來源：【溫州新聞網】

溫州網訊 李人麟，1948年生，國家一級演員。曾為浙江歌舞團演員、歌舞演出分隊副隊長，在多部舞劇中擔任主要角色，獲得浙江省戲劇調演優秀表演獎·華東地區舞蹈彙演表演二等獎等獎項。他曾擔任浙江省舞蹈家協會第五屆主席，浙江省文聯委員，曾獲得中國舞蹈家協會頒發的“傑出貢獻舞蹈家”稱号。

學藝之路抉擇頗難 翩翩起舞被光照耀

1961年，李人麟從溫州新村小學畢業，就在那一年他與舞蹈結下了不解之緣。他清楚地記得：那一年，浙江藝術學校（浙江藝術職業學院前身）招生辦的兩位老師挑中他參加考試。他通過了初試和複試，卻遭到了父母的極力反對。

李人麟為讓父母同意他去杭州學藝，想出了奇招：模仿故事中的人寫血書，保證在杭州學習期間努力讀書，照顧好自己。但是，當他擡手準備咬指頭的那一刻，被大家阻止了。他的決心打動了父母，終于踏上了去杭州的求學路。

在浙江藝術學校學舞六載，他感受到了艱苦與溫暖。艱苦的是，一次次拉傷、一次次隐忍；溫暖的是，老師看到了他的艱辛付出，悉心教導他，令他有機會在畢業劇目芭蕾舞劇《紅色娘子軍》中扮演洪常青。他演繹的很多舞蹈，均讓人感受到了舞技的根基是情感，也令一些優秀的舞者想與他同台共舞。當時，邢時苗就邀請他共舞《醒來吧，弟弟》。在這個舞蹈作品中，李人麟扮演哥哥，邢時苗扮演弟弟，當年參加華東六省一市舞蹈彙演時得到了專家和同行的一緻好評。

離開舞壇跨入教壇 創辦新班研究課題

1987年，李人麟選擇離開舞台，到浙江藝術學校擔任舞蹈老師，開始新的征程，在舞蹈教育界辛勤耕耘。他先後擔任過浙江藝術學校校長、浙江藝術職業學院（附中）舞蹈科科長、教學督導等職務。

“每個舞者膝蓋破了，照練！腰酸背痛，照練！這幾乎是個定律。因為長年累月的訓練、比賽、演出，會留下很多傷痛，更殘酷的是在最能跳的時候，他們不明白自己在跳什麼，但等他們明白在跳什麼的時候，又跳不動了。”每一個不起舞的日子，都是對生命的辜負，怎樣延長舞者起舞的日子，是李人麟一直在研究的課題。

李人麟很早就開始研究舞蹈與醫療之間的關聯。他刻苦學習英語，翻譯國外的一些雜志，尤其是與舞蹈醫療有關的文章。他邊精讀邊做實踐。譬如，讓學生拍X光片，看骶骨的閉合程度，深挖如何科學訓練提高腰部的力量，又不使腰部受傷；研究一定要在早上練功是否科學等等。

除此之外，李人麟對專業課的創新也有自己獨到的見解。他率先在浙江藝術職業學院（附中）創建了社文舞蹈班，進行了課程的規劃與運行管理。不少學生感受到他對這個新開班級注入的“特殊性”，如經常組織她們外出觀摩、采風；特邀浙江歌舞團一級編導沈蓓老師擔任舞蹈編導的主課老師等等。

使盡招數廣招名師 與舞相伴追求不止

當舞蹈演員時，李人麟是最吸睛的、最令人共情的舞者；當校長時，李人麟又是會使出各種招數，廣招名師的伯樂。

2005年，李人麟通過媒體呼籲在浙江建立一個芭蕾舞團，他列舉浙江芭蕾生存的三個基本條件：有一批有見地、喜歡文化的企業作為經濟後盾；有政府支持；有一批優秀的藝術團隊，包括創作表演團隊和營銷團隊……這則消息刊登後，被出生于溫州的德籍著名舞蹈家關一毅看到了。他給李人麟寫了信，表明自己也想回杭州創建芭蕾舞團并附上個人履曆表。

李人麟看完關一毅的履曆表格外欣喜，想請他邊來學校任教，邊建芭蕾舞團。但他也知道自己面對的，是一條曲折布滿荊棘的小路。他聽取諸多建議，與企業合作建立芭蕾舞團，還做了一份詳盡的經費測算，預計維持一個芭蕾舞團，需要承擔一年的排練演出，及運營經費需500萬元左右。等他将這份經費預算交給企業，又由于其他各種原因，合作建團的事戛然而止了。

70多歲的李人麟，回想數十年與舞蹈相伴的日子，他總覺得遇見舞蹈是幸運的，愛上舞蹈是瘋狂的，而自己也一直被舞蹈之光照耀着。接下來的日子，他隻想繼續做一些與舞蹈有關的、有意義的事情，慢慢雕琢、細細打磨……

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