一年級

一、選擇恰當的詞語填空。

二、閱讀天地。

我愛春天

如果讓我選擇最喜歡的季節，我一定選擇春天。

春天是綠色的世界，綠茵茵的楊柳在微風中輕輕飄蕩，嫩綠的小草給大地鋪上了地毯。

春天是花朵的海洋，雪白的杏花，紅紅的桃花，美麗的薔薇花都開了。

春天又是動物們的樂園，燕子和大雁回來了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣紅的百花叢中飛來飛去，忙着采蜜和傳播花粉。

春天真美麗！我愛春天！

1. 仿寫詞語。

綠茵茵（ABB式）

飛來飛去（ABAC式）

2. 判斷對錯。

（1）春天燕子在百花叢中采蜜。（ ）

（2）春天樹綠了，花開了，特别美麗。（ ）

3. “我”為什麼愛春天？

一年級答案：

一、

滿意的笑容 美麗的風景

暖暖的陽光 細長的柳條

二、

1. 示例：亮晶晶 白花花 十全十美 一心一意

2.B

3.（1）× （2）√

4. 我愛春天，因為春天是綠色的世界，春天是花朵的海洋，春天是動物們的樂園，春天很美麗。

二年級

一、我會默寫。

1. ，其義自見。

2. 讀書破萬卷， 。

3. 讀書有“三到”： 、 、 。

二、閱讀大智慧。

冼(xiǎn)星海在巴黎

一九二九年，二十四歲的冼星海，因為參加學生運動，被學校開除了，他在遠洋輪船上找了一個工作，就趁這個機會到法國巴黎(lí)，實現他學習音樂的願望。

在巴黎，冼星海的生活很艱苦。他在飯店洗碗，在理發店掃地，還幫别人看孩子、守電話、抄樂譜，甚至拉着提琴到街頭和咖啡店去賣藝。

在那饑寒交迫的日子裡，他好幾次在樓梯上暈倒，在馬路上餓倒。但這都動搖不了他學習音樂的意志。

後來，冼星海的音樂天才和苦學精神，得到了巴黎音樂家的賞識，他們給冼星海很多物質上的幫助和精神上的鼓勵。冼星海終于考進了巴黎音樂高級作曲班。他是第一個考進這個班的東方人，還得了榮譽獎。

1.用動詞填空。

( )地 ( )孩子 ( )提琴

( )電話 ( )樂譜

2.用“________”畫出冼星海生活艱苦的句子。

3.你認為冼星海是個怎樣的孩子？寫一寫。

三、看圖寫話。

請觀察下面的圖片，想一想上課時發生了什麼事情，并寫出來。

二年級答案：

一、

讀書百遍 下筆如有神 心到、眼到、口到

二、

1.掃 看 拉 守 抄

2.在那饑寒交迫的日子裡，他好幾次在樓梯上暈倒，在馬路上餓倒。

3.他是一個為了理想不畏艱難，努力奮鬥的人

三、

寫作指導：上課的時候兩位小同學的表現是怎麼樣的，哪位同學的做法更值得我們學習呢？

三年級

一、連一連。

保護環境 空氣清新

綠了大地 人人有責

樹木成陰 山下走泥漿

山上樹木光 潤了人心

二、口語交際。

校園是個充滿活力的地方，這裡有可愛的學生，充滿活力的鮮花，還有歡樂的小鳥，請把你最喜歡的校園一角說出來。

三、課内閱讀。

狼和鹿(節選)

凱巴伯森林從此成了鹿的王國。它們在這裡生兒育女，很快，鹿的總數就超過了十萬隻。可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中鬧起了饑荒。灌木、小樹、嫩枝、樹皮……一切能吃的綠色植物，都被饑餓的鹿吃光了。整個森林像着了火一樣，綠色在消退，枯黃在蔓延。緊接着，更大的災難降臨了。疾病像妖魔的影子一樣在鹿群中遊蕩。僅僅兩個冬天，鹿就死去了六萬隻。到1942年，凱巴伯森林隻剩下了八千隻病鹿。

人們做夢也不會想到，他們捕殺的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不會發展得太快，森林也就不會被糟蹋得這麼慘;而且，狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了傳染病對鹿群的威脅。而人們特意要保護的鹿，一旦在森林中過多地繁殖，倒成了破壞森林、毀滅自己的“禍首”。

