L7-18 草書釋讀12

十二 人體：手

先說說手的生理結構，然後講講手的功能。

12.1 手

「手」是象形字，徐锴說像「五指之形」，這是手的生理結構。金文、小篆的字形都是畫一個張開的手，有五個手指。從篆字演變到隸字，有兩種情況：一是把篆字的曲線全部拉直，變成兩橫一豎，這樣的「手」字在秦漢竹簡中可以看到，後來就少見了，但提手旁應該來之于這個寫法。二是把小篆「手」字中間這一筆，上面彎曲的部分寫成撇，如馬王堆帛書《老子》甲本卷後古佚書中有這寫法，這作品寫于劉邦稱帝之前，也可視為秦隸。這一撇其實就是中指，連着下面的掌骨直到手腕，但後來隸書中這一撇獨立了，等于中指斷了下來，直到今天，行書、真書都是這樣寫。以上講的是由篆到隸的大緻過程，正因為這樣演變，草書「手」就有三種寫法。

〔1〕衮筆勢 奮筆勢

第一種寫法，取衮筆勢加奮筆勢。金文「手」中間是一條滾動的曲線，草書可以照此辦理，先取衮筆勢，然後取兩橫奮筆勢，如孫過庭這兩個「手」字，這樣寫，第一撇都是連着中豎的。懷素《小草千字文》也是這樣寫的。

〔2〕鈎裹勢 奮筆勢

第二種寫法，取鈎裹勢 奮筆勢，其實跟第一種差不多，一方一圓，衮筆勢左右左用暗節點，所以是光滑過渡，如果改為用明節點，就成了鈎裹勢。看皇象、智永寫的「手」，第一撇都是比較粗的，再往下突然變細，為什麼會這樣呢？這是寫完撇後收了筆鋒，回到五号位然後換面。以前我們講過鈎裹勢屬于轉動，一撇寫完後飛渡，皇象、智永的「手」，一撇寫完後在紙上回轉筆心，從技法上說，這就是「九用」中的衄鋒。智永下面的鈎，幾乎就是真書的趯。日本有鄰館黃庭堅《李白憶舊遊》長卷中也有「手」字，他也取鈎裹勢加奮筆勢，可惜點畫區分不大清楚。

〔3〕一撇斷開的寫法

前面兩種是照篆字的寫法，中指連着掌骨，這第三種是照隸字的寫法，中指成為獨立的一撇。草書「手」這樣寫很少，索靖《月儀帖》有一例，論分筆勢，同樣是取鈎裹勢加奮筆勢，寫了第一撇之後，空中飛渡的圈很大。

年

和草書「手」相近的有「年」字，隻差一橫。「年」在甲骨文中，是一個「人」背負「禾」，古代一年一熟，收了禾就是一年。金文開始下面的「人」出現了肥筆或圓點，結果隸定時變成一橫，「人」變成了「千」字形。草書「年」還是根據「禾」加「人」寫的。皇象《急就章》沒有單獨的「禾」，隻有和平的「和」，我遮掉右旁的「口」，可以看到左邊的「禾」草寫。如果下面加上一個「人」，「禾」的中豎拉下來連通「人」的撇，裹束起來就是這樣一個「年」字了，比「手」多一橫。今草寫法如王羲之，和皇象章草基本一緻。

乎

「手」還有一個相近字，就是「乎」。其實「乎」中間兩點應該分寫，但有時寫得快，兩點就會相連成一橫。我們讀草書作品，要看看上下文的意思，以确定它是「乎」，還是「手」。

平

「平」字的草書也和「手」相近，這是陸機《平複帖》的「平」字，是不是很像「手」？标準的寫法如皇象，取一橫兩點雞頭勢，然後豎橫反十字勢，但看起來有點像「乎」。橫豎是十字勢，豎橫是反十字，或稱十字倒筆勢。今草中把兩點連寫了，避免誤會成「乎」。

上面講的幾個相近字，集中放在這裡，都是智永《真草千字文》中的，以便大家比較：第一個「手」，鈎裹勢加奮筆勢一開半。第二個「年」，鈎裹勢加奮筆勢兩開半，多一橫。第三個「乎」，鈎裹勢加豎筆勢，兩點最好分開寫。第四個「平」，奮筆勢加反十字。

毛

順便說一下「毛」字，「毛」和「手」在古文字中，正好是左右對反，也就是鏡射關系。上面一行是「手」，下面是「毛」，兩個字的中線方向恰巧相反，你左我右，你右我左。秦簡寫法，「手」中間用撇，「毛」中間用捺。漢隸一撇兩橫都一樣，就是中間這一筆方向相背。草書就是這樣來的。

草書「手」中間是鈎裹勢，草書「毛」中間是鳳翅勢。一撇轉過來寫一個「乙」，根據定義這是鳳翅勢。以前講過，「乙」有這樣的，也有上面無一橫的。

12.2 左手和右手

手分左右，在甲骨文中隻畫三個手指，三表示多。金文開始左手加「工」，其實就是「佐」本字，右手加「口」，是「佑」的意思。秦隸已經有草寫，但三個手指還保持着，到章草、今草，旁邊兩個手指就拉成一線，「左」字一橫是左右兩手指，一撇是中間手指，「右」字反過來，一撇是左右兩手指，一橫是中間手指。注意筆順，下筆先寫左右兩手指這條線，然後寫中間手指這條線。所以「左」是橫撇，「右」是撇橫，正好相反。

又

我們現在寫的「又」，來之于「右」手這個字，也就是說，「又」就是

古代的「右」字，沒有口。金文中這個「又」，已經很像現在的寫法了。在楚簡上可以看到「又」用了三筆，其實就是篆書的筆順，有些潦草一點的，三筆變成了這樣子。這三筆書寫時的筆順，是先寫兩旁的手指，然後寫中間這一筆。秦簡上有用兩筆寫「又」的，草書來源于此。

