春遊或秋遊活動，幼兒園和小學普遍采用的辦法是徒步（近距離）或包車（遠距離）抵達目的地，然後讓孩子們參加預定的活動。杭州市朝晖幼兒園最近卻取用了一種全新的形式——用幼兒（歡樂）定向方式進行。

不久前朝晖幼兒園進行了一次“動物園定向之旅”，就讓孩子和家長覺得有趣且效果很好，也給兒童定向運動推廣開啟了新的思路。

他們是怎樣去完成此次“動物園定向之旅”呢？

第一個興趣點：什麼時候去？

什麼時候去？

秋遊之前孩子們首先學會認識日曆、看天氣預報、查詢天氣預報，然後根據這些情況選擇合适的出遊時間。

第二個興趣點：我們怎麼去？

緊接着就是怎麼去？

結合前期的定向遊戲經驗，孩子們在家與父母共同讨論出遊的路線，設計從幼兒園到動物園的路線圖。

最終确定了兩種乘坐不同公共交通前往的方式:

一、地鐵轉公交

二、公交轉公交

以幼兒園為起點，動物園大門口為終點，孩子們借助電子打卡器，經過比較兩條路線的時間，得出結論：還是地鐵轉公交路線更快。

第三個興趣點：集體出行打卡動物園

考慮到動物園太大，為了保證每個孩子的安全，朝晖幼兒園第一次動物園秋遊之旅安排了集體參觀。不過在集體參觀中，有不少孩子提出了訴求，比如：我沒有看到想看的動物等等，紛紛提出再去一次。

第四個興趣點：自主打卡動物園

幼兒園讓孩子們進行分組自主讨論，每組用投票的方式選擇好了想要參觀的動物，最後确定參觀的順序。

孩子們根據主題牆上的地線路圖，确定自己參觀的路線，有些孩子還帶上了參觀的問題——這樣走能走通嗎？

一場自主打卡的兒童動物園定向活動就這樣開啟了。

《幼兒園教育指導綱要》将幼兒園教育的體育領域目标定為：

1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；

2、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力；

3、知道必要的安全保健常識，學習保護自己；

4、喜歡參加體育活動，動作協調、靈活。

這些目标都在通過“幼兒（歡樂）定向”得到了體現。朝晖幼兒園嘗試的幼兒（歡樂）定向始終圍繞一個“玩”字，讓幼兒在帶班老師帶領下，在玩中認知“幼兒定向圖”；在玩中掌握利用指南針辨别方向地方法；在玩中潤物細無聲地培養各種能力。

孩子們在“歡樂定向”中玩出興趣、玩出能力、玩出健康。在玩中了解“定向運動”，在玩中掌握相關知識，在玩中增進友誼，在玩中培養了自主性。朝晖幼兒園在幼兒（歡樂）定向推廣探索，給了我們很多有益的啟示。

錢江晚報·小時新聞記者高華生整理

本文為錢江晚報原創作品，未經許可，禁止轉載、複制、摘編、改寫及進行網絡傳播等一切作品版權使用行為，否則本報将循司法途徑追究侵權人的法律責任。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!