人類大腦如何分工？研究表明，人的左右腦分管不同的功能，左腦稱為 “學術腦”，主要負責語言、邏輯、數學和分析等功能，簡單地說就是運用邏鎮思維把事情條理化。在幼兒時期，通過訓練孩子背誦兒歌和詩詞學習生字、練習簡單的加減法等都能刺激孩子的左腦發育。右腦又稱 “藝術腦”主管韻律、圖畫、想象、情感、創造力。孩子是否具有創造力和想象力，右腦起着重要作用。通過舞蹈訓練、畫畫、聽音樂以及讓孩子作簡單的設計等，都對右腦開發有極大幫助。
左半腦
思考模式是語言邏輯型，主管理性思維：
◎人的邏輯思維（分析和推理等）、數學、次序、語言和情緒（區分悲傷、同情和感激等）；
◎右側身體的感知和運動；
◎說話、閱讀、書寫和傾聽。
右半腦
思考模式是視覺圖像型，主管感性思維：
◎節奏、旋律、音樂、圖像和幻想;
◎左側身體的感知和運動；
◎表象、想象和直覺！
右腦的作用
◎右腦是祖先腦
右腦有一個重要功能，即保留和儲存通過遺傳祖先因子留給後代的全部信息，因
而被稱為 〝祖先腦”。右腦儲存的祖先遺傳因子，随時随地都向後代 “指示”該怎樣
做、不該怎樣做。與右腦有别，左腦是儲存者出生以後所有信息的“自身腦”
◎右腦是無意識腦
右腦是人類精神生活的深層基礎，而左腦是“意識的”心理過程的中樞。做夢、頓悟、靈感等“無意識”心理過程，主要是右腦的功能，而左腦不會“說話”，缺三語言功能。
◎右腦是節能腦
右腦不需要很多能量就能高效率地工作，這與它獨特的處理信息方式密切相關。右腦儲存的信息是左腦的10萬倍，這使得它處理信息的方式與左腦有别。右腦用表象思維，左腦用語詞思維。右腦信息處理機制是空間依賴的、同時的、并行的，左腦是時間依賴的、序列的、串行的；右腦是形象的、直覺的，左腦是邏輯的、理性的；右腦是描述的、模拟的，左腦是分析的、數字的。
◎右腦是行動腦
人類的行為，特别是大量情緒性行為，均處于右腦的控制之下。右腦的直覺判斷不是以一個步驟接着一個步驟的方式達到的，而是顧刻之問達到的。右腦這種“整體審視、瞬間判别”的高度組織特性，有利于人類趨利避害。
人的左右腦有着明顯的分工，但是人的左腦一般來說是比較發達的，右腦相對開發較少。全面開發右腦，激發大腦使用率，通過适當的訓練，如：舞蹈、繪畫、聽音樂以及簡單的設計等，都對右腦開發有很大的幫助。來一起行動開發右腦，增強大腦使用率。
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