12.3覆手為爪

六級課程12課講過「覆手為爪」，「覆」就是向下的意思。一個手向下是「爪」字，草書正好是群鵲勢。

群鵲化勢

當時還講過群鵲化勢，可以改變四點的次序和形态，下面三點先寫中間一點，再寫左右兩點，也就是連波勢改為顧盼勢，寫出來是草書「不」字形。如果上面一點拉長為橫，下面三點拉長順次寫，就是行書的「不」字。如果中間一豎出頭，那就成了一個「木」字形。最後這個是《陰符經》中的「木」，和一般寫法不同，為什麼這樣寫？其實就是取群鵲化勢的緣故。

12.4含有一個手的字

現在講講「手」的功能，哪些字用到了「手」。先說含有一個「手」的字，第10課講過「看」字，「看」上面是一個斜放的「手」。又如「掌」字，下面是一個「手」。「扶」字，左邊所謂提手旁，就是「手」的隸變。「及」

字下面是「又」，這是右手演化來的。我還講過「為」字，上面是爪，這是覆手，以手抓住下面的大象，所以「手」會出現在許多字中，形态多變，草化時取勢各異。

掌

下面有「手」的如「掌」字，「掌」指手心，上面是「尚」，根據草法規則「口」可以省略，草書「掌」取顧盼勢、冖頭勢、鈎裹勢和奮筆勢。

扶

提手旁的字如「扶」，右旁是「夫」。我講過「天」字的寫法，「夫」隻要「天」字出頭就可以。提手旁在二級課程已經說過，這是戈法化勢。

及

接下來「及」字，甲骨文是一隻手抓住一個人，左手、右手都可以，所以《說文解字》曰：「及，逮也」。小篆和金文不同，小篆「人」變成一撇一折，造成隸書的基本結構。八分如《曹全碑》，「人」已經和下面的「又」結合為一體。草書先寫一撇，王羲之、智永都用反引勢，然後寫飛帶勢，就是草書「及」字。

寸

寸，從又，從一。一是指事符号，指向手腕高骨後一寸的地方，這地方稱為寸口，中醫把脈，就在這地方。草書「寸」是戈法化勢，隻用一個筆勢就夠了。古文字中「寸」經常和「又」換用，所以有「寸」的字很多，其實就包括了一個手。

12.5含有兩個手的字

一個字中包含兩個「手」，或者是同一個人的手，也可以來之兩個人的手。六級課程12課講到「受」字，從甲骨文來看，下面一個手，上面一個爪，中間是「舟」，一個人交接小舟給另一個人，所以是「受」。七級課程第6課，講了「受」字的草化，各位可以查一下，這裡不重複了。

友

《說文解字》：「同志為友」，同志用相同的手勢來表示，甲骨文用兩個并排的右手，或者寫兩個左手也可以。楚簡寫法很像「艹」字，小篆改為上下兩個「又」，避免了誤會成「艹」，但秦簡把小篆隸定，看起來像兩把叉子。漢隸把一個「又」平放，另一個斜放，這就好看多了。皇象《急就章》中有人名「賈友倉」，可惜這幾個字又損壞了，趙孟俯臨本寫了個「友」，他是照漢隸來寫的，這寫法大有問題。

為什麼這樣說呢？因為趙孟俯這個「友」，跟草書「發」字完全一樣，

所以這種寫法是不可取的。明代宋克補《急就章》，「友」寫得類似真書，反而比較可信，《急就章》确實有一些草字類似真書。今草寫法可以看智永《千字文》，他用飛帶勢移位寫「友」字，而且是順時針轉圈的，一氣呵成。最後加了點，這是提醒和「發」字相近，不要搞錯。懷素《小草千字文》是「友」字不加點，「發」字加點，跟智永正好反一反，初學草書的朋友要當心，用點不是随便用的，這個字要照智永寫。

前面課程講到，同一個人的兩隻手，隸定拉成直線，好像兩個十字形，如果橫線左右打通一起寫，就會産生各種形态。

其

講一個常用字，「其」，本來讀Ji1。《說文》：「箕，簸也」，「其」就是簸箕，在農村生活過的朋友，應該很熟悉這個器具。「其」下面加兩個手，表示簸揚的動作，籀文下面兩個手連寫為橫撇捺。秦簡上的寫法，已經屬于隸書了。還有人把上面的簸箕用一橫替代，看起來像「六」字，這是「其」的簡寫，現在還有人姓「亓」。

草書「其」采用了簡化寫法，就是上面的「其」用一橫替代，這樣上面兩橫組成奮筆勢，而下面的撇捺，捺筆作一波三折之狀，成為「乙」字形，方便收筆時加雁尾。我給大家講過，就算在真書中，如「空」字，中

間的撇捺，也會寫成一撇加「乙」，不足為奇。今草繼承章草寫法，都取奮筆勢加豎筆勢，隻是取消了雁尾。上面兩橫哪一筆長、哪一筆短，是無所謂的。

今天就講這些，下一堂課繼續，謝謝。

本節要點：

· 人體­手：手和手的相近字。

· 左手和右手，覆手為爪。

· 含有一個手和兩個手的字。

複習思考：

· 試用草書寫下面詞語：

· 親手，眼高手低，手掌心，執子之手。

· 年頭，新年，近年，豐年。

· 毛發，毛毛雨，不毛之地，毛筆。

· 左右為難，左右開弓。

· 爪牙，掌上明珠。

· 及格，及時，及第，推己及人。

· 同志為友，友愛，友善。

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