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大專文言文閱讀題型

圖文 更新时间:2025-04-23 16:22:26

語文測試

1. 下列句中沒有通假字的一項是( )

A.願伯具言臣之不敢倍德也 B.張良出,要項伯

C.良乃入,具告沛公 D.旦日不可不蚤自來謝項王

2. 下列句中加點的古今異義詞,解釋有誤的一項是( )

A.約為婚姻(這裡指結為兒女親家)

B.備他盜之出入(指防止農民起義軍進進出出)與非常(指意外的變故)也

C.沛公居山東(指崤山以東)時

D.若能以吳越之衆與中國(指中原地區)抗衡

3. 下列句中“所以”的用法與“所以遣将守6

C.此國之所以不昌也

D.師者所以傳道受業解惑也

大專文言文閱讀題型(職高文言文檢測)1

4. 對下列句子中詞的解釋,正确的一項是( )

A.徒留無所施 徒:徒然,白白地 B.卻與小姑别 卻:但,然而

C.自可斷來信 信:音信,消息 D.始适還家門 适:剛剛

5. 下列“相”字的用法,與其他三項不同的是( )

A.及時相遣歸 B.兒已薄祿相

C.好自相扶将 D.不得便相許

6. 下列對“十三能織素,十四能裁衣,十五彈箜篌,十六誦詩書,十七為君婦,心中常苦悲”這幾句理解有誤的一項是( )

A.列舉“織素”“裁衣”“彈箜篌”“誦詩書”等來突出劉蘭芝多才多藝、很有教養。

B.運用鋪陳排比的手法,從而達到了盛贊劉蘭芝才藝的效果。

C.按時間順序來寫,是為了突出劉蘭芝家對她的教育循序漸進,很有整體規劃。

D.羅列的數字是互文,這是一種交叉的表述,隻是表達蘭芝富有教養,并不是之具體才藝的學習年限。

7. 閱讀下列文言文,回答問題

積土成山,風雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,聖心備焉。故不積跬步,無以至千裡;不積小流,無以成江海。骐骥一躍,不能十步;驽馬十駕,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓無爪牙之利,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴無可寄托者,用心躁也。

(1)“成”的解釋正确的一項是

A.彙成 B.流成 C.聚成 D.積累成

(2)加點的兩個“焉”字,正确的解釋是( )

A.前一個解釋為“了”;後一個解釋為“在那裡”

B.前一個解釋為“在那裡”;後一個解釋為“在那裡”

C.前一個解釋為“在那裡”;後一個解釋為“了”

D.前後兩處解釋為“了”

大專文言文閱讀題型(職高文言文檢測)2

(3)下面的選項哪個不是正反對比的( )

A.“蚓”與“蟹” B.“骐骥”與“驽馬”

C.“锲而舍之”與“锲而不舍” D.“積土”與“積水”

(4)“爪牙之利,筋骨之強”的句式是( )

A.判斷句 B.倒裝句 C.省略句 D.被動句

(5)本段文字提出了學習應有的态度和方法,下列的選項哪個不是本文所表述的( )

A.學習要注重積累 B.要注重學習别人的經驗

C.學習态度要專一 D.學習要持之以恒

(6)“而”的正确用法是( )

A.表修飾,譯為“的、地” B.表并列,譯為“和

C.表承接,譯為“就” D.表轉折,譯為“卻”

8. 對下列句子中加點字的解釋,有誤的一項是( )

大專文言文閱讀題型(職高文言文檢測)3

A.除臣冼馬 除:革除 B.以劉日薄西山 薄:迫近

C.則劉病日笃 笃:病重 D.逮奉聖朝,沐浴清化 逮:到了

9. 下列句中,加點文言虛詞的意義和用法完全相同的一項是( )

A.①州司臨門,急于星火 ②是臣盡節于陛下之日長

B.①但以劉日薄西山 ②猥以微賤,當侍東宮

C.①報養劉之日短也 ②奚以之九萬裡而南為

D.①臣之進退,實為狼狽 ②況臣孤苦,特為尤甚

10. 下列語句中加點的詞語,活用類型不相同的一組是( )

