#以書之名#

“一部最好的藝術學徒修養讀物”“一部充滿着父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇”。

赢得這樣高贊的讀物就是三十多年來長銷不衰的家書—《傅雷家書》。

這本書是傅雷夫婦與長子傅聰間精神接觸和思想交流的實錄，由傅雷次子傅敏選編。

書信中思想的與精神的互動，營造了傅氏兄弟成長的家庭背景。

那種父母與孩子之間的情感交流與心靈溝通，讀來感人至深。

孩子是家庭的希望，國家的未來。為人父母的誰都想培養出一個德才兼備的好孩子。

可是從哪裡着手呢？

常言說，父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子最初的課堂。

可是，在現實生活中，許多人不會做父母，對孩子的教育很困惑。

學生時代，我就讀過這本書，當時不啻于受到了一次極大的靈魂洗禮。

如今，這本書成為初中生的必讀書目，實在恰逢其時。

如果學生和家長能夠細細地品讀這本書，一定會得到多方面的啟示，對孩子的成長将大有裨益。

作為一位有高深藝術造詣的藝術家，讓我驚詫和歎服的是傅雷很注意從生活的細節方面教育孩子。

譬如孩子小時候，每天同桌進餐，他就注意孩子坐姿是否端正，手肘靠在桌邊的姿勢是否妨礙了同席的人，是否發出喪失禮貌的咀嚼聲。

對傅聰不愛吃青菜，專揀肉食，又不聽警告，就罰他隻吃白飯，不許吃菜。

在傅聰赴京學習，為到波蘭留學做準備的時候，傅雷還寫信交代：你愛搔頭的習慣務必革除，到國外去，實在太不雅。

交代兒子頭皮癢時可躲到房裡去，痛痛快快把媽媽給他買的頭發水搽一遍。

他還叮囑兒子飯桌子上切記伸懶腰；出門要帶上太陽鏡。

擦拭眼鏡最好用清水洗過，在臉布上吸幹水迹，再用舊的幹淨手帕揩幹。

叫兒子留心眼鏡架的腳極易折斷。

讀來真是讓人感動，這是一個多麼細心的父親，真是事無巨細，無微不至。

我們常常說原生家庭對子女的重要性。傅聰就是在這樣的要求下，形成了良好的教養。

長大了，傅聰要到波蘭留學。傅雷又親自寫信交代他出門在外的禮儀。

譬如到别人家裡，圍巾必須和大衣一同脫在衣帽間，不穿大衣時也要除去圍巾。

他明确告訴兒子：手插在上衣袋裡，比插在褲袋裡更沒有禮貌。

他囑咐兒子，對長輩說話時手要垂直，人要立直。并告訴他，這種規矩成了習慣，一輩子都有好處。

他還對用西洋刀叉就餐的兒子說：在飯桌上兩手不拿刀叉時，也要平放在桌面上，不能放在桌下，擱在自己腿上或膝蓋上。刀叉尤其不要掉在盤下，叮叮當當的響。

他要傅聰留心别的有教養的青年，向他們學習。

傅雷深知，出門在外要入鄉随俗，西洋人的禮貌，要遵從。

他特别告訴兒子，你所在的是教育的圈子，一舉一動，必須特别留意。

他叮囑兒子，演出時出台行禮或謝幕面部表情要溫和，不要太嚴肅。

并告訴兒子使表情溫和的方法：隻要不急，心裡放平靜些，表情自然會和緩。

他要求兒子：要學習的不僅在音樂，還要在舉動、态度、禮貌各方面吸收别人的長處。這一切都要使你更完美，更受人歡喜。

著名教育家蘇霍姆林斯基說：“在人類心靈的花園中，最質樸，最美麗和最平凡的花朵是人的教養。”

