時光不語，靜待花開

管道局中學黨委書記、校長 孫英傑

昨天，突然收到了一個小驚喜——養在辦公室的一盆小花長出了兩個花骨朵，預示着馬上就要開花了。

為什麼說是驚喜呢？因為自從見到這盆小花那天起，既不知道它的名字，更不知道它是否能開花。隻是每天給它澆澆水，欣賞一下它“紅裡透白”的葉子，壓根就沒有期盼過它開花。在我的無欲無求中，誰知，這盆小花給我帶來了意外的小驚喜，于是，腦海中迅速“逬”出一個詞語：靜待花開。

靜待花開，看似消極，實則内涵豐富。

靜态花開是一種幸福心态

俗話說，希望越大，失望越大。其含義是，如果一個人總是懷有不切實際的幻想，又不去腳踏實地的努力，那麼希望就像肥皂泡一樣，遲早會破裂，這樣的結果給人帶來的就是失望或者痛苦。相反，如果一個人能夠做到量體裁衣，踏實做事，默默奉獻，不奢求回報，那麼當幸福來敲門時，一定是驚喜的感覺。

靜待花開是一種高貴品質

日有起落，月有圓缺，海有潮汐，天有風雲，地有升陷，人有生死。

面對客觀現象，做到處事不驚，而非大驚小怪；對待自己的人生，做到寵辱不驚，而非以物喜，以己悲；對待他人的得失，做到與人同喜同悲，而非恨人有，笑人無；對待事物的變化，做到與時俱進，而非怨天尤人……笑對人生，靜候佳音。

靜待花開是一種教育藝術

俗話說，十年樹樹，百年樹人。作為一名教育工作者，教書育人就要像養花一樣，一邊“養”，一邊“欣賞”。“養”，要尊重教育規律，傾聽孩子成長的聲音，而不要用自己的節奏去揠苗助長。“欣賞”，要時刻關注孩子的成長，用一雙善于發現美的眼睛發現孩子的閃光點與進步，用一張善于激發孩子内驅力的嘴巴适時告訴孩子自身的優勢；用涓涓細流的話語澆灌孩子的心田；用豐富的知識底蘊去涵養孩子的心智……——靜待花開。當然，靜待花開不是放任自流，還要因勢利導，有時等一等，有時推一推，有時冷靜地客觀分析，提供必要的支持，有時甚至需要提供必要的矯正，做孩子成長路上的引路人。

靜待花開是一種無畏的勇氣

兩年來，新冠疫情持續肆虐，新冠病毒不斷變異，給人們的生活帶來了極大的沖擊，全世界的經濟持續下滑，西方社會直接躺平，唯獨中國堅持人民至上，生命至上，一手抓防控，一手抓發展。對待疫情，黨和政府從戰略上藐視，從戰術上重視，一切工作圍繞疫情常态化進行。全國各族人民積極配合，不麻痹、不松懈，靜待疫情消除，取得抗“疫”的全面勝利。

我的小花剛剛長出了兩個花骨朵，不僅給我帶來了要開花的小驚喜，而且，同事還說這是“好事成雙的預兆”。從今以後，我要更加細心的給它澆水，更加用心的去欣賞它，更加耐心的等待它的綻放！

“讓葡萄慢慢暈開，釀成芳香再醒來”！

2022年5月24日

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