A.①且臣少仕僞朝,曆職郎署 ②雖然,猶有未樹也

B.①非臣隕首所不能上報 ②雄州霧列,俊采星馳

C.①臣具以表聞 ②屈賈誼于長沙

D.①是以區區不能廢遠 ②賓主盡東南之美

11. 下列句子中加點詞語解釋有誤的一項是( )

A.振長策而禦宇内 策:馬鞭子

B.隳名城,殺豪傑 隳:毀

C.然後踐華為城 踐:依仗

D.因河為池 河:河流

大專文言文閱讀題型(職高文言文檢測)4

12. 下面是對四個句子中的“以為”的分類,選出分類正确的一項( )

①南取百越之地,以為桂林,象郡

②鑄以為金人十二

③據億丈之城,臨不測之淵,以為固

④自以為關中之固

A.①/②③④ B.①/②③/④ C.①②/③④ D.①②③/④

13. 下面句子中加點詞語都屬于活用,活用不相同的一項是( )

A.卻匈奴七百餘裡 B.以弱天下之民 C.南取百越之地 D.以愚黔首

14. 對所給文句翻譯正确的一項是( )

A.履至尊而制六合,執敲撲而鞭笞天下 。

譯文:登上至高無上的尊位,拿着刑具逼迫天下百姓。

B.乃使蒙恬北築長城而守藩籬。

譯文:于是讓蒙恬在北面修築長城并讓他守衛在竹木做藩籬的軍營中。

C.信臣精卒陳利兵而誰何。

譯文:可靠的臣子,精銳的士卒拿着堅利的兵器,盤問來往的行人。

D.自以為關中之固,金城千裡,子孫帝王萬世之業也。

譯文:自以為險固的關中,金屬修築的城牆,正是子孫萬代帝王的功業。

大專文言文閱讀題型(職高文言文檢測)5

15. 對下列句中加點的字解釋有誤的一項是( )

A. 夫夷以近,則遊者衆 夷:平坦

B. 而又不随以怠 怠:懈怠

C. 而世之奇偉、瑰怪、非常之觀 觀:觀看

D. 至于幽暗昏惑而無物以相之 相:幫助、輔佐

16. 下列各項中加點字與“常在于險遠”中的“險遠”活用相同的一項是( )

A.小則獲邑,大則得城 B.且庸人尚羞之

C.而高其質 D.朝歌夜弦,為秦宮人

17. 下列與例句句式相同的一項是( )

例句:此餘之所得也

A.掭以尖草 B.夫六國與秦皆諸侯

C.可使有勇 D.玉鬥一雙

18. 下列句中的“而”表示轉折關系的一項( )

A.以其求思之深而無不在也 B.有如此之勢,而為秦人積威之所劫

C.棄甲曳兵而走 D.而翁歸,自與汝複算耳

19. 選出沒有通假字的一項( )

A.所以傳道受業解惑也 B.或師焉,或不焉

C.都是官吏每無心正法 D.餘嘉其能行古道

大專文言文閱讀題型(職高文言文檢測)6

20. 選出對下列句中詞語的意思解釋全部正确的一項( )

A.古之學者(求學的人)必有師 今之衆人(許多人)

B.所以傳道受業解惑也(…的原因) 聖人之所以為聖(…的原因)

C.小學而大遺(小的方面) 無貴無賤(無論,不分)

D.餘嘉其能行古道(古人從師的風尚) 吾從而師之(接着,然後)

大專文言文閱讀題型(職高文言文檢測)7

21. 選出對下列句子的句式特點說明不正确的一項( )

A.吾從而師之(省略句) B.不拘于時(被動句)

C.師者,所以傳道受業解惑也(判斷句) D.句讀之不知,惑之不解(定語後置)

22. 下列加線詞語解釋不正确的一項是( )

A.列坐其次 其次:它的旁邊,指水邊

B.雖無絲竹管弦之盛 絲竹管弦:借指音樂

C.夫人之相與 與:交往

D.其緻一也 緻:導緻

23. 下列各組句子中,加線的詞的意義和用法不相同的一組是( )

