我們先理解“程序”這個詞的定義，它是指“ 為進行某項活動或過程所規定的途徑。”程序是整治細節最好的工具。程序法是解決物理問題的一種非常有效的方法，符合學生對物理問題進行探究的思維和推理流程，一先一後，一步一趨，逐漸深入。

1程序法的定義：

程序法是指按照物理過程或狀态的先後順序、針對題目給出的物理情景，選擇恰當的方法進行逐個分析的解題方法。

2程序法的要求

2.1仔細讀題和審題，

2.2把題設中的物理情景劃分成多個不同的過程或狀态，

2.3分析每個過程或狀态的物理特點和滿足的物理條件，

2.4根據不同的條件所對應的物理規律來選取不同的解題方法(包括定律或者公式)，

2.5分階段列方程，聯立求解，得出題目所需的答案。

3程序法的優點：

3.1使用程序法解題，便于快速理解物理情景，尤其是複雜的多段運動過程，

3.2使用程序法解題，猶如庖丁解牛，可以逐個擊破，達到事半功倍的效果。

4程序法的适用情況:

4.1複雜的力學多段運動過程:可以選擇直線運動學公式、動能定理、動量定理機械能守恒、動量守恒、平抛運動公式等多種方法分階段列方程來求解.這事最主要的方面；

4.2變化的熱學狀态或者熱平衡變化過程，比如等溫過程、等壓過程、等容變化絕熱變化等，按照題目給定的變化過程，一個階段一個階段的分析清楚，最後達到求解的目的；

4.3涉及力學和電磁學綜合計算題目，可以分成不同的物理闆塊，理清物理情景特點，再進行綜合計算。

5程序法解題的基本步驟:

5.1讀題審題，分析運動過程或者物理情景.

5.2分析每個階段的條件及特點

5.3按照每個階段的特點，選擇合适的解題方法

5.4按照題目要求列出方程，聯立求解.

5.5對照題目，綜合把握，看方程及答案是否滿足題目所給條件或生活及生産特點。

典例1

【分析】

(1)曲面軌道光滑，小滑塊在軌道上下滑的過程中，不受摩擦力且軌道對它的支持力不做功，故機械能守恒，可以根據機械能守恒定律求出滑塊到達軌道底端時的速度大小.

(2)小車表面題意中沒有說明是光滑狀态，故滑塊滑上小車後，因受摩擦力作用，故滑塊做減速運動，

小車所在的水平面是光滑的，小車在摩擦力的作用下，做初速度為零的加速運動，

當滑塊和小車兩者速度達到相同時，兩者一起做勻速運動，此時小車的速度最大，根據動量守恒定律就可求出小車的速度.

(3)根據能量守恒定律求出系統産生的内能.

詳解如下：

小結：1本題綜合考查了以下三個物理規律，也是高中階段最為重要的三個物理規律

1.1機械能守恒定律，

1.2動量守恒定律，

1.3能量守恒定律，

2本題關鍵是要能分析物體的運動情況，把握物理規律、綜合性較強，對學生的能力要求較高，因此需多加強這方面的訓練。

3分析本題，領悟程序法解題的基本思想，再具體探究可以分為以下兩個過程，

3.1第一過程由靜止開始下滑到水平出口，此過程滿足機械能守恒；

3.2第二過程是小滑塊與平闆小車相互作用，并停在平闆車上，此過程滿足動量守恒.

3.3第二個問題要用到第一個問題解出的結果，而第三個問題要用到第一、二兩個問解出的結果,依次解出這些未知量，便可使問題得到解答，程序法解題的思想體現得淋漓盡緻。

典例2

【分析】

1小球開始釋放的瞬間狀态分析：

1.1小球此時速度為零，受力情況為：

1.1.1小球受到豎直向下的重力 mg，

1.1.2水平向右的電場力 qE，

1.1.3棒對球水平向左的彈力 FN，

1.1.4豎直向上的摩擦力Ff

1.2受力示意圖如下圖所示:

1.3因小球初速度為零，則此狀态下小球不受洛倫茲力，即F洛=0

1.4各力之間的關系為：因為小球沿杆下落，故

1.4.1水平方向小球平衡，則有 qE ＝FN；

1.4.2豎直方向有mg >μqE，由牛頓運動定律知小球将沿棒做初速度為0加速下滑運動.

2小球沿棒加速下滑的過程：

2.1小球運動後，速度不再為0，故産生洛倫茲力F洛=qvB，根據左手定則

2.1.1磁場方向垂直紙面向外，

2.1.2小球運動方向沿杆豎直向下，

2.1.3洛倫茲力方向向左

2.2受力示意圖如下圖所示

則有

FN qvB =qE (1)

mg-uFN=ma (2)

由(1)和(2)式解得

a= mg uqvB /m (3)

3臨界狀态：

3.1随着小球速度v的增大，小球所受洛倫茲力F洛=qvB亦增大,

3.2與此同時，小球所受的摩擦力在減小，這可以由(1)式

FN qvB =qE

推知FN= qE－qvB，qE不變，v越大，FN越小，亦即摩擦力Ff= uFN

在減少。

3.3由以上可知，小球的加速度在增大.當小球的速度增大到一定值時，FN=0，小球所受的摩擦力Ff=0，

3.4受力分析圖如下圖 所示，

3.5小球下滑的最大加速度為amax=g

4小球繼續加速的過程：

4.1由于在上述臨界狀态下小球仍做加速運動，所以速度将繼續增大，洛倫茲力繼續增大.由于在水平方向小球始終處于平衡狀态，所以棒對球的支持力 FN重新出現，但與原來反向，摩擦力也随即出現，

4.2小球受力如下圖 所示示

4.3在這一過程中有

qvB=qE FN (4)

mg-uFN =ma (5)

由（4）、(5)式解得

a=mg-uqvB uqE/m (6)

5收尾狀态：

5.1由（6）式可見，當小球的速度不斷增加時，小球的加速度不斷減小，當加速度為零時，小球的速度最大，最大速度為

Vmax=mg uqE/uqB

5.2以後小球将沿棒以Vmax做

勻速運動。

6領悟程序法解題的具體過程：

6.1程序法首先要求從讀題開始，就要注意把題設物理情景劃分為多個不同的過程或狀态，

6.2其次分析各個過程或狀态所滿足的條件，盡量畫出物理過程示意圖，準确、形象地展示整個物理過程及各量之間的物理關系，使複雜的物理過程變得邏輯順序化、情景形象化、具體化。

6.3第三在分析中要注意題給的關鍵字所包合的内涵，如本題中“很長的絕緣直棒”，有兩層含義：“很長”意指小球不會脫離直棒；“絕緣”意指小球所帶電荷量不變.

6.4最後根據條件選擇對應的物理規律（包括定律、公式)，列方程聯立求解。

6.5千萬謹記不要憑直覺去解決物理問題.

詳解如下圖

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