公務員職業道德建設有哪些路徑?近日，中央組織部等三部門聯合印發《關于推進公務員職業道德建設工程的意見》，對貫徹落實黨的十八大以來中央關于加強公務員道德建設的新要求、全面提升公務員職業道德水平進行具體部署，明确提出了24字的中國特色公務員職業道德的主要内容，即“堅定信念、忠于國家、服務人民、恪盡職守、依法辦事、公正廉潔”（7月7日《人民日報》） ，我來為大家講解一下關于公務員職業道德建設有哪些路徑?跟着小編一起來看一看吧!

公務員職業道德建設有哪些路徑

近日，中央組織部等三部門聯合印發《關于推進公務員職業道德建設工程的意見》，對貫徹落實黨的十八大以來中央關于加強公務員道德建設的新要求、全面提升公務員職業道德水平進行具體部署，明确提出了24字的中國特色公務員職業道德的主要内容，即“堅定信念、忠于國家、服務人民、恪盡職守、依法辦事、公正廉潔”。（7月7日《人民日報》）

在慶祝中國共産黨成立95周年大會上指出，以德修身、以德立威、以德服衆，是幹部成長成才的重要因素。長期以來，公務員的職業道德和依法行政的能力水平緊密聯系在一起，是公務員依法行使職權做好工作的最基本道德準則。公務員是黨和政府各項方針政策、法律法規的具體執行者，其道德面貌如何，能否在本職崗位上以身作則，将直接影響到行政效能的高低，進而影響整個社會的道德風尚。這次《意見》提出的24字公務員職業道德，從六個層面對公務員的職業道德提出了明确要求，對廣大公務員的政治品格、精神狀态、能力素質和作風等提出了新的更高要求。

我國自古就強調官德吏風，追求“誠意正心修身治國平天下”，主張“為政以德”的倫理原則，認為為官要正要誠。孔子言:“君子之德風，小人之德草，草上之風，必偃。”要加強公務員的職業道德教育，首先是要加強為民服務理念的教育。公務員就是人民的“服務員”“勤務員”“保障員”，這就要求公務員要把為人民放在心中最高位置。同時，公務員職業道德教育，就其本性而言，更是一種内在的自律性力量，是一種道德層面的“内修”。因此，加強公務員道德教育需要用正确的道德信念進行自我磨砺，做到“自重、自省、自警、自勵”，把“他律”轉化為“自律”，從而實現“堂堂正正做人，踏踏實實做事，清清白白做官”。

“實”是公務員職業道德建設的出發點和落腳點。公務員肩負着上傳下達以及落實各項決策部署的重任，要使政策“從群衆中來又到群衆中去”，真正反映人民的意志，首要的是，一切從實際出發，忠于事實。要以群衆的需求為根本，勤勤懇懇為群衆辦實事、解難事、做好事，始終心系群衆“冷暖”、情連百姓“安危”，以實實在在的工作業績赢得廣大群衆的真心擁護。同時，公務員職業道德的另一個層面也極為重要，那就是在工作中要敢于面對現實，不回避現實，不欺上瞞下，敢講真話；發現領導的錯誤和缺失，要及時指出。這一點，說到底也是職業道德的體現。

當然，道德不同于法律，法律是靠國家機器強制執行，而道德則靠自我意識、自我約束來完成。這就要求在加強對公務員職業道德教育的同時，必須加強“外治”，通過制定相應的規章、制度，以考核機制來加強公務員職業道德修養，并把公務員的錄用、選拔、晉級與公務員的職業道德挂鈎，獎優罰劣。隻有建立切實有效的評價機制，真正讓公務員職業道德建設具體實化，形成影響力和震懾力，才能真正使公務員職業道德建設落到實處。

文/陳韋嘉

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