小朋友在還小的時候，經常會為了各種各樣的問題發生沖突，或者哭泣。父母的及時引導很重要。有的父母可能會直接告訴孩子你這樣做對或不對，或者告訴孩子要堅強，忍耐，分享。然而，孩子遇到同樣的事件還會發生同樣的問題。

為什麼父母對于孩子為人處世的各種建議通常都不管用。根本原因就是父母在替孩子思考。

如果能在孩子小時候教會孩子解決問題，讓孩子可以不沮喪，不容易發脾氣，可以自己做決定，更關心他人，更願意分享。孩子長大以後，也會有較好的社會能力。

《如何培養孩子的社會能力》這本書就是教孩子學會解決沖突和與人相處的技巧。書中提出的“我能解決問題”方法可以幫助孩子思考自己和他人的感受，行為的後果，以及遇到一個問題的多種處理方法，以此引導孩子自己解決問題。

《如何培養孩子的社會能力》一書中作者提出“我能解決問題”法，不是要立刻“正确地”解決問題，而是要強調孩子自己思考如何解決問題。因為如果你不斷地告訴孩子應該怎樣做，孩子就不能獨立思考了，而且，你不斷地重複，效果也會越來越差。隻有孩子自己獨立思考，以後才可以自己處理遇到的問題。

“我能解決問題”是用能幫助孩子思考問題并得出結論的方式與孩子談話。“我能解決問題”對話法基礎的有6對字詞：是/不，和/或者，一些/所有，之前/之後,現在/以後，相同/不同。

作者提出，這些字詞要在遊戲中使用，因為這些字詞與有趣聯系起來，他們在遇到沖突的時候使用這些字詞的可能性更大。

是/不

我是個男孩子。

我不是氣球。

和/或者（還是）

我該買桔子或者蘋果？

還是桔子和蘋果一起買？

一些/所有

所有孩子都戴着帽子，還是隻有一些孩子戴着帽子？

之前/之後

我把水接到杯子裡之前，先打開了水龍頭。

我打了他之後，他才叫我綽号的。

現在/以後（稍後）

我現在不能玩那個玩具。我可以以後再玩兒。

相同/不同

拍膝蓋和舉手是不同的動作。

葡萄和藍莓的顔色是相同的，都是紫色的。

遊戲中熟練運用這些詞以後，可以教孩子在日常生活中運用起來，很快孩子就可以用我能解決問題的方式來思考問題了。

很多夫妻吵架或冷戰，常常是因為不理解對方，說着說着吵起來，或者幹脆視而不見，置之不理。常常都是因為不理解他人的感受。我們是社會性的動物，總是需要他人的理解。所以，在孩子小的時候就要教他學會理解自己和他人的感受。

作者列舉的涉及到感覺的字詞有：開心、傷心、生氣、驕傲和沮喪。當然，我們也可以随着對遊戲的熟練程度不斷增加詞彙。

孩子在成長的過程中也會有各種各樣的感情，開心，傷心……我們作為父母，如果說男孩子，不許哭！就阻礙了孩子的情感表達。很多孩子哭完都忘了自己剛才是為什麼哭。而父母在與孩子進行情感表達的字詞遊戲中，對孩子的積極參與給予肯定，孩子就可以學會說出自己的需要和感受

除了日常生活，我們還可以在讀故事時，就故事中的人物的情緒做個讨論，鼓勵孩子給故事添加細節，讓孩子談談故事中的人物為什麼會傷心，她怎樣做又開心起來了？

當孩子學會了跟感覺有關的詞語，當自己或他人遇到情緒難題的時候就會去思考并尋求幫助或幫助他人。有助于他更好地解決問題。

在進入到實際解決問題階段之前，還有幾組字詞送給孩子：合适的時間/不合适的時間、如果/那麼、可能/或許、為什麼/因為、公平/不公平。

合适的時間/不合适的時間

我在跟别人說話時，你跟我說話是合适的時間還是不合适的時間？

如果/那麼

如果傑米在畫畫，那麼他就不在看書。

可能/或許

他或許喜歡吃蘋果，或許不喜歡。

為什麼/因為

我餓了。為什麼？因為我沒吃午飯。

公平/不公平

如果有兩塊糖。全給你，弟弟一塊也沒有。這公平嗎？不公平。

當孩子掌握了以上的詞語時，也并不是結束。“我能解決問題”法最重要的是讓孩子真正學會解決自己的問題。

解決問題的辦法有很多，但是有些可能會産生不好的後果。“我能解決問題”可以讓孩子運用合理的、負責任的方式來解決日常遇到的沖突。這是因為書中教給我們因果思考的技巧。

①之前和之後

之前和之後會幫助孩子總結事情的前後發生關系。

②故事接龍

故事接龍一開始先編一個故事，然後讓孩子們輪流往下講。這可以幫助孩子認真思考接下來會發生什麼事。

③如果……可能會發生什麼

這個練習，會鼓勵孩子思考：“如果我選擇這個方法，或發生什麼後果？”這對于孩子有效地解決問題是非常有幫助的。

當開始和孩子一起考慮後果時，可以參考以下的步驟：

1提出問題或者讓孩子提出一個問題。

2引導孩子給出多種解決辦法。

3在遇到有助于詢問出後果的解決辦法時，停下來。（打、搶、告訴某人這樣的解決方法都可以用來探究後果。）

4把這個解決辦法寫在紙的左邊。

寫下來可以讓孩子覺得很正式。“我能解決問題”法可以讓孩子明白不同解決辦法有不同的後果。可以讓孩子為現實生活中的真實情境做好準備，以便于發現他們的方法是否真的可以解決問題。

管教的目的并不是控制孩子，而是讓孩子可以更好地成長。如果一味地告訴孩子應該去做什麼，孩子隻會越走越遠。用“我能解決問題”的方法，可以幫助孩子思考合适的行為方式學會處理自己的情緒，可以與他人和睦相處，讓孩子對自己的生活擁有掌控感。孩子擁有了社會能力，未來的人生也會淡定從容。

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