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送東陽馬生序翻譯和原文

《送東陽馬生序》中描述了宋濂求學的種種艱辛，然後聯系馬生求學的優越條件。從中不難看出：一個人是否學有所成，在于自己的專一與否。

攀比真的有那麼重要嗎？

現在的學生有一個很不好的通病——盲目的追求潮流和名牌，與别人攀比。攀比真的有那麼重要嗎？

現在的學生都在互相攀比。難道别人會因為你穿着光鮮亮麗而覺得你是天才嗎？就會原諒你的愚鈍和懶惰嗎？而宋濓沒有注意穿衣打扮，這是我們應該學習的地方。古代書生的信條是萬般皆下品，沒有讀書高。我們不需要你，兩耳不聞天下事，但最起碼的是要努力。

不要為自己的不努力找借口。

宋濂自幼家境不好，但他從來都沒有放棄過讀書。沒有書，他就去借書，親自筆錄。他在那樣惡劣的環境下，仍然做到遍觀群書。相比之下，我們的條件比他好多了。你有什麼理由不努力呢？宋濂的學習條件不好，可以說得上是惡劣，照樣能學得很好，更加說明學習條件并不是好壞的借口、理由。

宋濂有一句話我非常欣賞：其業有不精者德有不成者，非天質之卑，則心不若餘之專耳，豈他人之過哉。學習的好與壞都隻是為了自己，我們應該為學習而學習。

我們比宋濂，馬生幸運多了。

對于他們，讀書的目的永遠是科舉仕途。他們注定要成為封建科舉的犧牲品。而我們隻為讀書而讀書，隻為中華崛起而讀書。讀書既為個人成才，也為國家民族昌盛。

他們除了四書五經，孔孟之道外，還能涉獵其他嗎？他們隻能做着書中自有黃金屋，書中自有顔如玉的虛妄美夢。他們上知天文地理，下不知礦藏資源，理不聞數理化學，文不懂外語馬列，我們卻不一樣。我們可以學貫中西，文理兼容。因為我們生活在你無法企圖的時代。

子胥功高吳王度，文種滅吳身首分，可憐了淮陰命，空留下武穆名。馬生啊馬生，你為民名而活，太累。我為自己而活，尤甜。

其中最大的不同是：你依然昏昏，我已然昭昭，所以我們比你幸福多了。

條條大路通羅馬，有人卻住在羅馬。

每個人的起點都不一樣，或許你努力奮鬥了一輩子才得到的東西，或是都不曾得到的東西，别人生來就有。或許從一開始你就比别人落後了，不知道多少，可是請你記住，那并不是你不努力不奮鬥的理由。

宋濂為什麼會成功呢？

因為他在面對求學中的各種困難，毫不氣餒。沒有書他就去借書，抄書。沒有學識淵博的老師，他又跑到百裡之外，請教同鄉的學識淵博的前輩。面對“同舍生”的華麗，他從不會感到自卑，因為他心中有快樂，不會因為穿着和生活方面覺得不如别人。面對求學中的困難，他以内心的強大和自身的努力去克服，這樣的他不值得你們學習嗎？

宋濂，他在面對前輩的教導時，即使前輩的臉色從來都沒緩和過，但他依然援疑質理。在前輩發怒時他的臉色更加恭敬，禮數更加周全。在前輩教導時，他俯身傾耳認真學習。這樣的他不值得你們學習嗎？

我們總是仰望大鵬的展翅翺翔，卻不見他曾幾次從險崖掉落深谷，折斷雙翼，我們總羨慕别人的華麗，卻從未看過勝于常人的努力。

雛鷹不是撒開翅膀就能飛翔，而是曆盡艱辛去堅持一顆保持渴望和熱愛的心方能博擊長空啊。

主一無适去做一件事，不求最夢想的結果，隻求努力過後的結晶和痛并快樂的過程。

或許我們不需要成為擁有很大成就的人，我們隻需要成為一個積極進取的人就行了。

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