A.夫人之相與 不知老之将至

B.或因寄所托 及其所之既倦

C.猶不能不以之興懷 以其無禮于晉

D.終期于盡 會于會稽山陰之蘭亭

大專文言文閱讀題型(職高文言文檢測)8

24. 下列句中“而”字用法不同于其他三項的一項是( )

A.冰,水為之,而寒于水。 B.假舟楫者,非能水也,而絕江河。

C.君子博學而日參省乎己。 C.廉君宣惡言,而君畏匿之。

25. 下列句中為反面設喻的一項是( )

A.青,取之于藍,而青于藍。

B.骐骥一躍,不能十步。

C.锲而不舍,金石可镂。

D.蚓無爪牙之利,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,用心一也。

26. 下列句中沒有通假字的一項是( )

A.君子性非異也,善假于物也。

B.故木受繩則直,金就砺則利。

C.雖有槁暴,不複挺者。

D.何時眼前突兀見此屋。

27. 下列句子翻譯正确的一項是( )

A.君子性非異也,善假于物也。

譯文:君子生來和一般人沒有什麼不同,隻是善于借助外物罷了。

B.積土成山,風雨興焉。

譯文:堆積土山成為了高山,風雨就興起來了。

C.積善成德,而神明自得,聖心備焉。

譯文:積累善行成為美德,神明就會知曉,你也就具備了聖人的精神境界。

D.君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣。

譯文:君子廣博的學習并且每天都注意省察自己,那麼他就會智慧明達而行為上沒有什麼過失了。

28. 下列成語不是出自《廉頗蔺相如列傳》的一項是( )

A.怒發沖冠 B.勞苦功高 C.負荊請罪 D.白璧微瑕

大專文言文閱讀題型(職高文言文檢測)9

29. 下列句中加點詞語解釋不正确的一項是( )

A.而君幸于趙王 幸:寵幸 B.乃使其從者衣褐 衣:名詞作動詞,穿

C.秦貪,負其強 負:依仗 D.召有司案圖 安:桌案

30. 下列句式不同于其他三項的一項是( )

A.而君幸于趙王 B.臣誠恐見其于王而負趙

C.大王見臣列觀 D.使不辱于諸侯

31. 下列加點詞古今意義相同的一項( )

A.(廉頗)宣言曰 B.臣所以去親戚而事君者

C.君不如肉袒伏斧質請罪 D.于是相如前進缶

32. 下列句中無通假字的一項是( )

A.距關,毋内諸侯 B.範增說目項王

C.旦日不可不蚤自來謝項王 D.張良出,要項伯

33. 下列句子中加點詞語詞類活用判斷不正确的一項是( )

A.素善留侯張良(形容詞作動詞) B.道芷陽間行(名詞作動詞)

C.吾得兄事之(名詞作動詞) D.常以身翼蔽沛公(名詞作狀語)

34. 下列句子跟例句句式相同的一項( )

例句:沛公安在

A.大王來何操 B.奪項王天下者,必沛公也

C.私見張良,具告以事 D.謹使張良奉白璧一雙

35. 下列句中加點詞解釋有誤的一項是( )

A.沛公今事有急,亡去不義(逃去)

B.豎子不足為謀(罵人的話,等于說“小子”)

C.旦日飨士卒(犒勞,用酒食款待賓客)

D.将軍戰河北,臣戰河南(河北指今河北省,河南指今河南省)

36. 下列“于”字用法跟例句相同的一項是( )

例句:則無望民之多于鄰國也

A.寡人之于國 B.頒白者不負戴于道路矣

C.青,取之于藍,而青于藍 D.移其民于河東

37. 下列句子中加點詞語解釋有誤的一項是( )

A.王無罪歲(歸罪) B.河内兇(黃河以北)

C.棄甲曳兵而走(士兵) D.塗有餓莩而不知發(同“途”,路上)

38. 下列句中無通假字的一項是( )

