"鈴鈴鈴……"

　　"您好，請問您是XXX嗎？我是XX公司人力資源助理XXX，恭喜您通過本公司面試，您的offer我已經發到您的郵箱裡，請注意查收。"

　　剛剛拿到心儀公司的offer，還沒來得及狂歡。我們便匆匆離開學習、生活了幾年的學校，意氣風發地邁入職場，準備大幹一場。

　　但是，初涉職場的我們，馬上就被澆了一盆冷水。因為我們發現，這裡不是單憑一腔熱血就能做好工作。

　　在工作過程中，我們有時寸步難行。當我們需要其他同事協助我們共同完成任務時，他們是各種理由推脫。好不容易有人願意配合，在工作過程中的工作質量又是難以恭維。

　　不僅如此，我們還會碰到所有職場新人都會碰到的問題：職場老人打壓新人，将本不屬于我們的工作分攤給我們。

　　最後，我們心中充滿着委屈、無奈、憤怒、彷徨。各種負面情緒交織在一起，又折射出當時我們受領任務時的畫面：

　　主管："這個任務誰願意做？"

　　有的同事相互看看，有的同事目視前方，有的同事竊竊私語。

　　我說："主管，我來試試。"

　　"這任務雖然有難度，但還在我的能力範圍内。隻要我努力，再多加兩個班，應該不成問題。況且，這正是我嶄露頭角的時候，要好好把握這次機會。"有了這樣的心理活動，就更加堅定的接下了這次任務。

　　理想很豐滿，現實很骨感。我們考慮了自己的能力因素，但是卻忽略了人的因素。我們作為新人，剛來就鋒芒畢露，這讓職場老人壓力倍增。如果我們将他們不願意接的工作，搶着接過來，最後再做的風生水起，這讓他們的臉面往哪擱。以後他們吩咐我們新人的工作我們還會按照他說的去做嗎？甚至，因為上司的賞識，我們會不會升職比他們還快，反而成了他們的上司……

　　所以，他們一定會盡全力打壓我們，阻撓我們。

　　一、木秀于林，風必摧之——為什麼要韬光養晦？ 這一幕，讓我想起了清朝大臣衛向書勸康熙皇帝不要點陳廷敬狀元的一段話："陳廷敬山西鄉試中的是解元，本已名聲太盛。又以會元名分蒙皇上召見，此乃天大的恩寵。皇上金口玉牙賜名與他，也是天大的恩寵。如今皇上又點他狀元，又是天大的恩寵！臣惶恐天恩過重，于他不利呀！木秀于林，風必摧之！"

　　衛向書前面的話小編認為還不那麼具有說服力，畫龍點睛之筆是最後一句"木秀于林，風必摧之"。我們初入職場，面臨的狀況跟當年陳廷敬一樣，一旦我們秀于林，職場老人的風就必摧之。但是，摧之木就一定會倒嗎？這還要看木紮得根深不深，隻要根紮的深，木即使被強風摧，也仍然會秀于林。所以，衛向書隻看破其中一層。

　　陳廷敬的嶽父講出了另一層意思："官是熬出來的。沒到那把年紀，縱有天大的本事也是枉然。" 小編的理解就是随着職場年齡的增長，我們的根就會穩固，那時，再秀于林，就不再害怕。

　　因為，躲是躲不過去的，隻要我們在職場想做一番成績，就必然要面對"風"的摧殘，我們能做的就是在疾風當中依然傲然挺立。

　　所以，我們剛剛邁入職場，先不要急于表現，用鄧小平爺爺的話就是"冷靜觀察，穩住陣腳，沉着應付，韬光養晦。"

　　二、"韬光養晦"的前世今生——什麼是韬光養晦。 預想用之，必先學之。"韬光養晦"并不是現代産物，它的來源最早要追溯到唐代。

　　《舊唐書·宣宗記》，書中寫道:"常夢乘龍升天，言之于鄭後。乃曰:'此不宜人知者，幸勿複言。'曆太和、會昌朝，愈事韬晦，群居遊處，未嘗有言。"

　　這裡的"韬"就是"掩藏"的意思，"韬光"意思就是隐藏鋒芒，引申義是指：人要隐藏自己的才華；"晦"是指晦迹，不讓别人發現自己的蹤迹，"養晦"就是暫退一步，蟄伏等待時機。

　　"韬光養晦"的策略既然發源于唐朝，那麼運用起來自然也是信手拈來。據《舊唐書》記載：李淵起兵時，親自給突厥國始畢可汗寫了一封"稱臣納貢"的書信，并派心腹大臣劉文靜攜厚禮打通突厥，消除了自己争奪天下時來自突厥的巨大威脅；每當有突厥使臣來到長安，飛揚跋扈，"高祖以中原未定，每優容之"；突厥始畢可汗去世後，李淵使用國君死時才用的隆重禮節"為之舉哀，廢朝三日，诏百官就館吊其使者"。直到貞觀三年，李世民認為唐朝韬光養晦到已經有足夠實力消滅突厥，便命名将李靖率唐軍主動出擊，活捉颉利可汗，取得決定性勝利。

　　而現代的"韬光養晦"戰略的代表應當屬鄧小平同志針對1990 年左右的國際局勢提出的三句話：第一句話，冷靜觀察;第二句話，穩住陣腳;第三句話，沉着應付。不要急，也急不得。要冷靜、冷靜、再冷靜，埋頭實幹，做好一件事，我們自己的事。事實證明，我們的領導人是多麼的睿智，"韬光養晦"戰略的實施，為我們營造良好的外部發展環境、融入國際主流社會和發展經濟減少了很大阻力。

