如何在加拿大報考商學院?　　近幾年來，接觸到的留學生基本上都是以商科大類作為自己的未來專業，包括市場、企業管理、金融、經濟學等等，大有和工科大類平分秋色之勢但是好的大學好的商科似乎留學生真的進去的很少（期中不包括野雞中學拿到虛高分數進入的），為什麼？究其原因，是因為申請的學生少了很多和本地學生競争的砝碼，比如“商賽”而這兩年“商賽”這個概念開始逐步為人所知但是商賽究竟是什麼？對學生申請大學有沒有什麼幫助？相信很多同學和家長還是不太明白因此在這我将就商賽做一個概括性介紹，帶大家初步了解下商賽，下面我們就來說一說關于如何在加拿大報考商學院?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

如何在加拿大報考商學院

　　近幾年來，接觸到的留學生基本上都是以商科大類作為自己的未來專業，包括市場、企業管理、金融、經濟學等等，大有和工科大類平分秋色之勢。但是好的大學好的商科似乎留學生真的進去的很少（期中不包括野雞中學拿到虛高分數進入的），為什麼？究其原因，是因為申請的學生少了很多和本地學生競争的砝碼，比如“商賽”。而這兩年“商賽”這個概念開始逐步為人所知。但是商賽究竟是什麼？對學生申請大學有沒有什麼幫助？相信很多同學和家長還是不太明白。因此在這我将就商賽做一個概括性介紹，帶大家初步了解下商賽。

　　商賽顧名思義，即為商業挑戰賽。商賽起源于大學課堂，由于商科内容大多基于實際生活，為了把教學内容與實踐相結合，而組織的課外拓展活動。後經過多年的發展，逐步演化成了一種競賽模式。商賽針對高中和大學生都設有相應的賽事，其并不是由某一個國家或者機構統一舉辦，能舉辦商賽的機構很多，遍布于世界各地。但是為人所熟知，受衆範圍最廣，最受承認的舉辦機構有兩家：一家名為DECA, 另一家名為FBLA。

　　關于DECA

　　DECA成立于1946年，為美國最大的中學生商業領導力教育組織之一。其舉辦的商賽名稱為“International Career Development Conference”（ICDC）中文名稱為“全美高中生國際挑戰賽”。比賽設置了企業管理、企業規劃、金融、酒店旅遊管理、市場、個人理财投資7個大項，每個大項下又設裡衆多分項，累計70餘個比賽項目。

　　DECA 全稱為 Distributive Educational Clubs of America ，成立于 1946 年，是美國最大的中學生商業領導力教育組織之一，緻力于為市場營銷、金融财務、工商管理、旅遊管理等領域培養未來的商業領袖。

　　DECA 在美國 50個州内以及哥倫比亞、加拿大、中國、德國、關島、墨西哥、波多黎各和西班牙等世界各地共發展了超過 20 萬名成員，并且影響了一千萬人以上的學生、學者、教師、學校管理者以及商務專業人士。

　　全美高中生商業挑戰賽全稱為 The International Career Development Conference ，簡稱 ICDC ，是 DECA 每年定期舉辦的全美規格最高的商業挑戰賽，素有“商業奧林匹克”之稱。于每年4月底5月初在美國舉辦。

　　ICDC 參賽隊員通過美國各州層層選拔，成績全 A 隻是最基礎的要求，還要多方面考察領導力、創新力、團隊合作能力以及商業領袖能力等，國際賽隊的學生更是極具跨國商業運作素質和能力，最終能夠進入決賽的參賽代表比例不到 10 ％。

　　ICDC比賽成績受到美國國會、美國教育部、美國學生生涯與技能組織、美國中學校長協會、美國大學理事會等一緻推薦和認可，認為是進入大學前必須參加的活動之一。

　　關于FBLA

　　FBLA 全稱為 Future Business Leaders of America ，成立于 1937 年，是美國著名商業領導力學生教育組織，緻力于為商業和商業相關等領域培養未來的商業領軸。 FBLA 在美國及全世界各地共發展了 25 萬餘名成員，不僅提供面向高中生、初中生和中專生的商業教育，還提供面向職業經理人、家長、老師等的特殊教項目，為會員提供絕佳的個人發展機會。

