教師編制考試越來越難，報考人數不斷增加，競争越來越大，上岸幾率越來越小。不少人拼盡全力考上教師編制，可是上岸後的現實卻和自己的想象差距甚大。

現在就業形勢緊張，編制教師等體制内的工作越來越受到大家的青睐。想要考上編制可謂是千軍萬馬過獨木橋，非常不易。可是有的小夥伴考上編制以後，又開始後悔，認為工資待遇比自己預計的差了太多，比如剛剛考上教師編制，一個月工資隻有2400，這讓人感覺非常無奈，當老師真的有前途嗎？

工資2400元/月=年收入2400*12 ？

錯！錯！錯！

這是一個誤區，教師的工資确實不高，想要求富是不可能的，但是大家也要相信，體制内工作的收入一般在當地還是處于中等偏上的水平的，不會讓你餓肚子的。

最近兩年，提高教師工資待遇已經卓有成效，各地教師的待遇已經有不同程度的提高，教師收入與當地公務員已經不相上下，甚至高于公務員的收入了。

教師工資構成：

基本工資 課時工資 績效工資 年終考核 課後延時服務費。

中小學的教師基本工資與職稱和工齡挂鈎，新入職的教師，一般基本工資隻有兩千多，大多數地區都是這樣。義務教育階段的老師可能沒有課時工資，但是每學期一般有幾千的績效工資，各個地方不同。公立學校屬于全額撥款事業單位，絕大多數的地區教師年終是有考核績效的，績效多少從幾千到幾萬不等，有政府專項資金作為保障。除此以外，近兩年開始開展的課後延時服務，也已經成為教師的一項重要收入，課後延時服務費一般按照一定比例上交教育局後就可由學校進行分配，學校會按照老師的課後延時的課時量進行分配，還是比較可觀的。當然，地區不同，也有較大差異。

因為各地情況不同，無法為大家精确計算，但是以我朋友為例，縣城小學教師：

基本工資：2700*12=32400元

課時績效：無

績效工資：3000*2=6000元

年終考核：15000元左右

課後延時服務費：2500（平均）*9=22500元

公積金：1500*12=18000元

32400 6000 15000 22500 18000=93900元

整體收入不算高，但是再加上三個月的假期，還是比較可觀的。尤其是對于女孩子而言，一份穩定的工作和穩定的收入，再加上每年比較長的假期，養活自己是沒有問題的，在小城市還是能夠比較潇灑的生活。

當老師不能由求富之心，不然心态非常容易失衡，知足才能長樂，穩穩定定，健健康康也是一種平淡的幸福。

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