　　因此，"韬光養晦"有着深厚的文化内涵，凝結着中華民族的智慧。在軍事、外交等領域有着廣泛的運用，其中蘊含的深刻哲理很值得我們發掘、借鑒、運用到職場領域。

　　三、"韬光養晦"的利與弊利：1、不會過早夭折 我們運動的時候會感受到：快速的沖圈我們連1分鐘都很難堅持，但是慢跑我們卻能堅持很長時間。在職場"韬光養晦"就好比"慢跑"，而"鋒芒畢露"就是"疾跑"。要想在職場持續發光發熱，就不能一下子燃燒完自己所有的能量。

　　我們隻有先生存下來，才能談發展的問題。曹沖當年是曹操幾個兒子當中最聰明的一個。小小年紀便能破解稱象的難題。但是，智商超群的他，卻不懂得"韬光養晦"，屢次讓他的幾位哥哥感受到了競争的壓力，最終落得少年夭折的下場。

　　作為剛入職場的新人，我們可能才華橫溢，但是卻根基未穩，經不起别人的"明槍暗箭"，所以一定要學會"韬光養晦"，避免成為職場中的"曹沖"。

　　2、能夠厚積厚發 "韬光養晦"的過程就是在默默中不斷積累的過程，在這個過程中自己的人脈、能力、格局等等都會迅速的增長，為以後能夠走得更遠、更久築基。

　　大連有一家叫"亨得利"的眼鏡店，在大連眼鏡零售市場2個多億的銷售格局中，它占有相當重要的一席之地。但是我們卻發現，對于許多業内同行來說，"亨得利"是"隻聞其聲，不見其人"。這是為什麼呢？

　　原來這家有着近30年曆史的企業，其中有10多年是在韬光養晦。

　　亨得利眼鏡公司董事長陳俊發在講初次擴張失敗時提到："做企業好比是建摩天大廈，沒有穩固的'地基'，高樓就是浮雲。企業的根基若不打牢，快速擴張很容易失敗。"

　　正是這次失利，公司開始了長達10年的"閉關修煉"……

　　"亨得利"的成功向我們闡述了一個道理：一切都急不來，精耕比做大更重要，因為，快速發展，歸根結蒂還是來自于穩定的、持久的、循序漸進的厚積厚發。

　　3、能夠出奇制勝 "韬光養晦"的過程中我們除了能力、人脈等資源的積累，還能讓他人降低對我們的警惕。當我們有一天積攢的能量足夠，突然"發難"，定會取得出奇制勝的效果。

　　還記得《大軍師司馬懿之軍師聯盟》中司馬懿發動高平陵之變，誅殺曹爽及其黨羽，一舉定乾坤的一幕嗎？在發動政變前，司馬懿一直被曹爽各種打壓，甚至是羞辱，但是司馬懿卻一直忍氣吞聲，默默地訓練自己的死士，積蓄自己的力量，等到曹爽認為司馬懿已經毫無威脅的時候，司馬懿最終瞅準時機，幾乎沒有廢太大精力，便取得勝利。

　　弊： "禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。"凡是有一利必有一弊，"韬光養晦"有這麼多好處，當然也有它的弊端。

　　1、不能立見成效 正如"韬光養晦"的定義中就有"暫退一步，蟄伏等待時機"的意思。所以不能立見成效是"韬光養晦"的固有屬性。

　　2、需要忍氣吞聲 "韬光養晦"的含義中的"退讓"必然意味着"忍辱"，司馬懿的例子已經告訴我們這一點。

　　其實，"忍氣吞聲"最典型的例子應該是越王勾踐的卧薪嘗膽，十年生聚、十年教訓，忍氣吞聲，忍辱負重，最終三千越甲可吞吳。

　　那是不是我們選擇了"韬光養晦"就不能"鋒芒畢露"了呢？

　　三、"韬光養晦"是否就不能"鋒芒畢露"如何選？ 當然不是，有人認為"韬光養晦"與"鋒芒畢露"是相互矛盾和對立的，要堅持"韬光養晦"，就完全不能 "鋒芒畢露"；要"鋒芒畢露"，就會影響"韬光養晦"。"韬光養晦"與"鋒芒畢露"究竟是什麼關系呢？我們又該如何選擇呢？

　　其實，我們在職場無論是"韬光養晦"還是"鋒芒畢露"，最終的目的都是"有所作為"。所以，"韬光養晦"與"鋒芒畢露"是并不矛盾的，而且我們想通過"韬光養晦"的方法到達"有所作為"的目的，必須要經過"鋒芒畢露"。所以，二者是相輔相成，互不可缺。

　　但是，"韬光養晦"與"鋒芒畢露"适用的場合不同。當我們的根基還不足以支撐我們"鋒芒畢露"的時候，我們就需要"韬光養晦"來築牢我們的根基，直到它能夠支撐我們的那一天。

　　正如"亨得利"的"退"是為了最後的"利"，司馬懿的"藏"是為了最後的"赢"，勾踐的"忍"是為了最後的"勝"，我們的"韬"也是為了最後的"露"。 所以，"韬光養晦"與"鋒芒畢露"既不可分割，更是不能相互對立的，而是辯證統一的整體。

　　職場的新人們，"韬光養晦"還是"鋒芒畢露"現在會選了嗎？相信隻要學會這一點，我們一定會走得更遠。

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