A.直不百步耳,是亦走也 B.不違農時,谷不可勝用也

B.則無望民之多于鄰國也 D.頒白者不負戴于道路矣

39. 孟子認為隻有實施“仁政”,才能以“王道”統治天下。下列各句中沒有體現“仁政”内容的一項是( )

A.謹庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負戴于道路矣

B.斧斤以時入山林,材木不可勝用也。

C.五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣。

D.狗彘食人食而不知檢,塗有餓莩而不知發;人死,則曰:“非我也,歲也。”

40. 下列加點字解釋不正确的一項是( )

A.踐華為城,因河為池(華,華山;河,黃河) B.履至尊而制六合(控制)

C.陳利兵而誰何(精銳的士兵) D.奮六世之餘烈(發展)

41. 下列加點詞不是名詞作狀語的一項( )

A.天下雲集響應 B.乃是蒙恬北築長城而守藩籬

C.卻匈奴七百餘裡 D.赢糧而景從

42. 下列“之”字用法不同于其他三項的是( )

A.而崛起阡陌之中 B.商君佐之

C.南取百越之地 D.焚百家之言

43. 下列句子翻譯準确的一句是( )

鑄以為金人十二,以弱天下之民

A. 鑄造成十二尊金人像,來削弱天下百姓的力量

B. 鑄造成十二尊金屬人像,以便削弱天下百姓的力量

C. 鑄造成十二座金屬人像,以便削弱天下百姓的力量

D. 鑄造成金人像十二尊,來削弱天下百姓的力量

44. 下列文言句式不同于例句的一項是( )

例句:以吾一日長乎爾

A.風乎舞雩 B.加之以師旅

C.不吾知也 D.異乎三子者之撰

45. 下列加點詞解釋不正确的一項是( )

A.因之以饑馑(泛指荒年) B.端章甫(古代的禮帽,用布制)

C.夫子哂之(譏笑) D.如其禮樂,以俟君子(等)

46. 下列句中“與”字為介詞的一項是( )

A.夫子喟然歎曰,“吾與點也” B.卒相與歡,為刎頸之交

C.相如聞,不肯與會 D.彼與彼年相若也

47. 下列加點詞解釋不正确的一項是( )

A.俯察品類之盛(指萬物) B.會與會稽山陰之蘭亭(山的北面)

C.俯仰之間已為陳迹(很短的時間)

D.齊彭殇為妄作(壽命長的和壽命短的。彭,彭祖,借指長壽的人。殇,指未到成年而死去的人。)

48. 比較一下句子中“以”的意義和用法,判斷正确的一項是( )

①引以為流觞曲水 ②一觞一詠,亦足以暢叙幽情

③猶不能不以之興懷 ④焚百家之言,以愚黔首

A.①和②相同,③和④也相同 B.①和②相同,③和④不同

C.①和②不同,③和④相同 D.①和②不同,③和④也不同

49. 下列句子加點詞古今異義相同的一項是( )

A.可謂智力孤危 B.至于颠覆

C.思厥先祖父 D.至于颠覆

50. 下列句中詞類活用與例句相同的一項是( )

例句:洎牧以讒誅

A.趙嘗五戰于秦 B.為國者無使為積威之所劫哉

C.斯用兵之效也 D.而今安在哉

51. 下列句子翻譯正确的一項是( )

諸侯之所亡,與戰敗而亡者,其實亦百倍

A. 諸侯各國因賄賂所喪失的土地比打敗仗所喪失的土地,其實也多處百倍。

B. 諸侯各國因賄賂而滅亡的比因打敗仗而滅亡的,實際上也有百倍。

C. 諸侯各國因賄賂而滅亡的比因打敗仗而滅亡的,其實也有百倍。

D. 諸侯各國因賄賂所喪失的土地比打敗仗所喪失的土地,實在也多處百倍。

52. 下列文言句式和例句相同的一項是( )

例句:村中少年好事者

A.掭以尖草,不出 B.求人可使報秦者

C.遂為滑胥報充裡正役 D.拾視之,非字而畫

53. 下列句中無通假字的一項是( )

A.蟲集冠上,力叮不釋 B.蟲躍去尺有咫

C.而昂氣直 D.翼日進宰

54. 下列加點字解釋不正确的一項( )