1.理解詞語。

①饑荒：

②蔓延：

2.從文中找出下列詞語的近義詞。

生兒育女——（ ）

捕捉獵殺——（ ）

損害破壞——（ ）

3.造句。

一旦——

降臨——

4.森林中沒有了狼，造成 ，最終 。

三年級答案：

一、

二、略

三、

1.①災荒，本指莊稼收成不好，本文指缺少食物;②像蔓草一樣不斷擴展滋生

2.繁殖，捕殺，糟蹋

3.一旦沒有了親情和愛情，世界就會變得冷漠無情。

幸運之神的降臨，往往是因為你多努力了一步。

4.鹿群大量繁殖，生态失去平衡毀滅了鹿群

四年級

一、課外閱讀。

擁抱大樹

一天，在美國紐約曼哈頓的一家快餐店門口，出現了一幕奇怪的場景：一個身材魁梧的壯漢，雙手摟抱住店前路邊人行道上的一棵大樹，嘴裡喃喃自語：“啊，親愛的大樹，對不起，我不該虐待你，請原諒我吧……”

壯漢緊緊地擁抱着大樹，神情真摯感人。周圍看熱鬧的人也很認真，有兩人還拿着相機拍照。過了好一會兒，旁邊有人招呼：“嗨，丹尼爾，行了。”那壯漢才松開雙手，又在樹幹上重重地吻了一下，離開了人行道。

這是怎麼回事呢？原來，那個叫丹尼爾的壯漢，就是這家快餐店的老闆。他每天接到許多外賣生意，要騎自行車去送貨。為了方便，同時防止失竊，丹尼爾就用鐵鍊把自行車鎖在店門前的大樹上。他沒想到，有一位愛護樹木的紳士看見了，就給紐約市綠化管理局寫信，指責丹尼爾虐待樹木。不久，丹尼爾便收到一張罰款通知書，上面寫着：虐待樹木，罰款一千美元。

丹尼爾大吃一驚，這才醒悟自己已經違反了國家有關綠化和保護樹木的法律。他向綠化管理局承認了錯誤，請求從寬處理。為了教育丹尼爾，也給大家一個警醒，綠化管理局提出一個特别的方案：由于丹尼爾是初次犯錯，可以免去罰款處分，但丹尼爾必須以擁抱的方式向那棵樹公開道歉，并保證今後不再将自行車鎖在樹上，而且要經常給樹澆水。丹尼爾願意為自己的行為承擔責任，于是便認認真真地擁抱了大樹。

當記者采訪這一新聞時，丹尼爾說：樹木是人的好朋友，我們應該善待它，愛護它。我擁抱大樹，是真心誠意的，希望通過這樣做來表達我的歉意，表示我愛護樹木的決心。他說，這件事給了他深刻的教訓，使他深深地懂得，大自然給人們提供了生存的條件，每個人都受到了大自然的恩惠，我們要自覺地保護生态環境，同大自然和諧相處，這樣，我們的生活就會快樂、美好。

1.文中加點詞語“責任”指的是 。

2.短文第三自然運用了 的修辭手法，好處是 。

3.快餐店門口，出現的壯漢真摯地擁抱大樹的一幕，為什麼稱它是奇怪的？

4.讀完短文，你明白了一個什麼道理？

四年級答案：

1.“責任”具體指丹尼爾必須以擁抱的方式向那棵樹公開道歉，并保證今後不再将自行車鎖在樹上，而且要經常給樹澆水。

2.設問。 運用設問，能夠引起讀者的好奇，吸引讀者迫不及待地去關注下文。

3.因為壯漢一面擁抱大樹，一面向大樹忏悔，并在樹幹上重重地吻了一下，神情真摯感人。做出了其他人不可能做的行為，因此稱它為奇怪的一幕。

4.大自然給人類提供了生存的條件，每個人都受到了大自然的恩惠，我們要自覺地保護生态環境，同大自然和諧相處，這樣，我們的生活就會快樂、美好。

五年級

一、課外拓展閱讀。

地震中最偉大的母親

5月13日下午，都江堰河邊一處坍塌的民宅上，數十位救援人員在奮力挖掘。突然，一個令人震驚的場景出現在了救援人員眼前：一名年輕的媽媽雙手懷抱着一個三四個月大的嬰兒蜷縮在廢墟中，她低着頭，雙膝跪着，身體匍匐，兩手撐着身體，上衣向上掀起，已經失去了呼吸。

