古典詩詞中有許多塑造人物的作品，所描繪的人物形象鮮明、情感細膩，給人留下了深刻的印象。其中有不少是塑造了栩栩如生、天真可愛的兒童形象。如胡令能的“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身”；辛棄疾的“最喜小兒無賴，溪頭卧剝蓮蓬”；高鼎的“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鸢”等。它們無不以生動簡練的語言，展現了豐富的童趣。

本文向大家分享的這首詩《稚子弄冰》，便是宋代詩人楊萬裡充滿童趣的一首詩。可能大家對于楊萬裡的這首詩并不熟悉，但是他的名作《宿新市徐公店》“宿兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”、《閑居初夏午睡起》“日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花”、《桑茶坑道中》“童子柳陰眠正着，一牛吃過柳陰西”等，你肯定耳熟能詳。

與楊萬裡的其他兒童詩一樣，《稚子弄冰》也是通過藝術手法，使童趣化為詩趣。雖然這首詩僅有二十八字，但是卻把兒童天真可愛的形象，描繪得淋漓盡緻。讀起來情趣橫生，餘味無窮，能夠給人以美的享受。下面就讓我們來一起欣賞這首充滿童趣的《稚子弄冰》：

稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀铮。

敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。

首先，詩的前兩句“稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀铮”，楊萬裡對兒童玩冰的方式進行了描寫。它的意思是說，清晨起來，兒童便從銅盆裡取出夜間凍好的冰塊，再用彩色絲線穿上當作銀鑼。需要注意的是，古代金屬的東西會統稱作金，這裡的金盆就是銅盆。铮，指古代的一種像鑼的樂器。

如果是現在的我們的話，可能會覺得一塊涼涼的冰有什麼好玩的，更何況還是在天氣寒冷的清晨，倒不如多睡會。但對于兒童來說，活潑、頑皮是他們的本性。以冰為鑼，便是兒童自得其樂的盎然意趣。另外，詩中的兒童知道用“彩線”去穿成“銀鑼”，又凸顯了兒童聰明精靈的一面。

第三句“敲成玉磬穿林響”，意思是說，這位兒童手提“銀鑼”在樹林裡邊敲邊跑，發出了玉磬般美妙的聲音。這裡的“穿”字用得極其高妙，它不僅有人在林間奔跑的意思，還有聲音效果的意思。也就是說，“銀鑼”所發出的聲音清脆悅耳，能夠在林間傳得很遠。不難想象，兒童提着“銀鑼”在林間興高采烈的情态。

最後一句“忽作玻璃碎地聲”，即兒童手裡的冰塊忽然掉在地上，摔碎了，那聲音就像美玉落地摔碎一樣。這裡的“玻璃”，指古時候的一種天然玉石，也叫水玉。我們都知道冰塊又硬又脆，冬天的地面也被凍得很硬，冰塊落地自然就很容易摔碎。但如果你知道了這種情況，你可能就不會去這麼做了。反而是天真的兒童，不會管那麼多，隻顧高興地玩耍。

綜觀楊萬裡的這首詩，無疑全詩突出了一個“稚”字，稚氣和童趣能夠使得兒童充滿了活力，這是在大人身上很難有的。所以才會引起了楊萬裡的注意，将這種童趣化為了詩趣。總的來說，這首詩短短二十八字，便寫出了兒童的天真可愛，讀後餘味無窮。

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