關注語文教學發展，解決語文學習困惑。

家校關系是老師在教學過程中，不能回避的工作。良性的家校關系是有助于教學的，可是不少家長在處理家校關系上，都比較簡單粗暴。開學後給老師送禮，甚至有的家長積極當選家委會，想用為老師分擔教學任務的方式，赢得老師好感，這樣老師就能對孩子好一些。在我的教學實踐中，當家長完全不配合老師的時候，我還會更關注學生的學習情況，有種心有餘力不足的感覺。所以，聰明的家長是孩子受老師關照的前提，想和家長朋友聊聊，開學後如何給老師“送禮“。

1、 寫上孩子的姓名，不然老師不知道是誰送的

不管是給老師送賀卡還是有的家長送紅包，都不寫姓名，每次開學後，老師桌子上有很多禮物，但都不知道是哪位同學送的。所以我要求學生們給老師送卡片的時候，一定要注意格式。這也是語文教學中的一部分，我們學習語文是為了更好服務于生活，寫賀卡也是應用文，擡頭是寫給哪位老師的，要用上尊敬的、敬愛的老師，結尾落款要寫上班級和你的姓名，還有日期，這才是正确的寫賀卡方式，不然老師也不知道是哪位同學送的。

當然，小島是一個不願意家長送紅包的老師。因為即使老，收了紅包，也不能改善孩子的學習問題，小學階段的教育，是需要家校共育的，光老師一個人使勁，家長不管不問沒有用。而且送了禮的家長，就特别心安理得，認為老師拿了錢就手短，自然會對自己的孩子格外關注，孩子有了問題，就是老師拿錢不辦事，老師人品不好。家校關系靠紅包和禮品來建設，是最沒有用的一種方式了。

2、 聰明家長都會怎麼送禮呢

我在收到家長的紅包後，會先确定好是哪位學生的家長所送，然後夾在孩子的作業本中讓學生帶回家，并且和家長打電話溝通好，明确我的教學觀點和教育理念，希望家長再不要送禮了。老師一定要直接和坦誠和家長溝通有關送禮的問題，不然老師扭扭捏捏，家長還以為老師是不好意思收，會想出各種辦法，讓老師把禮金痛快地收下，這對家校關系的建設毫無幫助。

那麼聰明的家長會怎麼送禮呢？比起禮金，老師始終會最關注也會最喜歡愛學習、懂禮貌的學生。所以開學後，在家長告知書上，有的家長會詳細寫下孩子在假期的學習情況。孩子的優點、缺點、都學了什麼？有沒有按照老師要求來學習？家長在輔導學習的過程中做過什麼？孩子在開學後需要怎樣的進步？家長對學生、老師有怎樣的期許？希望老師和家長有怎樣的配合？能夠寫出這些内容的家長，才會令老師刮目相看，因為隻有這樣，才是和老師達成了教育默契。

3、 想要老師格外關注，需要學生自己來做到

對于小學生來說，想要自己被老師喜歡，得到老師的格外關注，是需要學生自己具備學習能力、家長的家庭教育、情商的學習，你若是一名優秀的小學生，這幾個方面表現就會非常突出，老師想不喜歡你都很難。相反，有了學習問題，讓家長出面解決的同學，老師隻會認為你沒有獨立學習的意識。關于開學後，家長和老師該如何處理好家校關系？作為家長你是願意送禮還是願意送上一張孩子在假期的學習清單呢？歡迎留言或評論。

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