#育兒有方法#

在教育孩子方面，每個家長都希望自家的寶寶能夠接受到更好的教育，無論是知識，還是個人的性格、行為習慣、還是心理教育等，所以，寶寶準備開始入園時，家長們總會精挑細選，将孩子送到最高級的幼兒園中。

最近很多人對日本的幼兒園感到好奇，下面我們來看看不同地域的幼兒園，存在多大的差别呢？日本在教育方面投入的非常多，而且做得都很細緻，特别是日本幼兒園的“變态教育”，雖難接受，但值得中國家長學習。

衆所周知，日本對教育孩子方面是十分嚴苛的，甚至都已經達到了“變态”的地步了，比如為了增強孩子的體質，冬天讓孩子光着身子站在外面，要是在中國，這可是當兵才能經曆的訓練啊！

下面這段視頻是日本幼兒園正在上身體素質課，我們可以看到一群5歲左右的孩子正在進行側空翻，而且還有的孩子是單手完成的。

每一個孩子完成之後，都會跑去下一個鍛煉的地方，每個小朋友們的眼中隻有興奮，沒有膽怯。

在過程中即使有的孩子失敗了，但他們不會放棄，而是回到隊伍重新開始一次。

日本幼兒園的孩子沒有任何課本，每個月是有繪本學習，在神奇的3年幼兒園的生活，孩子在各個方面都會進步。

不得不說，日本幼兒園的“變态”教育模式，雖然有的很難接受，但也有值得我們中國家長學習的地方。

1、不因衛生問題而限制孩子們的天性

很多家長認為衛生問題應該讓孩子從小養成好習慣，但是，在日本的幼兒園中卻不一樣，他們比較注重釋放孩子天性。

日本的幼兒園會給孩子設置一個玩沙土的地方，還會準備鏟子、桶子、小車等等增加孩子玩的樂趣，這在中國是看不到了，認為孩子在玩這些沙土的時候，很容易将自己弄髒，老師麻煩家長也不會樂意的。

日本幼兒園之所以這樣做，是因為讓孩子真正的感受到快樂的感覺！

李玫瑾教授就曾經說過：“我甯可讓孩子上不了名牌大學，我一定讓他活的快快樂樂”。

由此可見，快樂對寶寶的成長非常重要，其次，這樣做會緩解孩子的入園焦慮，增強孩子之間的交流與信任，從而提升自己與人交際的能力。

2、真正的“獨立自主”培養

現在大部分的家長對孩子十分的寵溺，希望孩子的童年過的更好，這個想法是好的，但是如果你過度的慣着孩子，會讓孩子以自我為中心，從而養成了霸道、任性的性格，在家裡面父母可以哄着，但是上學之後，可不會有人圍着你家的孩子轉，這會導緻孩子厭學、自卑、不利于心理發展。

日本幼兒園對孩子獨立要求是很高的，比如孩子的書包無論多重，都要自己背着，家長不能幫忙，就算你接孩子放學，大人也不會幫孩子拎書包的，這是幼兒園的規定，目的就是鍛煉孩子獨立能力，不能依靠父母。而且在幼兒園的食堂當中，有的孩子還會幫助老師一起打飯菜。

如果孩子在運動中受傷，家長首先會跟老師說對不起，覺得自己家的孩子給老師添麻煩了。而且幼兒園中的女孩子也要跟男孩一樣參加足球比賽，不認為女孩就要應該琴棋書畫，這種生活根本就不會有“公主病”，孩子也能很快的适應外界帶給自己的壓力。

3、重視幼兒禮儀的學習

去過日本的朋友們肯定都知道，日本是一個很懂得禮儀的國家，無論到哪都很有禮貌，而這一切都是從小養成的好習慣，日本孩子除了接受語言上的感謝之外，還會跟對方鞠躬，這種小細節可以培養孩子的内在涵養，和處事待人的風格。

通過以上這幾點我們會發現，日本對于孩子的培養從小時候就開始了，好的習慣和品質都需要從小養成，日本的教育模式我們不能完全複制，但可以借鑒值得學習的地方。

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