A.亦無售者(買主) B.益奇之(意動用法)

C.裘馬過世家焉(經過) D.牛羊蹄躈各千計(幾百頭,很多)

55. 下列說法有誤的一項是( )

A.《促織》選自《聊齋志異》,作者蒲松齡。

B.《聊齋志異》是一部借寫花妖狐媚來鞭撻貪官污吏,抨擊和批判封建制度的禮教的白話文短篇小說。

C.《促織》一文以得失促織為全文的線索。

D.在《促織》一文中異史氏是指作者自己。

56. 下列兩句中的加點虛詞含義和用法分析正确的一項是( )

①奈何取之盡锱铢,用之如泥沙,使負棟之柱多于南畝之農夫

②後人哀之而不鑒之,亦使後人而複哀後人也

A.①句的兩個“之”相同,②句的兩個“而”不同

B.①句的兩個“之”相同,②句的兩個“而”也相同

C.①句的兩個“之”不同,②句的兩個“而”也不同

D.①句的兩個“之”不同,②句的兩個“而”相同

57. 文中對以下詞語的理解正确的一項是( )

①锱铢:極言貴重的東西 ②南畝:泛指農田

③九土:即九州,指全國 ④嘔啞:難聽的音樂

⑤獨夫:孤單的人 ⑥戍卒:指陳勝、吳廣等起義者

⑦楚人:指劉邦 ⑧焦土:指阿房宮被燒毀

A.①④⑤⑦ B.②③⑥⑧ C.①③⑤⑧ D.②④⑥⑦

58. 根據文義“秦人不暇自哀,而後人①哀之;後人②哀之而不鑒之,亦是後人③而複哀後人④也”句中四處“後人”之所指是( )

A.①②相同,都指秦以後的人;③是指當時的唐人(如杜牧);④是指秦人

B.①②④相同,都是指唐人;③是指唐以後的人

C.①③相同,都是指秦以後的人;②④相同,都是指唐以後的人

D.①④相同,都是這唐人;②③相同,都是指秦以後的人

59. 對下列句中加點詞的解釋不正确的一項是( )

A.于是餘有歎焉 歎:感慨 B.夫夷以近 夷:平

C. 而人之所罕至焉 罕:少 D.其孰能譏之乎 孰:怎麼

60. 選出不是判斷句的一項是( )

A.今所謂慧空禅院者,褒之廬冢也 B.以其名華山之陽名之也

C.不出,火且盡 D.此學者不可以不深思而慎取之也

61. 選出與例句加點字用法相同的一項( )

例句:古人之觀于天地

A.至于幽暗昏惑而無物以相之 B.其孰能譏之乎

C.非常之觀 D.餘之所得也

62. 對下列句中加點詞的分類正确的一項是( )

①以其求思之深而無不在也 ②夫夷以近

③不随以止 ④至于幽暗昏惑而無物以相之

⑤然力足以至焉 ⑥又以悲夫古書之不存

A.①②③/④/⑤/⑥ B.①⑥/②/③/④⑤

C.①④/③⑤/②/⑥ D.②③④/①⑤/⑥

63. 下列加點字解釋不正确的一項是( )

A.臣所以去親戚而事君者 事:事情 B.于是舍人相與谏曰 與:一齊,共同

C.顧吾念之 顧:連詞,表轉折關系 D.肉袒負荊 負:背着

64. 加點詞的用法解釋不準确的一項( )

A.徒慕君之高義也 “之”結構助詞“的”

B.況于将相乎 “于”介詞“對”或“對于”

C.因賓客至蔺相如門謝罪 “因”介詞“通過”

D.廉君宣惡言,而君畏匿之 “而”連詞,表假設關系“如果”

65. 與例句中加點的詞用法相同的一項是( )

例句:而相如廷叱之

A.舍相如廣成傳舍 B.左右欲刃相如

C.項伯亦拔劍起舞,常以身翼蔽沛公 D.大王必欲急臣

66. “吾所以為此者,以先國家之急而後私仇也”一句準确的譯句是( )

