孩子玩,無形中就能夠提高專注力水平哦。

當然,如果舒爾特方格孩子玩膩了,《孩子受益一生的專注力訓練》這本書中還給出了不少有趣的專注力訓練方法和小遊戲。

比如設置“專注力警察”,發展孩子的内在自控力;帶孩子玩不再丢三落四的乒乓球遊戲;從8個捷徑幫助孩子量身打造專注力訓練計劃……

教師如何提升一年級孩子的專注力(高級教師婆婆的經驗)10

這本書是中國教育專家、心理督導師芮彩琴老師寫的,她以哈佛“優勢循環”五步法理論為基礎,不僅詳細介紹了孩子不專注的各種表現及原因,給出的這些專注力訓練方法和遊戲都貼近生活,平時在家帶孩子玩就能用得上,我已經從婆婆那裡搶來閱讀了。

如果你家娃也存在上課交頭接耳、坐不住、做作業拖拉等這些專注力不足的問題,可以買來看看哦。

(部分圖片來自網絡,侵删)

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