當我們準備保研的過程中，常常會遇到一些保研的專有名詞，這些名詞往往涉及保研的途徑、分類、方式以及需要提交或領取的材料等。想要保研？必須要充分理解了這些名詞的正确含義時，才能少走彎路，今天保研君就和大家介紹一些常見的保研名詞！

學術型研究生接收普通碩士教育以培養教學和科研人才為主的研究生教育，授予學位的類型是學術型碩士學位。學術型學位以學術研究為導向，偏重理論和研究，培養高校教師和科研機構的研究人員為主。中國學術型學位按招生學科門類分為哲學、經濟學、法學、教育學、文學、曆史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學、藝術學13大類。

專業學位是相對于學術型學位而言的學位類型，其目的是培養具有紮實理論基礎，并适應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。專業學位教育的突出特點是學術型與職業性緊密結合，獲得專業學位的人，主要不是從事學術研究，而是從事具有明顯職業背景的工作，如工程師、醫師、教師、律師、會計師等。

推薦免試研究生，簡稱“推研”或“推免”，是指不用參加研究生考試而直接就讀研究生的一種招生形式。推薦免試研究生，應按照國家教育部門就推薦少數優秀應屆本科畢業生免試為碩士研究生工作的規定認真執行，一般有發布保研辦法或保研簡章、準備和寄送材料、筆試面試、預錄取和報名等幾個階段。

具有保研推免資格的學生才可以進行推免，很多學生就會問，那麼什麼算是具有保研推免資格呢？一般來說，你在高考時必須考上全國366所具有保研推免資格的高校之一，這樣才達到了初步資格，然後在這些學校裡努力學習三年，成績保持優秀，在大四保研資格評定的時候，可能就會有你的名字。

直博是直接攻博的簡稱，是博士招生方式之一。隻能從校内外推薦免試攻讀碩士學位的優秀應屆本科畢業生中選拔，招生專業一般應為國家重點學科。而碩博連讀是先上碩士課程做碩士論文，如果碩士論文起點高質量好，可達到博士論文水平，就繼續做博士學位論文，完成并通過評審和答辯後，授博士學位。如果論文達不到博士的水平，可以申請碩士學位。

從2012年起，優秀的應屆本科畢業生可以申請北京師範大學、華東師範大學、華中師範大學、東北師範大學、陝西師範大學和西南大學（六所教育部直屬師範類高校）的“補償”推免指标，簡稱“補償名額”。此外，國防科學技術大學也提供類似的補償名額。經六所師範大學複試後不予錄取的申請人，可作為一般推免生自由報考其他研究生招生單位。補償名額僅用于接收學術型研究生（包括本科直博生）。

保研率是指一所學校能夠保送上研究生的比例。這個數值可以用教育部下發給該校的推免名額除以全校該年級的在校生總人數。一般情況下，學校實力越強，保研率也就越高，以今年的北京大學為例，2018年的應屆畢業生人數是2809名，其保研推免名額為1500人，所以保研率達到了53.4%。而我國對保研率進行規定，教育部批準設立研究生院的高等學校一般按應屆本科畢業生數的15％左右确定；未設立研究生院的“211工程”建設高等學校一般按應屆本科畢業生數的5％左右确定；其他高等學校一般按應屆本科畢業生數的2％确定，其中初次開展推薦工作的高等學校，前3年每年一般按應屆本科畢業生數的1％确定。

保研承諾書指各推免高校在确定本校推免生資格時與具有或可能具有保研資格的學生簽訂的協議。在承諾書中，簽訂學生确定了解本校推免政策，決定接受或放棄保研名額，選擇留校或外推等。同時約定，一旦保研成功，不得放棄。一般情況下，簽訂之後便不得反悔。

保研夏令營是近幾年各高校（特别是著名高校）搶奪優質生源的一種方式。利用暑假中一周左右的時間，與學生較長時間的接觸，參觀實驗室，介紹各導師研究方向，學術交流會等形式，通過多種方式（例如筆試、面試、實驗測試等）來考核學生，以确定是否發放拟錄取通知書。改善了以往僅靠9月10月的推免面試的缺陷——不僅參加的人多，而且老師與學生之間的接觸較短暫，錄取總體來看比較倉促。

專家推薦信是指保研時遞交至申請學校的本校老師推薦信，内容往往包含與被推薦人的接觸情況，對該生各方面的評價等。目标學校對推薦信的要求會在當年的招生簡章中寫明，有些學校則不要求提交推薦信。

在目前國内各大高校“合縱連橫”加強校際交流的大形勢下，許多高校形成了聯盟，推出了聯盟高校校際互推免試研究生的政策（比例基本上為1：1，即互推院校雙方必須同時推薦相同數量的學生）。聯盟成員高校之間的推薦免試生将優先給予其考生預錄取資格，并給予相應的優惠政策；聯盟成員高校鼓勵本校學生報考其他成員高校研究生，并給予優先調劑和複試的資格；部分高校規定，凡由聯盟高校推薦的學生，原則上都要接收。

近年來部分高校，如中國人民大學、哈爾濱工業大學等會于正式開展推免複試之前，派出招生小組赴國内部分高校招收推免生。招生小組赴外校招生期間接收推免生申請，并在該校舉行推免複試，複試流程和普通保研複試流程類似，但一般相對簡單。

除了常規保研途徑之外，各大高校往往有一些單列計劃，其中包括如下幾種形式：

1. 在本科期間有突出科研學術成果，或者參加大型學科競賽獲得突出成績學生的科技保研指标（特殊學術專長保研）；2. 本科畢業後擔任兩年輔導員和機關工作人員，保留兩年研究生入學資格，再入學攻讀研究生（工作保研）；3. 碩師計劃；4. 卓越工程師教育培養計劃；5. 少數民族骨幹計劃；6. 藝術特長生；7. 體育特長生。

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