A.要把國家的急難放在前面,而把個人的恩怨放在後邊啊。

B.先想到國家危急,後考慮個人私仇。

C.不但要想到國家危急,也要考慮個人恩怨。

D.國家的危急重要,個人私仇事小。

67. 下列句子加點的詞的意義,解釋有誤的一項是( )

A.臣之進退,實為狼狽(進:指出家為官;退:指歸家侍祖母)

B.日薄西山,氣息奄奄(氣息微弱的樣子)

C.劉夙嬰疾病(身患疾病)

D.臣以險釁,夙遭闵兇(因為)

68. 下列各句不是複句的一項是( )

A.诏書特下,拜臣郎中 B.既無伯叔,終鮮兄弟

C.臣無祖母,無以至今日 D.母孫二人,更相為命,是以區區不能廢遠

69. 下列各句譯文的意思有誤的一項是( )

A.行年四歲,舅奪母志

(我)長到了四歲,舅舅逼迫母親改嫁

B.生孩六月,慈父見背

孩子生下六個月,父親就經常用背馱着他

C.茕茕孑立,形影相吊

孤獨無依,隻有身影和影子互相安慰

D.猥以微賤,當侍東宮,非臣隕首所不能上報

憑我這種出身低微下賤的人,充當侍奉太子的官職,這不是我犧牲性命所能報答的

70. 下列詞語中加點詞的解釋全部正确的一項是( )

A.群賢畢至(全) 少長鹹集(都) 茂林修竹(修整) 清流急湍(急流的水)

B.感慨系之(附着) 修短随化(變化) 終期于盡(至,及) 向之所欣(過去從前)

C.暢叙幽情(幽深内藏) 人之相與(交好)崇山峻嶺(高) 暫得于己(短暫,一時)D.喻之于懷(比喻) 其緻一也(情趣) 列坐其次(排列) 列序時人(一個個地)

71. 下列各句中沒有通假字的一項是( )

A.趣舍萬殊,靜躁不同 B.悟言一室之内

C.因寄所托,放浪形骸之外 D.天下雲集響應,赢糧而景從

72. 下面文學常識表述錯誤的一項是( )

A.王羲之的《蘭亭集序》既是散文佳作,又是名帖,流傳久遠。

B.魏晉時期在中國抒發藝術的發展史上具有承前啟後的重要作用。王羲之書寫的《樂毅論》《黃庭堅》等楷書作品被稱為“書之聖”,行草《蘭亭集序》被後世書法家譽為“行書第一”

C.序是古代文體的一種,大多用以題贈,或作著作的前言,《蘭亭集序》是朋友之間互相合唱的贈言。

D.書法藝術是我國特有的藝術,在我國書法史上,湧現出許許多多的書法大家,有并稱“二王”的王羲之、王獻之,有“顔筋柳骨”之稱的顔真卿、柳公權等。

73. 下列加點詞解釋全對的一組( )

A.弊在賂秦(弊病) 率賂秦耶(率領)

不能獨完(保全) 思厥先祖父(他的)

B.勝負已判(确定,斷定) 洎(等到)

至于颠覆(滅亡) 理固宜然(應當,應該)

C.始速禍焉(快速) 諸侯大患(擔心憂慮)

禮天下(禮遇,厚待) 或未易量(容易)

D.六國互喪(互相) 誠不得已(誠實)

與秦相較(較量) 積威所劫(脅迫,挾制)

74. 選出翻譯正确的一項( )

奉之彌繁,侵之愈急

A. 秦國送給得越多,秦國受到的侵犯就越厲害。

B. 送給秦國越多,秦國侵犯他們就越厲害。

C. 六國送給秦國越多,秦國受到的侵犯就越厲害。

D. 秦國送得六國的越多,六國受到的侵犯就越厲害。

75. 下列句子中加點詞的意思與現代漢語意思相同的一項是( )

①較秦之所得,與戰勝而得者,其實百倍;②思厥先祖父;③存亡之理;④可謂智力孤危;⑤至于颠覆,理固宜然;⑥弟子不必不如師,師不必賢于弟子;⑦而從六國破亡之故事

A.③④⑥ B.①⑤⑦ C.③⑤⑥ D.②③⑤

76. 對下列句中“以”字的意思,歸類正确的一組是( )