　　美利堅商業領袖峰會全稱為 ，于每年 6 月底在美國舉辦。NLC 參賽隊員通過美國各州層層選拔，先參加州内範圍的春季領導峰會，考察商業知識和能力等，獲勝選手才有機會參加夏季舉辦的美利堅商業領袖峰會。國際賽隊的學生更是極具跨國商業運作素質和能力，最終能夠進入決賽的參賽代表比例不到 10 ％。

　　NLC 賽事由美國衆多知名大學和企業支持舉辦，大賽擁有 60 餘個比賽項目，如 Business Plan(BP) ， Business Financial Plan( BFP) ， Social Media Campaign 等皆由美國教學委員會權威學術認證。比賽評委由 1000 多位美國知名企業家和管理員出任。

　　同樣地，FBLA NLC比賽成績受到美國國會、美國教育部、美國學生生涯與技能組織、美國中學校長協會、美國大學理事會( College Board)等一緻推薦和認可，認為是進入大學前必須參加的活動之一。

　　FBLA 中國區組委會也是FBLA自2014 年在中國授權的指定合作機構。每年負責中國代表隊的選拔、組建和參賽，具備豐富的賽事組織和強大的師資培訓經驗。同時，組委會也與國内衆多知名中學、國際學校等建立了合作關系，共同為中國代表隊選拔和培訓優秀參賽選手。

　　比賽介紹

　　與DECA ICDC一樣，FBLA NLC比賽項目也是由賽前作品、客觀題考試和現場展示組成。不同的是，FBLA NLC的現場展示環節一般為7分鐘。

　　FBLA NLC共有67個不同的比賽項目，根據學科可分為8類，分别是公司治理和管理類、經濟類、創業類、市場營銷類、媒體傳播類、IT網絡類和其他項目（政治學、社區服務、農業綜合）等。

　　關于KWHS

　　沃頓商業投資挑戰賽，是一項面向全球 9-12 年級高中生和教師且免費的線上投資競賽，由美國賓夕法尼亞大學沃頓商學院（ U.S. News 本科商學院 NO.1 ）官方舉辦，含金量非常高，對商科感興趣的學生來說無疑是商賽首選。

　　自 2012 年舉辦以來，全球已有 127 個國家，超過 6000 名高中生參與沃頓商業投資挑戰賽。比賽全程曆時 8 個月，全球優勝者将有機會站上沃頓商學院演講台，展示團隊的投資組合策略。這項賽事展現出來的商業投資能力，是申請中非常有特色的一個點。隻要能想到的專業或職業需要創造價值，就繞不開 “ 投資 ” 這個話題，這是一門掌握得越早，受益越多的社會生存技能！

　　參賽團隊需在 10 周内，使用沃頓商學院的在線交易和投資模拟器（ Wharton‘s Online Trading and Investment Simulator, 簡稱 OTIS ）管理 10 萬美元的虛拟啟動資金。然後在比賽的平台上對 11 個類别 400 多支股票進行交易。比賽中需要提交兩次報告 : 中期回顧和最後的綜合性投資策略描述，并要求每名隊員對一支股票做投資策略分析。但結果并非隻以最終的盈利情況決定，而是綜合報告策略的優劣和科學性來決定。表現優秀的學子将獲得沃頓官方證書，為大學申請增光添色。

　　關于SAGE——賽智

　　Students for the Advancement of Global Enterpreneurship

　　SAGE由Curtis DeBerg教授于2002年發起，是面向全球中學生的社會創新教育實踐項目。該項目每年在全球範圍内組織中學生以團隊形式開展實際的社會創新項目并參加比賽，以此來培養中學生的企業家精神、社會責任感、可持續發展意識和全球化視野。

　　SAGE設置兩個參賽組别，SRB-Socially Responsible Business和SEB-Social Enterprise Business，以參賽項目間接或直接服務于公益為主要區分，共同點是項目都要從社會需求出發，兼顧商業活力與社會影響力。

