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初中數學實數詳細講解

圖文 更新时间:2024-07-19 03:21:59

童鞋們,通過之前對有理數的學習,相信大家對數的認識有了一定的基礎。那這一次就讓我們來接觸更為高級的實數吧!而它的前身就是咱們之前所學的有理數。現在,就讓我們踏步進入實數的世界!Go go go !

初中數學實數詳細講解(理解和掌握實數)1

實數

平方根

(一)算術平方根

1.算術平方根的定義

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規定:0的算術平方根是0;

2.算術平方根的有關概念

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3.通過計算器計算算數平方根

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(二)平方根

2.平方根的表示方法

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3.求一個數a的平方根的運算,叫做開平方;

注意:①一個正數有兩個平方根,他們互為相反數;

②零的平方根是零;

③負數沒有平方根;

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5.小數點移動法則:被開平方的數小數點每向左(右)移動2位,結果小數點

就向相同方向移動1位;

題型探究一:求非負數的平方根及算術平方根

1.求出下列各數的平方根及算術平方根

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3.求下列未知數的值

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題型探究二:算術平方根非負性的應用

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題型探究三:算術平方根在估算中的應用

初中數學實數詳細講解(理解和掌握實數)10

題型探究四:算術平方根與平方根的實際應用

1.國際比賽的足球場長在100m到110m之間,寬在64m到75m之間,為迎接2018

年世預選賽12強,指定在陝西建設一個長方形的足球場,其長是寬的1.5倍,

面積是7560㎡,請你判斷這個足球場能用作國際比賽的場地嗎?并說明理由.

立方根

1.立方根的定義

一般地,如果一個數的立方等于a ,那麼這個數就叫做a的立方根或三次方根,

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2.立方根的表示方法

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3.開立方

①求一個數的立方根的運算,叫做開立方.

②開立方是一種運算,它和立方互為逆運算,開立方所得的結果就是立方根.

注意:①根據開立方和立方的關系,可利用開立方求一個數的立方根,也

可以根據立方來檢驗開立方的結果是否正确;

初中數學實數詳細講解(理解和掌握實數)13

歸納:求一個負數的立方根,可以先求出這個負數絕對值的立方根,然後再

取它的相反數.

4.立方根的性質

一個數的立方根隻有一個,正數的立方根是正數,負數的立方根是負數,0的立

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5.小數點移動法則:被開立方的數小數點每向左(右)移動3位,結果小數點就

向相同方向移動1位;

題型探究一:概念辨析題

初中數學實數詳細講解(理解和掌握實數)15

④0.01的立方根是0.000001.正确的個數是( )

A.1個 B.2個 C.3個 D.4個

2.數0.000125的立方根是( )

A.0.5 B.±0.5 C.0.05 D.0.005

3.下列判斷中錯誤的是( )

A.一個數的立方根與這個數的乘積為非負數 B.一個數的兩個平方根之積為負數

C.一個數的立方根未必小于這個數 D.零的等于零的立方根

題型探究二:立方根的有關計算

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2.求出下列未知數的值

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題型探究三:立方根的估算

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A.在2到3之間 B.在3到4之間 C.在4到5之間 D.在5到6之間

題型探究四:立方根性質的應用

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實數

(一)無理數

1.無理數的概念:無限不循環小數;

2.無理數的主要呈現形式(大緻可分為四類)

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③有特定結構的數,如0.1010010001...等;

④某些三角函數,如sin60°等.

(二)實數的概念及分類

1.實數的概念:有理數和無理數統稱為實數;

2.實數的分類

①按定義分類:

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②由于非0有理數和無理數都有正負之分,所以實數也可作如下分類:

初中數學實數詳細講解(理解和掌握實數)22

(三)實數與數軸上的點

1.實數與數軸上的點的對應關系

實數與數軸上的點是一一對應的,即每個實數都可以用數軸上的一個點來

表示;反過來,數軸上的每一個點都表示一個實數.

2.實數比較大小

①數軸上任一兩個點,右邊的點表示的實數總比左邊的點表示的實數大;

②正實數大于0,負實數小于0,正實數大于一切負實數,兩個負實數比較,

絕對值大的反而小.

(四)實數的性質

1.實數的相反數

實數a的相反數是-a;若實數m和實數n互為相反數,則m n=0;

2.實數的絕對值

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3.實數的倒數

如果a與b互為倒數,則有ab=1,反之亦成立;倒數等于本身的數是1和-1,零

沒有倒數.

題型探究一:對實數有關概念的理解

1.下列實數中哪些是有理數,哪些是無理數?

初中數學實數詳細講解(理解和掌握實數)24

2.下列結論正确的是( )

①零是絕對值最小的實數;②π-3的相反數是3-π;③無理數就是帶根号的數;

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A.3個 B.4個 C.5個 D.6個

題型探究二:實數的大小比較

初中數學實數詳細講解(理解和掌握實數)26

2.比較下列各數的大小

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題型探究三:利用實數的非負性求值

1.已知實數a、b、c在數軸上的位置如圖所示,化簡|a b|-|b c| |b-c|-|b|.

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題型探究四:實數的性質與運算的綜合應用

初中數學實數詳細講解(理解和掌握實數)29

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