來源:人民網-吉林頻道
自2019以來,蘇州經貿職業技術學院已引進博士78名,校内培育在讀博士13名,人才助推學院高質量發展,成果喜人:獲得國家級職業教育教師教學創新團隊1個;教育部課程思政教學團隊1個、教學名師1名;全國教材建設獎一等獎1項;學院1人獲國務院特殊津貼,1名教授取得全國一等獎第一名,1人獲“全國技能大師”稱号,人才集聚效果凸顯。
“學院深入貫徹第三次黨代會精神,在人才培育中堅持‘三個随動’的要求,為人才明确‘七個一’,‘五個好’的發展路徑,為人才的發展制定了清晰的發展路徑,不斷堅定人才對職業教育的信心,為人才更好融入職業教育,更快明确自身發展規劃指明了方向。”蘇州經貿職業技術學院人才辦主任於愛民表示。
蘇州經貿職業技術學院堅持立德樹人根本任務,堅持“以學生為中心”的根本情懷,堅持校企合作的根本路徑,堅持高質量發展的根本追求,以“尊重人才、激勵人才、服務人才、成就人才”為原則,實現人才為人民服務,辦人民滿意的教育。
人才有什麼随動學生要什麼
培養學生實現“433”成長、成人、成才工程所要求的“眼中有識、手上有技、心中有愛、腳下有路”,強化人才以良好師德師風為準繩,做到“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”。
人才教什麼随動學生會什麼
緊緊圍繞“為黨育人,為國育才”的教育初心使命,培養社會主義建設者和接班人,求學具備思想性、目的性,在知行合一、理實一體上求會,在黨性、民族性、人性上求真。
人才評什麼随動學生成什麼
構建多元、主體、全面的學生評價體系,人才實現“七個一”的職業生涯規劃,即追蹤一個科學發展的前沿,編著一本得心應手的教材,制定一套科學合理的教案,合作一家真心用你的企業,培養一批真心愛你的學生,打造一批屬于自己的成果,參加一個行業學會組織。通過學生培養實現“七個貫通對接”的要求和路徑謀篇布局:即培養社會主義建設者與接班人目标的貫通對接、第一課堂與第二課堂目标的貫通對接、理論教學與實踐教學目标的貫通對接、學校教育與企業教育目标的貫通對接、自我教育與教師教育目标的貫通對接、多元性與單一性評價目标的貫通對接、人人出彩與服務國家戰略目标的貫通對接。(吳雪蓮 於愛民)
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