#頭條創作挑戰賽#
事先聲明:筆者不是“讀書無用”論者,隻是真心覺得學生的高中生活太累,不僅僅是教育内卷帶來的,還有家長越來越重視學生的教育的結果。
不要說能夠保證六七個小時的睡眠,有的學生可能隻有三四個小時。起早爬半夜隻為了就業後可能無用的高考成績。一位學霸曾經說過:“我在高三那一年把市面上存在的所有高中題都做了一遍,才參加高考。”
由此可見,每個學生的學習時間都是有限的,他是怎麼做到所有題都做一遍,是誇大其詞,還是拿時間當水一樣,越擠越多,擠出來比别人多十倍百倍的時間。各種辛苦隻有自己能體會。
天沒亮就出發,月挂半空回家,是高三學生和家長的常态
說高三學習緊張,不會僅僅是我一個人,所有經曆過高考的學生都深有體會。小學生七點多出門,父母可能會體現出更多的是心疼,學生還太小,要是能多睡一會就好了。但高中生不管晚上學習到幾點,早上不能按時起床,會被父母認為不懂事之類。
學生進入高三生活,也才剛剛成人而已,在這個懵懂的年紀正是青春期叛逆的時候。也正是對新鮮事物充滿好奇的時候,一不小心,就會萬丈深淵,和高考亦或者大學失之交臂。
對于繁重的課業任務,堅持的同學會可能會未來一馬平川,早戀,抽煙,打架,躺平的同學不一定就不能成功,更多的是放棄,亦或心态崩塌,不想努力。
不管努力還是不努力的高三學生,都像一隻辛勤的蜜蜂,每天早晚都在忙進忙出,埋首在書堆中,少有了和家長之間的的唠叨,動不動就煩躁。
有時會和家長鬧點小不愉快,都是學生釋放學習和高考壓力的一種方式。如果能在刻苦的學習中找到快樂,無疑不是最好的解壓方式。
學生面對高考和課業任務,刻苦學習和适當解壓并存,好心态很重要首先,學生要充滿自信,正确認識自己,理性對待高考。對待自己的學習成果,學生應該都會自己做一個精準的定位,找到自己的強項和弱項,做好規劃,合理安排時間。
高三生活本就時間有限,在有限的時間裡能夠取得更好的學習成果。面對困難險阻,要勇于克服,面對激烈的競争,要給自己增加勇氣。
其次,全力以赴,盡自己最大努力不留遺憾就好。高考對于學生來說,就是“十年磨一劍”的時候,給多年的學習生活畫上句号的一戰,不論成敗,盡最大努力全力以赴就好。
再次,一心一意,坦然面對高考,保持良好的心态。心無旁骛,專心學習不讓任何事情任何人分散自己的精力,不斷地提升學習效率,掌握适合自己的學習方法。總結自己的不足,并找到不足的突破口。
把高考當做人生必經之路,坦然走過。把壓力當做挑戰,又會是另外一種心境。
與其經曆高強度的高中生活,選擇職業教育,做好規劃也很香家長的心情都是一樣的,都想讓學生經曆人生中的必經之路,三年高中生活,并面對高考。不論成敗,隻要經曆過,都會給學生人生留下絢麗多彩的一筆。
“普職分流”出來之後,家長過分焦慮,都不想自己的學生會是那一半上職高的命運。筆者認為職業教育也不是不可行,現在國家缺少高技術的職業性人才,按着國家的需要和發展方向走,也許會找到就業的新出路。
學生如果沒有成功步入高中的校門,而選擇職業教育,也要做好自身的保護,雖然會有職業教育的學生擺爛,或者放棄奮鬥,但每年也都還會有職業教育畢業生考取雙一流名校。
職業教育是發展趨勢,學生不用經曆高強度的三年高中生活,語數外成績名列前茅,職業課成績優秀,輕輕松松就可以步入雙一流名校進行再教育。
并且可以在大學生活中,充分發揮職業教育所學知識,并不一定就不能趕上通過高中“十年磨一劍”的名校學生,與其苦讀理化生,政史地,不如在職業教育所學專業課上多下功夫,不香嗎?并且在就業市場憑借專業的知識占有一席之地。
筆者有話說:國家大力發展職業教育,并且“普職分流”已經定型,每年有大部分高校畢業生就業困難,還有對專業要求高的企業有2000多萬職工缺口。與其面對高考後去工廠做工人,不如選擇職業教育,學生輕松,薪資豐厚,可能還會下面有一群員工。
今日話題:你同意筆者的觀點嗎?會選擇讓學生上高中還是上職業高中?
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