對于小學生而言，其實沒有什麼學霸學渣之分，無非是對待學習的态度上面，有着很大的區别，因為我們都知道小學課本的難度并不是很高，隻要學生把心思用在學習上，自然能成為班級中的學霸，隻可惜很多小學生天生好動，上課也是心不在杆上。

好多家長在不斷分析着自己孩子成績提不上來的原因，上課不說話也不愛打鬧，卻一直是班級中的學渣，就像筆者的表弟，成績一直排名倒數，父母也找不到原因。

直到一天老師打來了電話，姑姑告訴了筆者真相，表弟上課并不聽講，而是把時間用在了“創作”上，當然表弟免不了一頓棍棒教育，而筆者也感慨，不怕學霸有文化，就怕學渣會畫畫，不怕孩子成績差，就怕孩子沒有心，讓我們看看小學生們在課堂上在進行着什麼樣的創作。

筆者的表弟提及，中國語文課本有着塗鴉界三巨頭，地位不可撼動，因為這三個課文太難背，所以一旦語文老師講到了這個課程，大家便紛紛開始了創作，直到被語文老師發現，被叫了家長,學生才作罷。

魯迅變成帥氣“黑幫”拯救世界

魯迅是每位同學童年的記憶，像《紀念劉和珍君》，《呐喊》等，他的文章多被引入到課本當中，所以很多也要求了學生背誦，深度了解這位英雄人物的愛國情懷，和什麼才是為中國崛起而讀書，棄醫從文。

然而小學生們因為年紀還小，并不懂得這其中的深刻含義，隻是覺得魯迅的文章有些難懂并且還總是要求背誦，所以便在課堂開小差，把魯迅畫成了“浴血黑幫”，拯救世界，雖然英雄形象和魯迅很相像，但是明顯學沒有認真聽課。

杜甫很忙，籃球少年與铠甲勇士随意切換

杜甫的詩可以說是貫穿學生整個少年時代，而其中印象最深也最難背的一首便是《登高》，所以在這首詩的頁面上便開始上演了學生天馬行空的想法，并且畫了出來，一位同學便把杜甫和自己最喜歡的籃球運動結合了起來，曆史名人搖身一變成了籃球少年，就是不知道杜甫本人看到這些會作何感想。

而另外一位同學更是精心大制作，把杜甫畫成了铠甲勇士，就說這制作，估計需要三節語文課才能畫出來，别的學生都在認真聽語文老師講課，而這位同學潛心修煉自己的繪畫技術，不成為學渣就怪了。

史鐵生《秋天的懷念》變成了火影的留戀

秋天的懷念一直被稱為最讓人潸然淚下的課文，但是如果不是看到了那句“看着三輪車遠去，也絕沒想到那竟是永遠的訣别”，估計沒有人能看到這位火影忍者居然是史鐵生。

而這位學生顯然沒在課文中感受到作者對母親的思念之情，反倒全是對火影的留戀，顯然回家也不怎麼學習，把時間全都浪費在動畫片上面。

而這些學渣的語文課本，被老師發現後，自然會嚴厲地通知他們，放學别走，也會通知家長，一起想辦法幫助學生，把心思放在學習上，那麼如何讓學生能夠不再課上走神亂畫，把心思放在學習上呢？

第一點：課後把學生送去美術輔導班

把學生送去輔導班有兩點好處，一點是如果學生真的藝術細胞和藝術天賦，那麼着重培養未來可能學有所成，第二個是如果學生隻是單純為了不聽課才去畫畫的，那麼每天放學後就讓學生一次畫個夠。

”有人說殺掉愛好的唯一辦法就是把愛好當做職業，每天不停地做，所以把孩子送去興趣班，既可以培養真正愛好畫畫的學生，也可以讓一些學生放棄自己本就不感興趣的東西，讓心思回歸到學習上。

第二點：讓學生懂得尊重曆史，尊重課堂

學生在曆史人物上随心所欲地作畫，一個根本問題就是不了解課文背後的故事，不尊重曆史人物，更不尊重老師和課堂，與枯燥的知識相比，學生更喜歡聽故事。

所以語文老師和家長可以采用把作者背後的故事講給學生聽，讓學生産生興趣，進而去背誦課文，這樣的效果遠高于強迫學生死記硬背，學生了解了作者背後的故事，自然從心中也有燃起尊重之情，也會愛上學習，尊重課堂。

總結：

語文課本融合了編寫教師的心血，課文裡的每篇文章也都是作者的精華之作，所以都有着不可忽視的作用，學生不要辜負老師們的良苦用心，更不要辜負自己的青春年華。

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