　　每支SAGE參賽團隊至少由3名中學生（13-19周歲）與1名成年人領隊（中學老師、校外指導人員、學生家長等）組成，以一所學校或跨校際為單位，共同執行為期1 學年的實際創業項目。

　　時間跨度一般為9月至次年7月，同一個創業項目允許連續至多3年參加比賽。全國賽誕生的兩個參賽組别的冠軍團隊，将在每年夏天前往國際舞台角逐SAGE 世界杯。

　　商賽和我加拿大或是美國大學甚至藤校有關系麼？

　　在說這個問題之前，首先需要大家了解兩點：

　　大學錄取根據重要程度先後看如下幾個内容：個人學術成績，個人雅思成績，個人是否參加了大學内部的和申請專業相關的某些競賽，個人背景這四個大部分。

　　根據以上這兩點，相信很多同學對商賽的重要程度就有了一個較為清晰的認識。首先相比于加拿大，美國大學對商賽的認可度要高很多，畢竟除了SAGE以外都是美國本土的項目，其考試設計更符合美國的經濟大環境。

　　其次對于加拿大大學而言，大學更關注學生高中階段的學術成績，例如一個同學的高中GPA達到了93 ，另一個同學85 ，但是商賽獲的了一定的名次，兩人雅思成績相當，并同時申請了多倫多大學主校區的經濟學專業。那麼基于這種情況，第一位同學被錄取的可能性要高于第二位同學。有些大學例如滑鐵盧大學，其本身有滑鐵盧數學競賽，因此同樣學術成績的同學，申請滑鐵盧數學系的時候，擁有優秀滑鐵盧數學競賽成績的同學，其錄取幾率要高于隻擁有商賽獲獎的同學。

　　那麼對于大家的問題：“我申請加拿大的大學，是不是應該參加商賽呢？”立思辰留學的意見是，是否參加按順序取決于如下三點：

　　你是否要申請商科；

　　你的學術成績是否已經夠優秀（GPA90 ）；

　　你申請的大學專業競争壓力是不是很大。

　　如果你申請的是非商科專業，例如工程，藝術設計等專業，那麼商賽完全沒必要參加，把精力多多放在其他方面，例如準備作品集才是重中之重；

　　如果你的成績足夠高，申請的大學商科專業競争力不是很大，靠分數就能取得決定性錄取，那麼參加商賽對于申請大學來說就不是很有必要，可以重在參與；

　　如果你的成績足夠高，申請的商科專業競争壓力很大，例如加拿大四大商學院，申請者基本都是93 ，雅思7.0的大神。那麼你的背景提升就很重要，因此參加商賽就很有必要；

　　如果你成績不是很理想，想用背景提升來獲得大學的青睐，那麼也就很需要參加商賽以及其它的活動。但是還是那句話，大學還是更關注你的學術成績，盡可能把提高學術成績放在首位。

　　——DECA和FBLA三大比賽形式介紹——

　　賽前作品：是參賽代表需要在比賽之前就完成并且提交的作品。根據比賽項目的不同，需要完成的賽前作品也有所區别，通常的賽前作品包括商業文書，網頁、媒體文件等。需要提交參賽作品的比賽項目，通常也包含評委面試環節。而在比賽的評委面試環節，參賽代表需要向評委展示或彙報的内容正是其賽前作品。賽前作品的準備通常要花費數月時間。

　　客觀題考試：客觀題考試是比賽現場進行的一項内容。不同比賽項目的考試内容也不相同。參賽選手需要在指定的時間和地點參加各自的客觀題考試(如果需要)。客觀題考試的時長約為1個小時。可能為紙筆考試，也可能是計算機輔助考試。對于小組參賽的項目，某些項目是小組合作完成的一份考試，某些項目是小組成員各自獨立完成取平均分為小組成績。

　　現場陳述：現場陳述也是比賽現場進行的一項内容，是DECA和FBLA的比賽中最具有特色的一部分。評委面試一角色扮演的方式進行，根據比賽項目的不同。評委和參賽代表會分别扮演一個商業情境中的兩種角色。

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