今天刷頭條，被一直關注的複旦大學中文系教授嚴鋒老師的一個詞“樂此不彼”吸引到了。
或許是本人學識有限，認知裡和寫作時一直都是“樂此不疲”，今兒破天荒頭一次見到“樂此不彼”這個詞，頓生疑問和困惑，不解其意。
因為是一直比較傾慕的嚴鋒教授所用，而且嚴教授還是著名學府複旦大學的中文系教授，應該不會輕易用錯，難道一直以來自己用的都是錯的？
于是趕緊問了下“度娘”，得到此段解釋：
南朝·劉宋·範晔《後漢書·光武帝紀》：“皇太子見帝勤勞不怠，承間谏曰：‘陛下有禹、湯之明，而失黃、老養性之福。願頤養精神，優遊自甯。’帝曰：‘我自樂此，不為疲也。’”
後世據此典故引申出成語“樂此不疲”。
留言向北大中文系張頤武教授請教未獲回複
為以防自己孤陋寡聞少見多怪，特别向另一位長期關注的北京大學中文系教授張頤武老師留言請教，尚未得到回複，如有回複會在留言區與喜歡咬文嚼字的老鐵們分享。
好奇心一起，接着搜索一探究竟！
搜到了頭條号“語文随筆”的原創文章：樂此不疲——選自小學五年級語文課本，裡面對“樂此不疲”的出處和解釋與“度娘”相吻合，不過這個成語出自小學五年級語文課本還是讓本人漲了新知識。
還搜到了對“樂此不疲和樂此不彼？”問答的兩個網友回複，很詳細地說明了是“樂此不疲”，沒有“樂此不彼”一說。
最後就是搜到了一道語文試卷選擇題“下列詞語書寫完全正确的一組是（ ）”，其中選項C有“樂此不彼”一詞，給出的正确解析：樂此不彼-樂此不疲，C項錯誤，選擇D選項。
得了，也别太較真了，樂此不彼也好，樂此不疲也罷，不就是一次詞語而已嘛！沒必要莫名驚詫大驚小怪的。
但是，可但是，但可是，對千千萬萬需要考試特别是升學考試的學生來說，一定一定要咬文嚼字盤根問底，一定一定要拿捏得死死的，就是“樂此不疲，樂此不疲，樂此不疲”……重點說三遍，千萬别跟分數過不去。
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