在家庭的打磨下，在父親一封封書信的督導下，傅聰成為了一個有優雅風度的人。

不管在什麼場合，他都舉止有度，行止有序，穩重随和，始終如一。

他衣着整潔，彬彬有禮，尊重别人，給人以如沐春風的感覺。

我們做家長的有時不便談論孩子的感情問題，有時也不知道從何說起。

而孩子的感情問題，又不容回避，父母能與其直面交流最好。

常言說，知子莫如父。如果父母的指點恰當，孩子能安然度過浮躁的青春期，以後的人生路會暢通許多。

對于傅聰這個天生敏感的兒子，傅雷最不放心的是他的感情問題。

他提醒兒子：你周圍美好的天使太多了，要時時刻刻提防自己熱情過度，要用理智戰勝感情，把它移到藝術中去。

媽媽也勸說兒子：感情太多了，對你終身是個累。交朋友的時候一定要事先考慮周詳，不能一時沖動冒冒失失。

她從女性的視角出發，告誡兒子，在感情方面，善變會讓人寒心的。

她希望兒子把全部精力放在研究學問上，多用理智，少用感情。

對待感情的挫折，傅雷這樣點醒兒子：愛情的苦汁早嘗，壯年中年時代可以比較冷靜。

辛酸的眼淚是培養心靈的酒漿，不經曆尖銳痛苦的人，不會有深厚博大的同情心。

他一再叮咛兒子，對感情要克制，要以前途為重，以健康為重。

他還以自己的現身說法，鼓勵兒子，要學問第一，藝術第一，真理第一，愛情第二。

他希望兒子在蛻變的過程中，對人生有更深切的了解，對人類有更熱烈的愛，對藝術有更誠摯的信心。

對兒子的教育，傅雷是周到細心的，包含着父愛的苦心孤詣。

他寫信告訴兒子：千萬不要下海遊泳。除非有正式職業的遊泳教師教。自己不能跟着青年朋友去。

這是他最放心不下的，他說海邊不比内河潮水漲落，不是可以預料的，而且急流來勢迅速出人意料。

即使會遊泳的人也要有戒心，切記。

想到每年在江河溺亡的人不計其數，傅雷這個擔心與告戒多麼适切。

兒子孤懸海外，兒行千裡母擔憂。

兒子如何排遣遠離家鄉的種種苦悶，做父親的也想到了。

傅雷對兒子說，當痛苦來襲時，多聽聽貝多芬的第五交響曲，多念念《克利斯多夫》裡幾段艱苦的事迹，可以增加勇氣，使你更鎮靜。

還可以多讀讀中國的詩詞文學。唐朝三大詩人，宋代蘇辛的詞作都是傅聰喜愛的作品。

他對兒子說，當你苦悶的時候，多接觸祖國的偉大詩人，可以為你遣興解憂，給你溫暖。

他鼓勵兒子把心理波動或是郁悶寫出來，這是一個發洩的途徑。

這樣可以痛快些，還可以免做許多傻事。

他要求兒子必須深刻檢讨自己的缺陷，把自己的思想寫下來，這比光在腦中空想是大不相同的。

因為寫下來需要正确精密的思想，寫在紙上的自我檢讨會格外深刻。

哲人說，隻有經過深刻反思的思想，才是最有價值的。傅雷是深知這一點的。

他特别提醒兒子，對于新感受的東西，不要讓它浮在感受的表面，而要仔細分析。

要緊緊抓住心靈中最優秀最突出的部分和從人家那兒學來的精華。

并把這些深深地種在自己的心裡，無論何時何地，這一部分始終不變。

這樣你才能把自己獨有的特點培養的厚實。

對于外國文化采用拿來主義的态度，汲取其精華，滋養自己，才能長成豐茂大樹。

這也是魯迅先生對待外國文化的态度。

他們還告誡兒子要學習理财。每個月的用途要有個預算。

錢不能用過頭，要積蓄一些，以防不時之需。

而且在國外，不像在國内鬧虧空還不要緊，而是丢臉的。

傅雷是一個熱誠的愛國者，他以自己的言傳身教教育兒子，熱愛祖國，為國争光。

他諄諄告誡兒子：幸運的孩子，你在中國可說是史無前例的天之驕子。

一個人的機會、享受，是以千千萬萬人的代價換來的，那是多麼寶貴。

你得抓緊時間，提高警惕，非苦修苦練，不足以報效國家，對得住同胞。

看重自己就是看重國家。不要忘記了祖國千萬同胞都在自己的崗位上努力，為人類的幸福而努力。

他們赤誠的愛國教育，使傅聰在以後漫長的國外生活中，時時想着自己的祖國，沒有做出一點有損祖國尊嚴的事兒。

傅雷夫婦甚至就寫信是豎寫或橫寫，字的大小等都對兒子做出切合實際的建議。

就這樣，傅雷夫婦僅僅在1954年就給兒子寫了37封信。

讀這些信的時候，我深刻感受到培養一個人才的艱辛，深刻感受到一個父親為兒子嘔心瀝血的愛和期盼。

我們看傅雷與兒子的關系，不僅有深沉的父子情，還有朋友之間的促膝談心，平等交流。這是難能可貴的。

傅雷，他渴望培養一個德藝具備，人格卓越的藝術家，他做到了。

人愛自己的子女也是一種自然規律，為子女預想長遠也是人之常情。

如果你是家長，從傅雷的教子之道中，你一定能取到不少真經。

如果你為人子女，從傅聰的成長經曆中，你也一定能淘到不少寶貝。

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