看看大學生的期末考，你就知道有多不容易了！

大學期末考試（考查），通常在第17周開始，19周全部結束。

第17周一般是選修課的考查（考試），第18、19周一般是必修課的考試（考查）。别以為隻選修課都是“水水”的考查，考試也是有可能的；同樣，别以為必修課都是一闆一眼的考試，交篇“小論文”評分結束也很實在喲。

選修課，就是“通識教育任選課”，隻要在人文類、曆史類、哲法類、跨專業類，等等範圍内選夠類别數，達到相應學分要求即可，就是《學生手冊》裡寫明的學分構成的“相對不那麼重要”的大約10個學分。通常每學期也就是1、2門課，差不多2、3個學分，個别課程也會有6個甚至更多的學分。

考查（考試）的形式嘛，有的課程以平時為主，比如講PPT，也就是個人或者小組的彙報，占據終評分數的半壁江山以上。

有的課程以最終的結課“小論文”為準，基本就是2-3頁的報告。

有的課程構成還會複雜一些，考勤、課堂提問、平時作業、小組報告、結課考試、結課論文，這些中的幾種組合。

不小心有課程挂科了，應對的可能方向，主要有兩個分支。

有的可以補考，多為安排了期末考試，且期末考試分數占據課程成績較大比重的；

有的則不可以補考，沒通過，就隻能一直挂在成績單上，随時點開“查看成績”的按鈕，它都用鮮明的紅色提示着：你挂科了。

選修課如果沒通過，通常有兩種解決辦法。

一是重修，前提是這門課在下學期，或者下學年還會開設；

這樣對于後續的評獎、評優的影響較小。

二是置之不理，選修與它相近的其他課程來替代。

這樣，挂掉的這門課，會一直在你的成績單上，直至畢業，臨畢業前，可以消除它對于畢業的影響。

那麼問題來了，挂科會不會影響評獎學金？

肯定影響啊！

不過隻是在當前評獎學年内有影響，對于後續評獎學年是沒有影響的，比如大一上學期挂了科，僅僅是第一學年不能參評大部分獎學金，也就是大二上學期的上半學期開學開始評獎的時候，失去大部分獎學金的參評資格。

注意，是大部分，不是全部，還有少部分獎學金，多為專項獎學金，對于挂科，尤其是選修課挂科，是沒有過于苛刻的限制的。

還有一個問題，會不會影響評優、入黨等？

也會影響的！

多數評優，比如優秀學生、優秀學生幹部等，與評獎學金類似，往往要求參評學年不得有挂科，而以往的情況不預追究；

入黨，以及評優秀團員等，則會要求“參評時不得有挂科”。這是什麼意思呢？可以這麼理解，打開你的成績單，沒有“紅色”就可以，基本上隻要補考過了，也就沒啥大影響了。

選修挂了，會不會影響畢業？

基本不會，現在大學多為學分制，分區限制課程的範圍、學分的區間，各個區相加、整合，總體達到學分要求，就可以畢業。

必修課挂科，就隻能補考或者重修了？

未必！必修課，又分為沒有其他選擇的“必修限選課”和“必修選修課”。隻能限選的課挂了，自然沒有其他辦法；允許選修的課，類似于前文的通識教育任選課，參照操作就行。

必修課挂科，一定影響畢業麼？

未必，參照上一條。允許選擇的必須課，要麼找對應門類範圍内别的課程替代，要麼隻能看開課的時間（下學期或下學年）重修。

終極問題，輔導員會把挂科的事兒告知家長麼？

一般工作邏輯：

挂一科不太要緊的課，不至于，但高數等學分多的課程除外、“水到不能再水”的課程也除外。

實際操作情況：

認真負責的，先請班主任結合每個學生的成績，和家長逐一進行溝通，同時就本學期的表現情況進行一番交流。然後，你懂的……輔導員再根據彙總的情況，對“重點同學”進行溝通。

應付差事的，把挂科三門及以上的同學名單進行梳理，要求班主任挨個通知家長，并反饋情況，輔導員視情況聯系一些同學，以及家長，做一下相應的記錄。

吊兒郎當的，給班長（團支書）群發條信息，要求對自己班上不及格同學進行批評教育，并與家長溝通。

溫馨提示：各個學校、院系實際情況可能有所出入，僅供參考。

衷心祝福：考試順利，學業有成！

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