母親雖已死去，卻依然在用乳汁喂養着自己的女兒！正如在現場參與救援的志願者、婦産科醫生龔晉所推測，“從母親抱孩子的姿勢可以看出，她是很刻意地在保護自己的孩子，或許就是在臨死前，她把乳頭放進了女兒的嘴裡。”這位母親或許意識到自己可能生存機會渺茫，但是她一定具有一個無比堅定的信念，就是一定要保護好自己的孩子，讓她獲得繼續生存直至長大成人的機會，也正是在這樣一種無比強大的信念支撐之下，她才拼盡全力，将自己僅剩的些許生存能量輸送給自己的至親骨肉。

經過一番努力，人們小心的把擋着她的廢墟清理開，在她的身體下面躺着她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子裡，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護着，她毫發未傷，抱出來的時候，她還安靜的睡着，她熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。

随行的醫生過來解開被子準備做些檢查，發現有一部手機塞在被子裡，醫生下意識的看了下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活着，一定要記住我愛你”，看慣了生離死别的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞着，每個看到短信的人都落淚了。除卻這位母親之外，這些天來，在地震災區，母愛、父愛震驚世人的場景還有許多。有父親頂起巨梁，為孩子支撐起狹小的生存空間；有父親經過三天三夜徒手刨挖，讓自己的孩子重見陽光……

所有這一切，再一次證實了母愛與父愛是世界上最偉大的愛這一颠撲不破的真理。

1.給下列詞語選擇正确的讀音。

蜷縮（quán juǎn） 渺茫（miáo miǎo） 廢墟（xù xū）

2.為什麼母親在生命的最後一刻把乳頭放入了孩子的嘴裡？

3.你如何看待文中的母親？

五年級答案：

1.quán miǎo xū

2.母親用自己僅剩的些許生存能量輸送給自己的至親骨肉，希望自己的孩子能夠活下去。

3.它是一個十分堅強的母親，在面臨大地震時她沒有軟弱，靠自己的堅持和毅力拯救了自己的孩子。

六年級

一、課外閱讀。

形形色色的植物

植物世界是一個龐大的、複雜的世界。世界上的植物，人們已經知道的就有四十萬種以上，可以肯定地說，還有許多植物沒有被人們發現。

這些植物，有的生活在高山上，有的生活在平原上，有的生活在江河湖海裡……高大的植物，大得讓你看不清它的全貌。澳洲的杏仁桉樹，就有一百幾十米高；孟加拉有一種榕樹，樹冠可以覆蓋十五畝土地，樹陰下可以容納萬人乘涼。微小的植物，小得讓你用肉眼看不見。有些植物的壽命很長，北美洲有一種名叫“世界爺”的巨杉，能活幾千年。有些植物的壽命又極短，幾十分鐘就會死亡。

植物的生長速度也不一樣，有的很快，如山間竹筍，一場春雨過後，筍芽一天能蹿幾尺高。熱帶有一種芭蕉，你要是在樹下待半天，眼看着樹葉就把你遮蓋起來了，真像俗語說的那樣“随風見長”。有的植物長得又很慢，如沙漠地帶的一些植物，幾年也看不出升高了多少。

植物世界還是一個奇趣無比、五光十色的世界。

你也許以為花都是白天開放的吧？不是。昙花、待宵草的花，都在夜晚才露出它們美麗的笑臉。你也許以為植物的葉子都是綠色的吧？不是。一到秋天，槭樹的葉子就變得紫紅，銀杏的葉子又變成金黃。你也許以為植物都是不能運動的吧？不是。有些植物不但能夠運動，而且還會“跳舞”呢。在印度、斯裡蘭卡有一種電信草，它的每片大葉子旁邊長着兩片小葉。這兩片小葉就像貪玩兒的孩子，白天一刻不停地在“跳舞”，夜晚才會安靜下來……

植物世界裡的故事和秘密是說不盡的，還有許多秘密正等待着你去發現呢。

1.短文倒數第二自然段中省略号的作用是（ ）

A.聲音延長 B.同類省略 C.語意未盡

2.作者從哪幾方面介紹了“植物世界是一個龐大、複雜的世界”？

3.在符合短文内容的一項後面打“√”。

（1）澳洲的杏仁桉樹，樹冠可以覆蓋十五畝土地，樹陰下可以容納萬人乘涼。（ ）

（2）有些花是晚上開放的，有些樹葉不是綠色的，還有寫植物會跳舞。（ ）

4.短文介紹了植物世界的哪些特點？

六年級答案：

1. C

2.從植物的種類、生存環境、形體、壽命、生長速度幾方面進行了介紹。

3.（1）√

4.龐大、複雜、奇趣無比、五光十色。

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