①秦以攻取之外;②以有尺寸之地;③舉以予人,入棄草芥;④以地事秦;⑤日削月割,以趨于亡;⑥洎牧以讒誅;⑦不賂者以賂者喪

A.①⑥⑦/②③/④⑤ B.①④/②⑤/③/⑥⑦

C.①⑥⑦/②④/③⑤ D.①②④/③⑤/⑥⑦

77. 對下列加點字的解釋不正确的一項是( )

A.餘與四人擁火以入 擁:拿着 B.火尚足以明也 明:明亮

C.後世之謬其傳而莫能名者 謬:弄錯 D.而在己為有悔 己:自己

78. 下列句中加點的“以”字,都屬于連詞,并分類正确的一項是( )

①餘與四人擁火以入 ②以其求思之深而無不在也 ③夫夷以近,則遊者衆

④有至矣,不随以止也 ⑤無物以相之,亦不能至也⑥又以悲夫古書之不存

A.①/②/③/④⑤ B.①③/②/④/⑤ C.①/⑥/②/③⑤ D.①④/②/⑥/③

79. 對下列句中加點字的的意義和用法判斷不正确的一項( )

方是時,餘之力尚足以入則其至又加少矣

今治水軍八十萬衆,方與将軍會獵于吳其孰能譏之乎

A. 兩個“方”字相同,兩個“其”字不同

B. 兩個“方”字相同,兩個“其”字也相同

C. 兩個“方”字不同,兩個“其”字也不同

D. 兩個“方”字不同,兩個“其”字相同

80. 對下列句中加點字詞解釋有誤的一項( )

A. 句讀之不知,惑之不解 句讀:泛指文章的句子

B. 師道之不傳也久矣 道:道理

C. 欲人之無惑也難也 惑:疑難問題

D. 是故聖益聖,愚益愚 愚:愚昧

81. 下列選舉中加點字詞語例句中加點字詞用法完全相同的一項是( )

例句:師道之不複,可知矣

A.範增說目項王 B.稍稍賓客其父

B.常以身翼蔽沛公 D.均之二策,甯許以負秦曲

82. 下列各句與例句句式不同的一項是( )

例句:句讀之不知,惑之不解

A.蚓無爪牙之利,筋骨之強 B.忌不自信

C.吾屬今為之虜矣 D.不拘于時,學于餘

83. 下面的句子翻譯正确的一項( )

例句:位卑則足羞,官盛則近谀

A. 以地位低的人為師,就感到羞恥,以官職高的人為師,就近乎谄媚。

B. 地位低下就感到羞恥,地位高了又不願去奉承别人。

C. 地位低的人不願意學習,地位高的人又隻能去做谄媚的事。

D. 地位低下就感到羞恥,地位高了隻去做谄媚之事。

84. 對下列句中字詞解釋錯誤的一項是( )

A. 非抗于九國之師也 抗:匹敵

B. 度長絜大 絜:度量物體的粗細

C. 一夫作難而七廟毀 隳:毀滅

D. 行軍用兵之道 兵:兵器

85. 下列選項中加點字詞與例句加點字詞用法完全相同的一項是( )

例句:且夫天下非小弱也

A. 無貴無賤,無長無少

B. 妾之美我這,私我也

C. 而恥學于師

D. 赢糧而景從

86. 下列各句與例句句式不同的一項是( )

例句:身死人手,為天下笑者,何也

A. 恐為操所先

B. 行将為人所并

C. 局則曰:“不吾知也”

D. 此非孟德之因困于周郎者乎

87. 對下面的句子翻譯正确的一項是( )

例句:然而成敗異變,功業相反也

A. 然而成功與失敗卻發生了不同的變化,功業恰恰呈現出相反的情況。

B. 然而成功與失敗不同,功業也相反。

C. 這樣,卻使成功與失敗發生了變化,功業相反了。

D. 既然這樣

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